新人教版三年级上册数学 8.2.1 同分母分数的加、减法 教学课件_第1页
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文档简介

1、同分母分数的加、减法分数的初步认识8用分数表示阴影部分。举手回答:用自己的话说一说这两个分数有什么相同的地方和不同的地方?一个西瓜,哥哥吃了 2 8 ,弟弟吃了 1 8 ,兄弟两一共吃了这个西瓜的几分之几?举手回答:如何列式呢?求兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几,用加法计算。一个西瓜,哥哥吃了 2 8 ,弟弟吃了 1 8 ,兄弟两一共吃了这个西瓜的几分之几?213同桌交流:想一想,这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?( )个 1 8 ( )个 1 8 ( )个 1 8 分子相加分母不变用自己的话试着说一说:同分母分数怎样相加?答:兄弟俩一共吃了这个西瓜的 3 8 。一个西瓜,哥哥吃了 2

2、 8 ,弟弟吃了 1 8 ,兄弟两一共吃了这个西瓜的几分之几?被减数和减数有什么相同的地方?可以怎样计算?53( )个 1 6 ( )个 1 6 去掉2个 1 6 分子相减分母不变用自己的话试着说一说:同分母分数怎样相减?同分母分数相加、减,分母千万不能变。分子进行加或减,计算准确又简单。巧记妙用看图计算。( )+( )=( )+(1)1( )个 1 5 加( )个 1 5 是( )个 1 5 。23(2)( )-( )=( )312( )个 1 6 减( )个 1 6 是( )个 1 6 。算一算。16 =1627 =4714 =1458 =2816 =4667 =4725 =2559 =1

3、92624564567382749(1)李倩两天一共读了这本书的几分之几?第一天读了这本书的 1 5 。第二天读了这本书的 3 5 。答:李倩两天一共读了这本书的 4 5 。(2)第二天比第一天多读了这本书的几分之几?第一天读了这本书的 1 5 。第二天读了这本书的 3 5 。答:第二天比第一天多读了这本书的 2 5 。姐妹俩一共吃了这块巧克力的几分之几?我吃了这块巧克力的 4 9 。我吃了这块巧克力的 2 9 。答:姐妹俩一共吃了这块巧克力的 6 9 。成人的躯干约是身高的 3 8 ,下肢约占身高的 4 8 ,下肢比躯干多占身高的几分之几?答:下肢比躯干多占身高的 1 8 。1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。这节课你们都学会了哪些知识?分子

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