北师大版六年级上册数学3营养含量教学课件

1、3 营养含量四 百分数学习目标会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确地将百分数化成小数或分数。学习重难点解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题。掌握将百分数化成小数或分数的方法。难点重点回顾复习1.把下面小数、分数化成百分数。（1）0.25 0.03 3.25 0.9（2）25332590801.254544.42.只列式不计算。（1）一个数是50，它的 是多少？（2）一个数是120，它的 是多少？（3）甲数是80，乙数是甲数的 ，乙数是多少？50 120 80 例题解读黄豆营养很丰富，其中蛋白质含量

2、约占36，脂肪含量约占18，碳水化合物含量约占25.250g蛋白质约占36%？g250g黄豆中，蛋白质约有多少克？我画图想想。250g黄豆中，蛋白质约有多少克？列式解决问题。把百分数化成分数或小数就可以计算了。答：250g黄豆中，蛋白质约有90g。250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少克？脂肪碳水化合物答：250g黄豆中，脂肪约有45g，碳水化合物约有62.5g。37%25%300%62.5%0.370.2530.625想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。把百分数化成小数，把百分号去掉，同时将小数点向左移动两位。37%25%300%62.5%想一想，百分数怎样化成小数

3、和分数？算一算，说一说。把百分数化成分数，先写成分母是100的分数，再化成最简分数。春蕾小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校人数的20% 。春蕾小学共有750名学生，有牙病的学生有多少人？我把百分数改写成分母是100的分数，再直接写成小数。答：有牙病的学生有150人。我把百分数改写成分母是100的分数，直接用分数乘法计算。 75020% 750 750 150（人）典型例题 75020% 750 7500.2 150（人）答：有牙病的学生有150人。方法一方法二小 结（1）先把百分数改写成分母是100的分数，再化简成最简分数。（2）把百分数“%”前面的数的小数点向左移动两位，同时把 后面

4、的“%”去掉。位数不够时，用“0”补充。怎样把百分数转化成分数、小数？已知一个数，怎样求这个数的百分之几？用乘法计算，将百分数化成小数或分数，与求一个数的几分之几是多少方法相同。1.算一算，填一填。2%百分数11%84%12.5%分数小数0.240.050.020.1124%5%75%0.750.840.125小数百分数小数点向左移动两位再去掉%分数随堂小测分母是100的分数再化简2.把下面各百分数化成小数和分数。21%0.210.990%4.5%0.045120%1.23. 六班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？4055%22（人）650%3（人） 奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？答：女生有22人。答：女生有3人。九折，就是现价是原价的90%4.妈妈带淘气到文具店买了下面的学习用品各一件。这些学习用品都按九折出售，共要付多少钱？（4218146）90%72（元）答：共要付72元。规范解答：5. 六年级一班有45名学生，上学期期末跳远测验有 8