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文档简介

1、优 化数学好玩学习目标经历从优化的角度解决简单实际问题的过程,初步体会运筹思想在解决问题中的应用。感受数学在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和合理安排时间的意识。新课引入算一算:公司里有三台机器出现了不同程度的故障,已知第一台修复时间需要8分钟,第二台修复时间需要30分钟,第三台修复时间需要15分钟,每台机器停产1分钟造成经济损失100元,现在只有一名修理工。怎样安排:三台机器的等候时间总和最短,经济损失需要多少元?怎样安排:等候时间总和最长,经济损失又是多少元?你有什么想法?例题解读沏茶要烧水为妈妈沏杯茶,怎样安排可以节省时间?沏茶的过程中有什么事情可以同时做?想一想,说一说。需要多

2、长时间?怎样才能尽快吃上饼?烙饼烙饼妈妈是这样做的,你能看懂吗?说一说,做一做。3分3分3分如果要烙4张饼、5张饼呢?烙4张饼,2张2张地烙共需要:6+6=12(分);烙5张饼,先烙2张,再烙3张,共需要:6+9=15(分)。烙饼 生活中也会经常遇到,我们只要合理地安排事情,可以节省时间,提高效率。 烙饼所需的最短时间=烙饼张数烙每面饼所需的时间(烙一张除外)。小 结优化问题随堂小测1.用一口平底锅烙饼,假设烙1张饼需要8分钟(每面各4分钟),两面都要烙,每次正好可以烙2张,烙7张饼需要多长时间?28分钟 2.请你设计一种方案使家人能尽快地吃上饭。 (洗电饭锅2分钟,洗米2分钟,煮饭35分钟,洗、切菜20分钟,炒菜15 分钟)2+2+35=39(分钟)洗电饭

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