土木建筑工程设计教案-土石方工程2

1、授课日期第1讲绪论土方工程教学目的：了解土木工程施工课程性质、目的和任务；了解土木工程施工目前发展概况（历史、现状和发展趋势）；国内土木工程施工的特点。 掌握土方工程施工的特点，内容及施工要求；掌握土与施工密切相关的性质。教学重点：土方工程施工的特点及施工要求。教学难点：土的工程分类及性质（与施工相关的物理力学特性）；土方边坡的概念。教学过程设计：教学过程设计：复习一分钟，授新课也分钟，安排讨论10分钟,布置作业 0 分钟。 部分内容采用CAI教学；第一节：.国内为土木工程施工发展概况的历史历史、现状和发展趋势。国内施工的现状和未来（鼓舞调动学生对课程的重视和学习积极性，提升对未来从事 土木施

2、工工作的期待）。教 学 实 施 过 程 设 计地质、水文、气象等资料;.首先从土木工程施工实习及相关问题引出土木工程施工课程的重要性、学习内容、 特点及方法；其次提出课程基本要求。讨论约10分钟第二节：建筑施工测量简介（自学）讲授土方工程部分内容。土方工程施工的特点和要求面广量大，劳动繁重，施工条件复杂等特点；工期、质量的影响因素：土性、施工地区的地形、 施工组织设计土与施工密切相关的性质土按施工开挖的难易程度分类（八类）土的密度、含水量、渗透系数、可松性（重点介绍）等与施工密切相关的物理力学特性；土方工程的施工准备。土方边坡的概念：土方施工如何放坡。课后复习及作业或思考题:思考题：该门课程与

3、已学过的课程的关系？复习自学土木工程测量之民用建筑控制测量、龙门桩的测设内容。课后小结:第一周授课日期第2讲土方工程教学目的：了解土方量计算方法、如何进行场地平整、土方调配的基本原则；掌握场地设计标高的确定、基坑边坡稳定的基本原理；掌握基坑边坡支护结构设计的基本方法；掌握基坑开挖施工中的降低地下水位方法；教学重点：土方工程施工的要点；教学难点：土坡稳定施工。教 学 实 施 过 程 设 计教学过程设计：教学过程设计：复习一分钟，授新课处分钟，安排讨论10分钟,布置作业_0_分钟。 部分内容采用CAI教学；第一节：1.基本内容：土方量的计算，场地平整施工的竖向规划设计。场地设计标高确定的原则：5条

4、，其中：挖填平衡，土方量最少（详细介绍）_+2 +3g + 44场地设计标高的计算：H。= （乙4f 乙）；场地设计标高的二次调整：可松性、泄水坡度、经济等因素土方调配的原则：土方总运输费用最小第二节：2.土方施工要点：土方支护造成土坡塌方的主要原因：边坡过陡、地下水、雨水的渗入、荷载土方支护的形式：土壁支护常用施工方法有各种类型的桩、地下连续墙、锚杆、钢 筋混凝土或钢支撑、土钉和喷射混凝土护面、搅拌桩、旋喷桩、钢板桩、SMW工法以及土 体冻结等。各种常见支护形式的施工特点和效果。典型基坑支护案例分析：“沈阳地铁一号线七号街站”基坑支护设计与施工课后复习及作业或思考题：思考题：1.如何保证基坑

5、工程的稳定性？2.自学网络教学中提供的土方工程典型案例。课后小结：时间：授课日期第3讲土方工程教学目的：了解土方开挖降水的基本方法；熟悉轻型井点设计计算的主要内容 掌握建筑土方压实的方法、要求、施工注意事项及质量控制标准。教学重点：土方压实施工的内容及施工要求。教学过程设计：教学过程设计：复习一分钟，授新课80分钟,安排讨论10分钟,布置作业 分钟。 部分内容采用CAI教学；第一节：施工排水可分为明排水法和人工降低地下水位法两种各类井点降水的特点：土的渗透系数、降低水位深度、最大井距、主要原理轻型井点轻型井点设备主要包括：井点管（下端为滤管）、集水总管、弯联管及抽水设备。教学实施过程设计轻型井点系统的布置，应根据基坑平面形状及尺寸、基坑的深度、土质、地下水位及 流向、降水深度要求等确定。井点系统的设计计算：无压完整井的环状井点系统，涌水量计算公式为Q = 1.366 a：IgR 明防治流砂总的原则是“治砂必治水二其途径有三：一是减小或平衡动水压力；二是截住地下水流；三是改变动水压力的方向。防止流沙的主要方法：6种常用方法。第二节：填土压实的施工方法填土的选择要求：选择强度高；压缩性小、水稳定性好、便于施工的土、石料；填土的压实方法有碾压、夯实和振动夯实等几种。填土压实的影响因素：压实功、含水量每层铺土厚度。最佳含水量、填土压实的质量检验土方机械化简介：土方工程施工中选择施工