2022年中学高一年级督查考核积分细则

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年中学高一年级督查考核积分细则一、考核对象高一所有教学人员二、考核内容(一)计划评估标准制定或上交不及时，扣_分。(2)未制定计划，扣_分。(3)未按时完成学校、年级组相关材料的扣_分。(二)备课评估标准使用陈旧教案或网上下载教案，或以电子教案代替书面教案，没有二次备课，发现一次扣_分。(三)上课评估标准(1)上课迟到、早退或中途离开课堂一次扣_分，旷课_次扣_分。(2)上课时有学生看小说、玩手机、听音乐、睡觉、东张西望每人次扣_分。(3)体育课上、下课时需到位集中，不集中上下课，发现一次扣_分。(4)充分使用好“五粮课”积分表，未积分的每节课扣_分

2、。(5)早读课无教学目标的每次扣_分。(四)作业评估标准作业量未按规定要求布置，出现作业量不足_次扣_分。上交作业未予批改，_次扣_分。(3)每周备课组长将“五认真”检查结果交钱钦松处，老师未交扣_分，备课组未交扣组长_分。(五)辅导评估标准辅导课迟到、早退或中途离开班级一次扣_分，旷课_次扣_分。(2)自习秩序差视情况扣_分。(六)考试评估标准(1)命题工作中，出现直接网上下载现象_次扣_分。(2)监考迟到、提前收卷扣_分，未监考扣_分。(3)在月考、期中和期末考试中，同轨班级均分相差达_分，扣任教者_分，相差达_分，扣任教者_分。在县、市组织的统考中，各班未完成教学目标任务的扣责任人_分，

3、扣班主任_分。(七)考勤在日常考勤中，点名不在位每次扣_分，在年级组织的会议中，点名不在位每次扣_分.(八)其他被学校职能处室通报批评或获表扬的按学校考核分计算，没有记分的每项年级予以加或减_分计入个人考核分。根据学校教学常规条例被年级督查通报批评或表扬的(以上条例未含有的)加或减_分计算。以年级形式上传校报、校园网、滨海教育网等媒体的按照办公室提供的分数计入个人考核分。在市、县督导检查中，被批评或表扬的以2倍的分数计入个人考核分。被学校、处室、年级组同时检查到的将分数累计计入个人考核分。检查结果以通报形式呈现，做到有据可查，如教者发现与现实情况不符，教者当天到年级组反映并核实。三、考核办法：

4、1、与红、黄旗绩效挂钩，且作为评优、表彰、双星、双提醒主要依据。2、本办法解释权归高一年级组。2022年中学高一年级督查考核积分细则（二）第一条为激励高级教师的工作热情，充分发挥高级教师在学校教育、教学和科研中的作用，经校长办公会研究决定，实行高级教师津贴评审制度。第二条凡符合本条例规定的高级教师，年终由个人申请，学校组织(聘请)专家评审，校长办公会研究决定，下年度享受每月_元的高级教师津贴。第三条高级教师津贴评审条件：一、政治思想和工作态度拥护党的方针政策，遵守国家法律法规。爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远。服从学校工作安排，工作量饱满，出勤率正

5、常。有下列情况之一者，不得参加评审：1.搞有偿家教、组织或参与办收费补习班。2.因违法乱纪受过党纪或政纪处分。3.因工作失误给学校造成不良影响。4.因个人行为严重影响学校声誉。二、教学工作胜任教学工作，学生测评满意率_%以上，且符合以下条件之一者：1.所授学科期末统考学科成绩评估总分位于年级前列。2.高考单科平均分高于年级总平均分。3.辅导学生参加学科竞赛、科技竞赛及其它竞赛获市级一等奖以上；指导学生在体艺等比赛或活动中获市级及其以上奖。4、在各类教学比赛中获县一等奖以上奖次。5.高中毕业会考所授学科全员合格通过。三、教研工作符合以下条件之一者：1.在省级及其以上公开出版物中发表教育教学文章_

6、篇。2.参加教育主管部门举办的教育教学论文评选获得市二等奖以上_篇。3.参加教育主管部门组织的课件制作、教具评比获得县级一等奖及其以上奖_次。3.申报科研课题在市级及其以上立项，并承担具体的研究任务。4.申报课题经教育主管部门鉴定，同意结题。5.教研成果获县主管部门以上奖励。6.积极参加校本教研，参与编写校本教材1册。7.积极为学校资源库提供素材，经鉴定确有价值。四、指导青年教师符合以下条件之一者：1、接受指导青年教师任务，为他们的教学设计、课堂教学、试题命制、教育技术运用等提供全面帮助；每学期面向全体年轻教师上_节示范课，并听指导对象课不少于_节。2、指导青年教师在教育主管部门举办的教学比赛中获得县级二等奖及其以上奖项。3、指导青年教师参加教育主管部门举办的教学设计、教学课件等比赛获得县级一等奖及其以上奖项；指导青年教师撰写论文获得市级一等奖以上奖项或发表于省级以上报刊。4、在学校及其以上教研活动中承担专题讲座_次。第四条补充说明1、一级教师达到本条例评审条件