长春海乘中等职业学校

1、长春市海乘中等职业学校中等职业教育质量年度报告（2017）长春市海乘中等职业学校2017年12月长春市海乘中等职业学校的前身为“长春市文化 经济技术中等职业学校”，2012年，经长春市教育局 长教发【2012】15号文件批准，更名为“长春市海乘 中等职业学校”。经长教审批字【2015】34号文件批 准，学校办学地址由长春市经济技术开发区东南湖大 路3851号变更为长春市经济技术开发区闵行路666号。学校的决策机构为学校理事会。2012年2月1日， 经学校理事会表决一致通过了长春市海乘中等职业 学校章程，共八章四十条，经审核批准合法有效。 学校现设有9个管理单位，包括校长办公室、计财处、 教务处

2、、政教处、就业办公室、招生办公室、网络管 理中心、后勤处、保卫处。设有 7个教学单位，包括 英语教研组、礼仪教研组、实训教研组、计算机教研 组、德育教研组、体育教研组、公共教研组。在短短4年的办学历程中，学校深入探索中等职 业教育规律，坚持科学调适办学定位，围绕高素质技 能人才培养目标，始终秉持“一切为了学生成人、成 才、成功”的办学理念，坚持以就业为导向，不断改 革完善人才培养模式，积极拓展“校企合作”的人才培养途径，积累了丰富的教育教学资源和办学经验， 办学特色与优势愈加鲜明，教育教学质量不断提升， 学校毕业生以思想作风朴实、实践技能扎实受到社会 普遍欢迎，就业率始终保持在全省中职学校前列

3、。建校以来，学校通过资源整合，实现了学校主体 搬迁，办学空间得到了明显改善，办学规模进一步扩 大。目前在校学生1135人，毕业生204人。校企合作 单位分为国内、国外两部分。其中，国内合作企业， 主要为铁路系统的北京铁路局、沈阳铁路局、北京地 铁、苏州地铁等。航空系统为韩亚航空公司。国外合 作企业为新加坡丽星游轮公司、美国加勒比邮轮公司 意大利歌诗达邮轮公司等。其中，亚洲最大、世界排 名第三的新加坡丽星游轮公司，已经成为我校长期稳 定的海外就业基地。作为长春中等职业教育的生力军， 我们为学生走出国门、高薪就业奠定了坚实基础。学校努力构建以“双师型”教师为主体的教师队 伍，专职教师中，40豚自有

4、海外工作经验的“海归派工 学校大力推进创新创业教育，广泛开展校园文化建设， 学生整体素质水平进一步提升，毕业生就业率继续保 持良好势头，学校为区域经济和社会发展做出了直接 的有益贡献。、学校办学基本信息2017年，学校生源水平与办学规模进一步提升、 专业结构与课程体系更加完善、教学内容与教学方法 进一步优化、师资队伍与实践教学建设深入推进、基 础条件建设与办学投入能力等进一步提高，为全面提 高学校人才培养质量提供了切实保障。（一）办学规模与生源.办学规模学校经过5年的发展建设，已经成为一所以三年 制中等职业教育为主体的普通中职学校。学校现设有 7个教学组织单位，包括英语教研组、礼仪教研组、 实

5、训教研组、计算机教研组、德育教研组、体育教研 组、公共教研组。目前，全日制在校中职学生1135名。.专业设置学校主动适应区域经济与社会发展加强专业建 设，积极围绕吉林省产业结构调整方向设置专业，形 成了以商务英语和旅游服务与管理专业为主的架构。2017年，学校强化以服务为宗旨、以就业为导向的专 业设置定位，对接第三产业发展，服务海、陆、空。根据国家统计局2016年1月19日公布的2015年国 民经济运行情况显示，我国第三产业占经济比重已 经超过了 50%国民消费的经济贡献率已经超过了 60%这是社会进步的标志，为我们职业教育服务型专 业的大发展提供了大好时机。目前，我校的专业设置， 高度契合第

6、三产业发展需求，课程设置完全符合海乘、 空乘、铁路、酒店等领域用人标准，一批优秀毕业生 已经在海、陆、空管理服务岗位崭露头角，充分显示 出我校专业特色的社会效应。.招生情况(1)生源连年递增2017年，学校充分认识我国加快发展现代职业教 育的新形势，扩大招生宣传力度，完成招生计划296人，其中旅游与服务管理专业146人、商务英语专业 150人。其中农业户籍197人、长春市户籍92人、低 保14人。2016年完成招生计划437人，2015年完成 招生计划443人，2014年完成招生计划123人，2013 年完成招生计划132人，2012年完成招生计划72人。 实现了连续增长，稳定发展的态势。(2

7、)生源结构层次5年以来，城市户籍学生与农村户籍学生的比例 基本维持在1:1的状态。(3)新生报到率最近两年，学校在招生人数持续增长的同时，生 源质量也在不断提高。学校录取新生的报到率不断提 高,2014年新生报到率为80.1%; 2015年新生报到率 为89.9%, 2017年新生报到率同比提高9.8%,学校招 生呈现出逐年向好的态势。(二)办学条件与投入.办学基础条件截止2017年11月，学校校园占地面积33857 m2; 教学教学仪器设备总值503467元，生均503元；电子 图书容量1000GB较2014年新增图书0.33万册，年 进书量生均1.57册；学校现有校内教学、实习需要的 实训

8、室3个，有校外实训教学基地15个。学校有教学 用计算机120台，教室多媒体覆盖率达100%截至2015 年8月底，学校固定资产总值约80万元。.办学经费收支(1)办学经费投入2016- 2017学年度，学校办学经费总收入为460万元，主要来源为学费收入 460万元。(2)办学经费支出。2016- 2017学年度，学校办学经费总支出为 439 万元，主要支出包括：日常教学经费 50万元，基础 设施建设经费50万元，师资队伍建设经费90万元， 教学改革与研究经费10万元，仪器设备采购费89万 元，图书资料购置费10万元，其它费用支出150万元。.师资队伍建设目前，学校现有专任教师46名。其中：具有

9、高级 专业技术职务的3名，占专任教师总数的6%中级专 业技术职务的10名，占专任教师总数的21%与2016 年相比，教师队伍结构有明显改善，师生比为 1: 20, 较好地满足了教育教学活动的要求。.实践教学建设学校不断强化实践教学条件建设，通过改革人才 培养模式，构建以就业为导向的课程体系，加大实习、 实训教学力度，进一步突出实践性教学安排，提高学 生职业能力建设水平。学校在进一步加强校内实训条 件建设，努力开足实训课程的同时，通过深化校企合 作办学，积极拓展“产教融合、工学结合”道路，促 进专业课程教学与专业岗位技能训练对接，在教学内 容中充分体现职业（执业）能力要求，形成了更加符 合现代中

10、等职业教育要求的人才培养方案，为增强学 生的就业竞争力和可持续发展潜力创造了有利条件。学校与有关合作单位共建的实践教学基地由2016年的14个发展至16个。学校鼓励和支持师生开展多种 形式的技术技能实践活动，学生社团组织开展的实践 性、创新性活动有声有色。二、人才培养质量与学生发展学校坚持“立德树人”的办学指导思想，贯彻德 育为先原则，努力保证每一名学生都能健康成长，全 面发展，人人成才。（一）人才培养质量1,2017年毕业生就业情况学校2017年毕业生共123名，分布于2个专业， 5个就业方向。截至2016年8月31日，实现就业人 数101名，毕业生初次就业率为 87%据2017年11 月统

11、计，已就业的毕业生达115名，占毕业生总数的 95%2,2017年毕业生社会评价根据对毕业生满意度调查，用人单位对长春海乘 中等职业学校2017年毕业生的总体表现评价为“满意 或基本满意”的达到95.58%评价为“一般”的占 4.42%评价为“不满意”的比率为0,整体质量评价 满意。3,毕业生薪酬水平通过对毕业生工资收入状况调查访问表明：长春 海乘中等职业学校毕业生就业后的起薪点呈逐年提高 趋向，大多数毕业生在国内铁路部门的起薪点为3000元左右；在航空公司就业的起薪点为3000元左右；在 国外邮轮公司的起薪点为800至1000美金，实现率高 薪就业的目标。4,毕业生满意度调查围绕加强学校办学

12、治校能力建设，提高人才培养 水平的任务，学校组织进行了长春市海乘中等职业学 校毕业生满意度调查。调查显示：毕业生对学校工作 满意度评价从高到低依次为师资水平、教学质量、专 业设置、教学内容和手段、校园文化、德育工作和学生管理等（详见：长春海乘中等职业学校毕业生对学 校工作满意度调查分析表）。透过毕业生满意度调查 可见，毕业生对于学校工作总体上满意，并期待母校 取得更好更快的发展。长春市海乘中等职业学校毕业生对学校工作满意度调查分析表学校工作毕业生的评价(%)不清楚两点、基本两点、较满思非常满思发展定位及办学思路86561317学校声誉810501220校风学风810541117师资水平3740

13、2129教学质量211412026教学改革与管理915431419德育，作45501427专业设置715411621课程设置414191122教学内容和手段48481822学生管理37541422硬件设施1013481118校园文化56451529（二）学生素质发展.学校坚持“立德树人”的办学指导思想，贯彻 德育为先原则，努力提高学生思想政治素质学校充分发挥思想政治理论课主渠道作用，突出 班主任在学生思想政治教育工作中的主导作用，积极 推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进 学生头脑，推动思想政治工作进学生公寓、进社团、 进网络，教育引导广大学生坚定中国特色社会主义理 想信念。一年来，

14、学校加强德育教育，规范了相关制 度，形成了全员重视和参与学生思想教育工作的氛围， 保证了及时回应学生中的思想理论热点问题，保证了 学生思想教育工作的经常化和有效性，促进了学生思 想政治素质的普遍提高。学校积极引导学生树立和践行社会主义核心价值 观，社会主义核心价值观教育深入展开。培养学生的 社会责任感。一方面，加强师德建设，严格师德师风 考核与督导，坚持在专业教学过程中融入职业道德教 育内容，在培养学生专业能力的同时培养职业精神、 职业道德操守和人文情怀。另一方面，在学生中持续 开展了学风建设活动。2017年，在学风建设工作中突 出了学习氛围营建、学习环境整治、学习纪律约束，学生学习目的进一步

15、端正，学习的自觉性和积极性进 一步增强，涌现出了一批学风建设新的先进典型，校 园学习风气日益浓厚，学生道德水平进一步提高。.学校注重校园文化建设，扶持学生社团组织健 康发展，促进了学生自我教育和全面发展10学校深入实施校园文化建设规划，不断丰富校园 文化生活，广大学生积极参与不同类型的学生社团活 动等校园文化生活，陶冶了情操，培养了优秀思想素 质、意志品质、业务能力和社会责任感，促进了学生 全面健康发展。2017年，学校学生社团已发展到 个，从数量到质量都取得了长足的进步（详见表：长 春海乘中等职业学校学生社会团体一览表）。长春海乘中等职业学校学生社会团体一览表序号社团名称社团类别登记日期（年

16、月）负责人学校指导部门1英语社团学科类2016.09张艺凡侯义元校团委2礼仪社团学科类2015.05王彳令璐张宇琳校团委3演讲社团传媒类2015 . 05姚红霞校团委4武术社团体育类2016.09谷宇校团委5篮球社团体育类2016.09贾旭辉校团委6表演社团传媒2016.09张中瑞校团委7书画社文化2016.09才通荆京校团委8舞蹈社团文化2015.09聂锥校团委9音乐社团文化201605李易昕校团委10街舞社团义艺2016.08聂锥校团委三、克服苦难，积极改善办学条件1.学校积极推进现代教育技术和信息技术在教学 中的应用，提高了教师教学研究的效率和备课质量， 改变了教学内容的形态，为抽象的概

17、念、范畴赋予了 生动而具体的形象，使静态的理解变为动态的分析， 使感性认识由外部形态深入到事物的内部结构，帮助 学生更好地把握事物的内在规律和本质特征，更有利 于启迪学生的创造性思维。2017年，实现了教室多媒 体覆盖率达100%教师利用多媒体进行教学，真正把 教师从备课、讲课中解放了出来，教师的精力进一步 集中到了教学研究、设计和解决问题上。.学校通过大力搭建各类专业技能学习竞赛平 台，促进实习实训基地建设，引导广大同学踊跃参与 各类实践性教学活动，丰富职业素养。形式多样的实 践性教学活动，激发了师生教与学的热情，调动了学 生的学习兴趣、培养了学生的职业精神，学生在各级 各类赛事中展现出来的

18、创新创造精神和良好职业技 能，受到了校内外普遍好评。（图书法大赛获奖）.学校通过扩建操场、修缮学生寝室、增设教工 专用餐厅等措施，积极改善师生生活条件。2017年暑 期，学校在原有基础上，扩建操场2000平米，修缮学 生寝室35间，增设一间教工餐厅，大大改善了就餐环 境，深受好评。四、推进校企合作与产教融合办学，探索加快发 展现代职业教育新途经.学校结合专业人才培养方案和合作单位的人 才需求，共同进行课程开发。如：学校与市内长白山 宾馆等企业实施校企合作办学，订单式服务类专业人 才。双方共同研究确定课程设置和教学进程，强化了 学生实践能力的培养，实现了教学内容与学生就业职 位的有效衔接，学生在

19、如上企业实习，大多数被直接 录用。.学校充分利用社会优质资源，完善并扩展校外 实习、实训基地建设，优化实习、实训基地的教学功 能。如：根据海外邮轮公司对服务类技能人才的需求， 学校每年派校领导到国际邮轮公司考察，实地了解用 人条件，有针对性解决学生技能训练中的问题。.坚持学生毕业实习与用人单位岗前综合培训相 结合，校企合作双方共同组织对学生的考核。如：沈 阳铁路局、北京铁路局等单位，都和我校建立了岗前 培训的计划。对学生进行规范的岗前培训，保证了人 才培养的质量，促进了学生充分就业，提高了用人单 位的满意度。五、政策推动与措施保障近年来，学校充分认识国家和吉林省发展职业教 育给学校发展带来的良

20、好政策条件，把握我国加快发 展现代职业教育战略机遇，围绕不断提高人才培养质 量，采取一系列保障措施，推动教育教学改革与建设, 促进了办学治校水平的进一步提升。.充分运用鼓励与支持职业教育发展的政策2017年，学校各项工作的有效推进，都得益于国 家加快发展现代职业教育的战略决策，得益于吉林省 建设教育强省的举措和鼓励与支持职业教育发展的政 策。学校充分把握和运用宏观政策条件，推出有效措 施，推动了教育教学改革与建设。.积极完善内部治理结构根据学校发展实际，在认真总结办学经验、广泛 听取意见的基础上，围绕完善长春海乘中等职业学 校章程，科学设计内部治理结构和组织架构，明确学 校与内设机构各管理层级、系统之间的职责权限与管 理规则、运行机制与监督机制等。学校启动了规章制 度清理修订和完善工作，形成并实行了新的教职工 薪酬标准与管理办法、学生管理规定等规章制度 10余项。学校为激发办学活力，调整了班主任津贴和教师 的课时费标准。设立了全勤奖、校龄工资等新的福利 待遇。.不断规范教学管理制度学校不断强化教学工作中心地位，加强教学管理 制度建设，建立了教学质量管理、实践教学管理、师 资管理等方面的教育教学管理制度。2016年，新修订 推出了长春市海乘中等职业学校关于加强学生管理 工作的若干意见、长春市海