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文档简介

1、河南机电高等专科学校课程设计报告书课程名称：电气控制与PLC课题名称：正次品分拣机系部名称：电气工程系专业班级：姓名：学号:2012年06月22日设计任务书设计目的：（1）加深对定时器的理解，掌握各类定时器的使用方法（2）理解企业车间产品的分捡原理。2.实验器材（1）实验装置（含S7-20024点CPU）台。（2）正、次品分拣模板一块。（3）连接导线若干。设计要求：（1）按参考电路图完成PLC电路接线（配合通用器件板开关元器件）。（2）输入参考程序并编辑。（3）编译、下载、调试应用程序。（4）通过实验模板，显示出正确运行结果一、设计方案；用启动和停止按钮控制电动机M运行和停止。在电动机运行时，

2、被检测的产品（包括正、次品）在皮带上运送。产品（包括正、次品）在皮带上运送时，S1（检测器）检测到的次品，经过5秒传送，到达次品剔除位置时，启动电磁铁Y驱动剔除装置，剔除次品（电磁铁通电0.1秒），检测器S2检测到的次品，经过3秒传送，启动Y,剔除次品；正品继续向前输送。二、PLCI/O端口分配:SB1I0.0M启动按钮SB2I0.1M停止按钮SQ1I0.2检测站1，SQ2I0.3检测站2MQ0.0电动机（传送带驱动），YQ0.1次品剔除三、软件设计；四、程序调试；1.输入程序。按前面介绍的程序输入方法,用手持式编程器（或计算机）正确输入程序。2.系统调试。按设计的系统接线图正确连接好输出设备,进行系统的调试。五、心得体会课程设计题目要求不仅要求对课本知识有较深刻的了解，同时要求程序设计者由较强的思维能力和操作动手能力。这次课程设计使我对PLC程序的编程、程序的录入、以及在上机操作调试有了很大的提高。大部分同学只关心程序运行的结果，而对程序的创新丝毫不在意。这是非常不可取的，因为往往在动脑思考创新中我们会有更多收获，学到更多的知识。做课程设计不仅让我们修补了以前学习的漏洞，也让我明白了一个道理：学习好PLC这门技术，需要自己对它有兴趣，而且要自己肯于动手操作实验。最后该感谢帮助我的同学和老师。.附录1、参考文献

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