写作手法渲染气氛

1、写作手法渲染气氛文件管理序列号：K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688写作手法 渲染气氛渲染，最初是中国画的一种绘画技法，就是用水墨或淡的色彩涂抹 画面，有不同寻常的艺术效果。渲，就是在皴擦处略敷水墨或色彩； 染，就是用大面积的湿笔在形象的外围着色或着墨，烘托画面形象。后 来被借鉴到文学艺术表现上，这种绘画技法也因此转化为一种写作技 法。一、渲染气氛的定义在叙事的过程中，作者通过刻画事件发生的环境、当时的场面、整体 的氛围，凸显作者本人、或文中人物独特的情绪、心理、感受、情感， 给读者以身临其境的感觉，诱发读者的情感共鸣，增强文章感染力的一 种技法。在文学作品中，我们常

2、常能见到的氛围有：喜悦热烈、平静轻 松、恬静闲适、清幽超然、庄严肃穆、紧张恐怖、压抑悲伤、凄凉哀 婉、孤寂无助、沉重凄苦、绝望木然等。二、渲染气氛的角度渲染气氛有两个角度：一是正面渲染；一是侧面渲染。正面渲染，就是借助核心事件，凸显故事情节本身的或悲或喜属 性、紧张或闲适属性、轻松或沉重属性，刻画主要人物经历、命运、心 情、心理、情绪、感受，从核心事件和主要人物的角度直接营造某种独 特的气氛。侧面渲染，就是借助事件发生的环境、氛围，以及主要人物以外其 他人或事物的行为、状态，营造某种独特的气氛。侧面渲染是正面渲染的辅助，通常情况下，侧面渲染与正面渲染的 氛围特点要保持高度一致，侧面配合正面，为

3、正面服务。例如：叙写的 故事喜剧色彩浓郁，层面渲染同样凸显喜悦气氛，创造喜上加喜的氛 围；如果叙写的故事本身是个悲剧，写作过程中除了通过故事情节正面 渲染悲凉气氛的同时，侧面渲染也要极力渲染悲凉的气氛，努力营造悲 上加悲的氛围，创造催人泪下的效果。但有时，作者为了凸显人物命 运，也采用反向渲染、对立配合的形式。例如，鲁迅的祝福，正面 叙写祥林嫂一生的悲惨遭遇以及在大年夜悲惨死去的结局，极力渲染悲 凉的气氛，但在环境氛围渲染的恰恰是忙着迎接新年的喜悦氛围。以喜 悦氛围反衬祥林嫂的悲惨人生，将悲凉氛围推向极致。在驾驭难度上， 后者远远高于前者，因为后者涉及到渲染的尺度和过渡转换，前面的喜 中往往是

4、压抑的喜，是流着眼泪的微笑，不是真正意义上的喜悦，一旦 拿捏不准，要么前后矛盾，要么无法完成由喜到悲的转换，建议初学者 更多地使用第一种方法。另外，随着故事情节的发展，主要人物的心理、感受、情绪、情感 会随之发生微妙变化，因此不同的地方渲染气氛，要随着情节的改变、 人物命运改变，人物的心理、感受、情绪、情感的变化而变化，不能僵 化死板，好的作者连微妙的变化也能在渲染过程中体现出来。三、渲染气氛的方法（一）环境渲染法。这是最常用的一种渲染气氛方法。就是抓住时 间发生的环境中的几个事物，通过特定事物的选择、色彩的刻画、声音 的刻画、物态的刻画、感受的刻画，以及整体环境给人的感受描写，营 造独特的氛

5、围，表现作者或文中主要人物的心理、情感、情绪、感受。例如：写周恩来去世了，灵车即将通过长安街时，我们可以加上这 样一段环境描写，来表现人们的心理、情绪和感受，营造压抑悲伤的氛 围一一小雨如泣如诉。长安街两旁的树木，无精打采地低垂着头。压抑和 沉重，是凝固的空气，拥塞了每一个空间，每一个角落。世界在这一刻 停止了呼吸。（二）人物场面渲染法。这种方法刻画的对象主要是人，一般针对的 是群像，通过刻画场面中不同人物的表现和整个人群的共同表现来渲染 气氛。例如：记一次运动会，正面描写一个同学在200米决赛中很快就要 超过前面同学时，加上一段人物场面描写，渲染一种热烈、激烈的场 面，表现竞争的激烈和人物的

6、情绪一一看台上的人不约而同地站立起来，鼓声、呐喊声瞬间变得激越起 来。有的同学在喊着运动员的名字，有的拼命地挥着手臂，有的紧紧地 攥着自己的手，绷紧全身的肌肉为运动员加力，有的干脆离开看台，跑 到终点零距离为运动员加油每一个人的神经都在这一刻被拉长、被收缩到了极限。（三）情节渲染法。就是通过细节描写，以情节的紧凑，动作的迅 捷、时间的短暂来表现气氛的紧张；以情节的舒缓、动作的轻柔、时间的缓慢来营造轻松闲适的氛围；以情节的缓慢、动作的缓慢沉重、时间 的停滞来营造压抑、沉重悲伤的氛围等等。例如：描写一个反扒警察上车抓小偷的过程一一车门刚刚开启，他一个箭步踏上门口的车梯，右手抓住门边的扶 手，借助肘

7、部的反扣力量，身子向内一旋，整个身体像一个快似闪电的 香蕉球，破门而入。要下车的人还没回过神来，站在第二个乘客背后的 人已经被他揪住衣领，按在地上。乂如：描写一个学生中考落榜后的情节一一没有眼泪，没有表情，整个世界突然在他的眼前消失了，自己的灵 魂和思想也突然了无踪影，剩下的只是一个躯壳，一个没有感知的物 体，就像草地上散落的石头和暴露在骄阳下的泥土。他茫然地拖着沉重 的腿、麻木的身体，沿着空阔的广场向前一步一步地走着，不知道自己 要走向哪里，只是茫然地向前移动着身躯.（四）时间渲染法。以时间为文章的明线，选择若干个时间点，每时 间点精确到几时几分，甚至精确到秒，每个时间点之间相差无几，通过

8、时间的分秒变化，来呈现故事情节的发展，营造紧张、焦急的氛围。例如：为了六十一个阶级兄弟，文章记叙六十一个人事物中 毒，生命垂危，政府远距离调动药品设备救人的过程，作者就采用了这 种方法。一般是重大事件报道一一卫星发射；重大事故及救援一一叙写 煤矿透水救援、地震救援、海啸救援等等，通常采用这种方法。（五）镜头切换法。以一个时间点或小的时间范围为定点，描写不同 地域人们都在做什么，渲染一种独特的气氛。例如：中央的新闻报道一一正月十五，全国各地以不同的方式，欢度元宵佳节，神州大地处处 洋溢着一种欢乐祥和的景象：在陕南，人们展开了极具地方特色的“八 百里秦川放歌大赛”，成千上万的人，积聚在渭河边上，隔

9、河放歌秦腔 古调；在山西，人们一大早便摆开了威风锣鼓，将丰收的喜悦和对美好 未来的憧憬，凝聚在欢快雄浑的鼓乐中；在东北，各种高跷队、秧歌队 天一亮，就舞上了街头，二人转更是传遍了白山黑水作者以正月十五为定点，镜头在陕南、山西、东北等转换，整体渲 染一种欢乐祥和的氛围。（六）心语渲染法。用内心的独白、责问、自问的方式，渲染某种气 氛、某种情绪、某种心理。例如：长天啊，都说上帝是最公平的，为何天下之大，竟容不下我 这渺小一人都说老实人常常在，都说善有善报，恶有恶果，为何我极力 为善，却总是厄运缠身，而那些大奸大恶之人却活得风声水起，一帆风 顺都说苦尽甘来，行春风必得春雨，为何我在吃苦、吃苦、吃苦过

10、后还 是苦，还是像一片落地的枯叶，随风飘零街头运用心语责问的形式，渲染了一种悲苦无助的氛围。（七）循环往复渲染法。在写作过程中，通过一咏三叹式的写法，反 复咏叹一种表达情绪、心理、感受、情感的句子，也能营造某种氛围。例如：周总理，你在哪里，行文过程反复咏叹一一“我们对 着.喊”，就渲染了一种极度思念、悲苦无助的氛围。（八）数量渲染法。从数字中选取有独特意义的、特点突出数字，来 渲染气氛。在数字中，0代表空无，引申为绝望，1代表最少，也代表之 高无上，还代表起步、起点，引申为孤单寂寞、超然物外、高处不胜寒 等情绪、感受。千和万代表数量众多，十代表圆满等。运用这些数字， 可以营造某种独特氛围。例如

11、：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人 独钓一江秋。作者借助一这个独特的数字，反复运用，就渲染了远离红 尘、超然物外的独特氛围。（九）悲惨事件罗列法。围绕一个人物，并列叙述他的几件悲惨遭 遇，营造一种凄婉、苍凉的氛围。例如：朱自清的背影。第二自然段那年冬天，死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我 从北京到徐州，打算跟着父亲回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的 东西，乂想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必 难过，好在天无绝人之路！”其实渲染气氛，还有一些方法，只是我们不常见，也不常用，这里便 不再 罗列讲述，初中学生，甚至高中学生掌握以上方法，在阅读和

12、 写作中就能游刃有余。四、使用渲染气氛带来的艺术效果（一）能够营造某种气氛，让人身临其境，激发读者的情感共鸣。（二）能够增强文章的感染力，使文章呈现情文并茂的特点。（三）能够细腻的刻画人物，生动地表现人物的心理、情绪、感受、 情感。（四）便于读者抒发自己的情感。（五）能够突出人物形象，表现人物性格、命运和思想感情。五、实践演练阅读下面的文章，指文中出哪些地方，作者运用了渲染气氛的写 法，并结合具体内容，回答作者运用这种写作技法有何作用（好处）。看戏叶君健时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有 风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳 动剧场也是静静的。

13、但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是 人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚 至还有近郊来的农民一一一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向 后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝 结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以 庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣 和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座 蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗； 有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神

14、，也有自私的个人打算。但主导 这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体 地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴 风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱 了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而乂逼近，似乎柔和 而乂铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖” 中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中， 落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却 淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融 在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也 渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海 乂忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时 候像一朵盛开的鲜花