延续性与非延续性动词

1、一、教学目标理解延续性动词与非延续性动词的定义，掌握基础的用法。掌握英语中完成时态的用法。理解并掌握宾语从句。二、课型：新授课三、课时：第四次课四、教学重点：完成时态，宾语从句的用法。五、教学步骤(一)延续性动词与非延续性动词定义英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和非延续性动词。延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。女如:learn,work,stand,lie,know,walk,keep,have,wait,watch,sing,read,sleep,live,stay等。非延续性动词也称终止性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不

2、能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如:open,close,finish,begin,come,go,arrive,reach,getto,leave,move,borrow,buy等。延续性动词的用法特征延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示“时间段”的状语连用。表示时间段的短语有:for+段时间(eg:fortwoyears),since从句(eg:sincehecamehere),since+时间点名词(eg:sincelastyear),duringthepastthreeyears,howIong,foralongtime等。例:IhavelearnedEnglishs

3、inceIcamehere.自从我来到这儿就学习英语了。延续性动词不能与表示短暂时间的“时间点”状语连用女口：Itraindateightyesterdaymorning.(误)rain为延续性动词，而ateight表示“时间点”，前后显然矛盾。如果要用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助come,begin,get等非延续性动词来表示。上句可改为:Itbegantorainateightyesterdaymorning.非延续动词的用法特征非延续性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。例:Thetrainhasarrived.火车至到了0Haveyoujoinedthecompu

4、tergroup?你加入电脑小组了吗？非延续性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定句)。如:误:Hehasdiedforthreeyears.正:Hediedthreeyearsago.误:Hehascomehereforfivedays.正:Hehasbeenhereforfivedays.非延续性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示“时间段”的状语连用。如:Hehasntleftheresince1986.从1986年以来他就没离开过这里。Ihaventheardfrommyfatherfortwoweeks.我已经两周没

5、收至我父亲的来信了。非延续性动词的否定式与until/till连用，构成not+终止性动词+until/till.的句型，意为“直到才”。如：YoucantleavehereuntilIarrive.直至我至了，你才能离开这里。IwillnotgotobeduntilIfinishdrawingthepicturetonight.今天晚上直至我画完画，我才去睡觉。非延续性动词可以用于when引导的时间状语从句中，但不可以用于while引导的时间状语从句中。因为when表示的时间可以是“时间点”(从句谓语动词用非延续性动词)，也可以是“时间段”(从句谓语动词用延续性动词）；而while表示的是一

6、个较长的时间或过程，从句谓语动词要用延续性动词。如：WhenwereachedLondon,itwastwelveoclock.（reach为终止性动词）Pleaselookaftermydaughterwhile/whenweareaway.（beaway为延续性动词短语）（6）终止性动词完成时不可与howlong连用（只限于肯定句）。如：误：Howlonghaveyoucomehere?正:Howlonghaveyoubeenhere?正:Whendidyoucomehere?（二）过去完成时1.概念：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作，即“过去的过去（past-

7、in-the-past）”。那时以前那时现在构成形式：基本形式:had+过去分词。如：Wehadreachedthetopoftheh。否定形式:had+not+过去分词。女口：Theyhadntfinishedtheworkwhenwegotthere.我们到那儿时,他们还没有完成工作。一般疑问句形式:had提到句首,回答用Yes,主语+had./No,主语+hadnt.如:Hadhetoldyoutogothereearlieryesterday?他昨天告诉过你早点儿到那儿吗?Yes,hehad.（No,hehadnt.）是的,他告诉了。（不,他没有。）.被动语态形式：had+been+过

8、去分词。女口：WhenIgotthere,thewindowshadbeenbroken.当我到那儿时，窗户已经被打破了。用法：用在主句为一般过去时的宾语从句中。如：MyfatheraskedmeifIhadfinishedreadingthatbook.爸爸问我是否读完那本书了。用在“after/before/when+过去时态从句”或有“by+过去时间”的句子中。女口：MotherhadalreadycookedsupperbeforeIreturnedhome.在我回到家前,妈妈已经把饭做好了。和由for或since引导的、表示一段时间的短语或从句连用。女口：Hehadworkedint

9、hatfactoryforfiveyearsbeforehemovedhere.他搬到这儿前已经在那个厂子工作了五年。注意：与的区别：时间点，一段时间例：sincetenyearssago=fortenyear（三）现在完成时概念：现在完成时表示的是动作发生在过去，强调动作对现在的影响。构成形式：肯定句：have/hasdone否定句：.have/hasnotdone一般疑问句：Have/Has.done?Yes,.have/has.No,.have/hasnot.“已经”肯定句的中间和末尾处“从不”中间处“曾经”疑问句和肯定句的中间处“刚刚”中间处“已经”、“还”疑问句、否定句的末尾处4.h

10、avebeenin,havebeento与havegoneto的用法区别()have(has)beenin表示“在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用，女口：since,for,howlong等。例如：Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经有三天了。此夕卜还有这些搭配：havebeenhere(there)/athome(school)/onthefarmhavebeenhere(there)/abroad()have(has)beento表示“曾经去过某地”，现在已经不在那里了。可与just,ever,never等连用，例如：I

11、havejustbeentothepostoffice.我刚才去邮局了。MaryhasneverbeentotheGreatWall.玛丽从未去过长城。HaveyoueverbeentoHangzhou?你曾经去过杭州吗？have(has)beento后面可接次数，表示去过某地几次。例如：IhavebeentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。Theyhavebeentothatvillageseveraltimes.他们去过那个村庄好几次了。(3)have(has)goneto意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人

12、称代词作句子的主语。例如：WhereisTom?Hehasgonetothebookshop.汤姆在哪里？他到书店去JackJohnsonhasgonetoLondon.杰克.约翰逊到伦敦去了。()现在完成时与一般过去时的区别：现在完成时强调的是动作发生在过去并且对现在仍有影响。一般过去时强调的是过去发生的动作。例如：Ihavelostmynewbook.我把新书丢了。(现在还未找到)Ilostmynewbookyesterday.我昨天把新书丢了。(昨天丢的，现在找到与否没说明)(5)现在完成时与过去完成时的比较：现在完成时表示动作相对于现在已经完成，其标准对照时间点为现在；而过去完成时表示

13、动作相对于过去某一时刻前已完成，其标准对照时间点为过去。例如：Ihavebeentheretwice.我去过那儿两次。IhadbeentheretwicebeforeIwenttoschool.在我上学前，我去过那儿两次。(四)将来完成时1.概念：将来完成时是用在表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。将来完成时是用在表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。构成形式：shall(第一人称)/will(第二、三人称)+have+过去分词(done)用法：.表示在将来某一时间之前已完成的动作，并往往对将来某一时间产生影响。例:Pickmeupat8oclockwillhavehad

14、breakfastbythen.早上8点钟你来接我，到时我已经吃完早饭了。Weshall(will)havelearned12unitsbytheendofthisterm.到这个学期末，我们将学完12个单元。Bythetimeyougethome，Iwillhavecleanedthehousefromtoptobottom.你到家之前我将把房子彻底打扫一遍。.表示推测，相当于musthavedone结构。例：Youwillhaveheardofthis,Iguess.我猜你已经听说过这件事了。Iamsurethathewillhavegottheinformation.我相信他一定会得到这

15、个信息。.表示某种状态一直持续到说话人所提及的时间。例：WewillhavebeenmarriedayearonJune25th.到6月25日我们俩结婚就满1年了。(五)宾语从句1.定义：在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。它是众多从句中的一员，在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形容词的宾语。在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语，如：Iknowtheman.而这时也可以用一个句子来充当宾语，如：Iknowthatthemanisapoliceman.2.引导词(1).陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：MyteachersaidIwas

16、agoodboy.老师说我是个好男孩。Shedoesntknow(that)sheisseriouslyill.她并不知道自己病得很重。(2)当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如:IsJimagoodstudent?IdontknowIdontknowif/whetherJimisagoodstudent.DoesKategetupearly?Doyouknow?Doyouknowif/whetherKategetsupearly?注意：只能用whether不用if的三种情况一般情况下，if和whether可以互换,但以下3种情况只能用whether：与o

17、rnot连用:HeaskedmewhetherornotIwascoming.Letmeknowwhetheryoucancomeornot.在介词之后：Itdependsonwhetheritisgoingtorain.IworryaboutwhetherIhurtherfeelings在不定式之前：Wehaventdecidedwhethertogothere.Idontknowwhethertoacceptorrefuse.3)如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的疑问词引导。如：Whatisshedoing?Canyoutellme?Canyoutellmewhatsheisdoi

18、ng?Wheredoesshelive?Doyouknow?Doyouknowwhereshelives?4)时态如果主句的时态是一般现在时，宾语从句的时态根据具体情况来确定。例:Pleasetelluswherewellgofishingtomorrow.DoyouknowwhenMr.Smithmovedhere?如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态。(一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时)例：HetoldmethathewasborninBeijingin1992.HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon.特殊情况：从句说明的

19、是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，任用现在时。Dadtoldusthatitisbettertodothantosay.Hetoldtheboythatthreeandthreeissix.Couldyoutellmewherethebookshopis.从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍然用一般过去时。附：上次作业FarleyworkedfortheCanadiangovernment.Oneday,hewas1tolearnmoreaboutwolves.Dowolveskilllotsofcaribou（北美驯鹿）？Dotheykillpeople?Theyga

20、vehimlotsoffoodandclothesandguns.Thentheyputhimonaplaneandtookhimto_2_.Theplaneputhimdownandwentaway.Therewerenohousesorpeopleinthisplace.Buttherewerelotsofanimalsandlotsofwolves.Peopletellterriblestoriesaboutwolves.Theysaywolvesliketokillandeatpeople.Farleyrememberedthesestories,andhewas3_.Hehadhis

21、gunwithhim_4_.Thenoneday,hesawagroupofwolves.Therewasamotherwolfwithfourbabywolves.Afatherwolfandanotheryoungwolflivedwiththem.Farleywatchedthesewolveseveryday.Themotherwasavery5mother.Shegavemilktoherbabies.Shegavethemlessonsaboutlife.Theylearnedhowto_6_food.Thefatherwolfgotfoodforthemother.Theyoun

22、gwolf_7_thechildren.Theywereanice,happyfamilywolffamily!Farleydidnotneedhis8_anymore.Inashorttime,hegotonwellwiththefamily.Farleywatchedthemforfivemonths.Helearnedthatmanystoriesaboutthewolveswere9_.Wolvesdonoteatpeople,andtheydonoteatmanylargeanimals.Andhealsolearnedbadthingsaboutmen.Itwasmenwhokilledmanycaribouandwolves.Later,Farleywroteabookaboutwolves.Hewantedpeopleto10themandnottokillthem.1.A.seenB.toldC.heardD.found2.A.asmalltownB.abigcityC.afarplaceD.alonelyvillage3.A.afraidB.happyC.angryD.tired4.A.attimesB.allthetimeC.onceaweekD.everyafternoon5.A.badB.goodC.hungryD.th