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文档简介

作平行线求比值教学目标：1、会利用平行线、基本图形求比值。2、能合理地添加平行线、构造基本图形求比值。3、发展思维，培养几何综合能力。教学过程：【预习生疑】看图填空：图（1）1、如图（1）四边形ABCD是平行四边形，F是CD边上一点，延长AF、BC交于E点。（1） 图中的相似三角形有 对。（2） 若 DF： CF=1： 2顶 AD： CE= CE： BC= AB： CF=2、如图（2）四边形ABCD是矩形，E是AD边上一点，延长BE、CD交于点F。（1） 图中的相似三角形有 对。（2） 若 OB： OE=3： 2，则 OA： OC= AB： CF= AE： ED=3、图（1）、图（2）中有哪些相似中常用的基本图形?【互动质疑】例1、已知在三角形ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，DE、BC交于F点，BC=2CF, AD： BD=2： 3，求 AE： EC 的值。【内化释疑】新观察P162第5题【拓展复疑】新观察P163第1题

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