《孟子两章》同步练习03

1、孟子二章同步练习1、孟子，名 ，是 家学派的又一位大师，被后人尊为 。他主张 ， 。 孟子是 所作，是记录孟子的言论、活动的书，而另一部记录孔子和他的弟子的言行的书是 ，我们曾学过其中几则语录，如“学而不思则罔， ”、“ ，不亦乐乎？” 2、解释加点的词。池非不深也 人和 域民_ 委而去之_寡助之至，亲戚畔之_， 劳其筋骨:_征于色_ 而后喻_舜发于畎亩之中_ 3、指出下列句中的通假字，并解释。曾益其所不能 困于心衡于虑而后作 4、指出下列词语的古今义。亲戚：古义 今义 郭：古义 今义 读得道多助，失道寡助做512题。5、本文的中心论点是 ；得出的结论是 6、决定战争胜负的三个要素是 ，其中最

2、重要的要素是 。古今有许多名言名句谈论了这三者的重要性，请各写出一句来 。7、本文采用了 的结构模式。为了证明中心论点，运用了 、 、 的论证方法。（8、本文与“得道者”意思相同的一个词是 ，文章集中反映了孟子 的思想。9、2001年5月，美国在联合国人权委员会改选中落选，印证了孟子关于人心背向的重要规律，即 。10、“三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”，原因是 ；具备了“地利”条件，却“委而去之”的原因是 。文中阐明“地利”的句子是 ，作者在这里运用了 的修辞手法。）11、结合文章，想一想，“人和”的实质是“ ”，得“人和”的最佳场面会是“ ”12、填充句子，并翻译全句。（填充5分，翻译5

3、分） = 1 * GB3 天时 ， 。翻译： = 2 * GB3 多助，失道者 。翻译： = 3 * GB3 ，战必胜亦。翻译： = 4 * GB3 之至，亲戚 。翻译： = 5 * GB3 域民 。 翻译： 【渗透拓展创新】读孟尝君世皆称孟尝君能得士，士以故归之，而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士?不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也。1.读孟尝君一文作者是_，被称为“_”之一。2.这篇文章属于议论文中的_文，驳斥方式属于_。3.文章批驳的传统观点是第_句，树立自己的观点是第_句。4.选出“以

4、”字词性不同的一项是( )A.士以故归之。B.岂足以言得士。C.此士之所以不至也。D.而卒赖其力以脱于虎豹之秦。5.在作者眼里，真正的“士”指( )A.脱于虎豹之秦的人。B.擅长写文章的人。C.有本事治理国家的人。D.有谋有略，能文能武的人。6.“鸡鸣狗盗”这一成语出自_，意思是。7.孟尝君是齐国贵族，以养士闻名，与魏国的君，赵国的君，楚国的君，并称为“战国四公子”。8.下面这副对联的下联有哪几位文学家?鸟居笼中，望孔明，想张飞，无奈关羽。鱼离水面，置半山，滚东坡，如何陆游?答案是：_，_，_。9.此文立意新颖，发人深思，被誉为驳论文中的“千秋绝调”。同学们不妨根据以下题目，加强议论文写作训练

5、，尤其注意立意新颖。 驳“近朱者赤，近墨者黑” 愚公精神之我见 议“开卷有益”参考答案1、轲 儒 “亚圣 ” 仁政 王道 孟子及其门人 论语 思而不学则殆 有朋自远方来2、护城河 指人心归向， 内部团结 限制 放弃 泛指武器装备 极点 通“叛”通“弼” 辅佐 仁政 违背 所以 责任，使命 使。劳累 表现 明白，了解起，指被任用3、曾 通“增”衡 通“横”梗塞，不顺 4、亲戚：古：内外亲属。包括父系亲属和母系亲属 郭：古：外城今：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或其他成员 今：姓5、天时不如地利，地利不如人和 得道者多助，失道者寡助 6、天时、地利、人和 人和 万事具备，只欠东风 一夫当关，万夫莫开

6、人心齐，泰山移7、总分总 举例论证、对比论证、类比论证8、“君子” “仁政”9、得道者多助，失道者寡助10、“天时不如地利” “地利不如人和”“城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也”排比11、“得道” “天下顺之”12、 = 1 * GB3 不如地利 地利不如人和 得天时不如得地利，得地利不如得人和。 = 2 * GB3 得道者 寡助 施行仁政的君主得到许多人的帮助，不行仁政的君主帮助他的人就少 = 3 * GB3 故君子有不战 所以能施行仁政的君主不战则已，战一定就能胜利 = 4 * GB3 寡助 畔之 帮助他的人少到极点，内外亲属也会背叛他 = 5 * GB3 不以封疆之界 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 使人民定居下来，不能靠划定边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备