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1、写一写,读一读。 读作:三十四写作:写作:写作:3 4个位十位个位十位读作:读作:个位十位百位情境导入数的读法个位十位探究新知例 2写一写,读一读。 看计数器读数,我们一般从高位读起。十位上有几个珠子就读几十,个位上有几个珠子就读几,若个位上没有珠子不用读。读作:写作:个位十位三十四 43 读作三十。读作四。写一写,读一读。 数的读法十位上有3个珠子,我们就在十位上写3，个位上有4个珠子,我们就在个位上写4，读作:写作:个位十位 05 五十写一写,读一读。 数的读法计数器的十位上有5个珠子,我们就在十位上写5。个位上没有珠子, 就在个位上写0。个位十位看计数器写数、读数,都从高位起。百位写一写
2、,读一读。 计数器在计数器上,从右边起, 第3位是百位。百位上有几个珠子表示有几个百。个位十位百位写作: 01 0写一写,读一读。 数的写法计数器的百位上有1个珠子,我们就在百位上写1。十位、个位上没有珠子, 就在十位与个位上分别写0。个位十位百位读作:一百 01 0写一写,读一读。 数的读法计数器的百位上有几个珠子,我们就读几百。十位、个位上没有珠子, 就不读。你能读出福娃身上的数吗?六十七四十六一百八十九二十七课堂练习读出老人头上的数。五十八九十三十一六十六八十三5890668331看图写数。猜猜小鸟家的门牌号。 我家的门牌号是两位数，十位上的数字比2大1，个位上的数字是最大的一位数。 两位数十位上3个位上是939十位个位连一连。二十八五十一百八十九六十四10028645089写一写，读一读。21996257二十一九十九六十二五十七这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.看计数器读写数, 从高位起。十位上有几个珠 子就写几，读几十,个位上有几个珠子就写几， 读几,若个位上没有珠子就写0，不用读。
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