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文档简介
1、情境导入观察右图,你能提取哪些信息?还剩多少元?探究新知例 1已知成语词典和故事书的价格,小男孩用300元买这两本后剩了多少钱?还剩多少元?300-78=222(元)222-152=70(元)答:还剩70元。买成语词典剩的钱。再买故事书剩的钱。方法一300-152=148(元)148-78=70(元)答:还剩70元。再买成语词典剩的钱。先买故事书剩的钱。还剩多少元?方法二答:还剩70元。1.一共用去多少元? 78+152=230(元)2.还剩多少元? 300230=70(元)还剩多少元?方法三300-152=148(元)148-78=70(元)答:还剩70元。300-78=222(元)222-
2、152=70(元)答:还剩70元。78+152=230(元)300-230=70(元)答:还剩70元。还剩多少元?成语词典和故事书的价钱之和加上剩下的钱数,看是否等于总钱数。怎样检验计算结果对不对?鸭和鹅一共有多少只?例 2根据题意理解,要先求出鹅的只数,再算鸭和鹅一共有多少只。680-375=305(只)680+305=985(只)答:鸭和鹅一共有985只。鹅的只数。鸭和鹅一共有多少只。鸭和鹅一共有多少只?1本故事书有480页。小明第1天看了108页,第2天看了172页,还剩多少页?372-172=200(页)480-108=372(页)答:还剩200页。课堂练习方法一一共的先减第一天页数再
3、减第二天页数等于剩下的。1本故事书有480页。小明第1天看了108页,第2天看了172页,还剩多少页?480-280=200(页)108+172=280(页)答:还剩200页。也可以先求两天一共看了多少页,再求剩下的页数。方法二 523+297=820(棵)523+820=1343(棵)答:桃树和梨树一共有1343棵。果园里有梨树523棵,桃树比梨树多297棵。桃树和梨树一共有多少棵?先求出桃树的棵数,再求桃树和梨树的棵数。你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。先求出火车的,再算火车和汽车一共行的距离。(1)小明从家乡到重庆,先乘汽车,再乘动车。小 明家乡距离重庆多少km?km12
4、0+270=390(km)390+120=510(km)答:小明家乡距离重庆510km。(2)阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人?方法一你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。138-35=103(人)103+28=131(人)答:阅览室现在有131人。原来的-出来的+进来的。(2)阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人?方法二你能提出并解决哪些数学问题?并说说解决问题的方法。出来的-进来的=总体少的,总数-总体少的=现在的35-28=7(人)138-7=131(人)答:阅览室现在有131人。(2)阅览室里原有138 人。阅览室现在有多少人?方法三你能提出并解决哪些数学问
5、题?并说说解决问题的方法。总数+进去的-出来的。138+28=166(人)166-35=131(人)答:阅览室现在有131人。二年级共有187人参加以下兴趣组的活动(每人只参加一组)。科技组有多少人?总数-体育组人数-艺术组人数=科技组人数187-68=119(人)119-54=65(人)答:科技组有65人。 体育组68 人艺术组54 人 科技组( )人方法一二年级共有187人参加以下兴趣组的活动(每人只参加一组)。科技组有多少人?总数-艺术组人数-体育组人数=科技组人数 体育组68 人艺术组54 人 科技组( )人方法二187-54=133(人)133-68=65(人)答:科技组有65人。二年级共有187人参加以下兴趣组的活动(每人只参加一组)。科技组有多少人?先求艺术组人数与体育组人数的和,再用总数减去它们的和就是科技组人数。 体育组68 人艺术组54 人 科技组( )人方法三68+54=122(人)187-122=65(人)答:科技组有65人。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?求剩余问题的方法:在购买东西时,可以先计算出购买的东西一共要多少钱,再用手里的钱减去一共用的钱就是剩下的钱。一个数连减两个数等于这个数减这两个数的和。这节课你们都学会了哪些知识?用
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