（浙江绍兴）20212022学年第一学期八年级语文质量检测（三）期中测试卷（Word版 含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 （浙江绍兴）20212022学年第一学期八年级语文质量检测（三）期中测试卷（Word版 含答案）（浙江绍兴）2021-2022学年第一学期八年级语文质量检测（三）期中参考答案1.积累A 深恶痛疾 眼花缭乱 仁慈2.古诗词默写经纶世务者窥谷忘反但少闲人如吾两人者耳乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄月下飞天镜云生结海楼晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲岂不罹凝寒3.消息阅读(1) 通电！绍兴地铁一号线柯桥段“向前进”(或：绍兴地铁一号线首批盾构机送电成功)(意对即可)(2) 示例一：问题：请问什么时候能够正式使用盾构机掘土“打洞”？预计多长时间可以打通？理由：可以了解地铁掘土的

2、进度。示例二：问题：请问给盾构机送电需要哪些部门的通力协作？主要存在哪些难以解决的问题？理由：可以了解送电的具体过程和技术方面的知识。4.任务型阅读示例：这家店的不诚信也是无奈之举。事件中的店家因为轻易许诺，没有考虑后果，导致实现诺言的成本太大，超出了他的能力范围，最终选择不诚信实属无奈。我认为要做到诚信，首先不能轻易许诺，尤其是超出自己能力范围的许诺；其次是要对自己说过的话负责任，说到就要做到。5.名著导读(1) 毛泽东 彭德怀 朱德(2) 示例一：毛泽东：他经常工作到深夜二、三点钟才休息；讲到牺牲的同志、回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的暴动中发生死人事件时，他眼睛湿润；他把自己的上衣脱下来

3、给一位在前线受伤的弟兄穿示例二：彭德怀：童年时在私塾念书挨打，他举起一条板凳揍了老师一下，他曾将祖母的鸦片烟盘踢掉；青年时，带领农民攻打囤粮的大地主；从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供；喜欢孩子，尊重少年先锋队(红小鬼)，晚上看演出的时候脱下自己的棉衣给小号手披上示例三：朱德：爱护部下天下闻名，跟战士共同生活，密切接触，因而获得他们的信任；每次作战不管大小，事前要查勘地形，精密计划一切，细心处理一切，亲自领导部队6.现代文阅读11快乐 绕火听书 屋内捕鸟 满心快乐(意对即可)2(1)“抽”写出了“我”摆脱母亲阻拦的急，“冲”写出了速度之快。加点词语运用动作描写体现玩雪的急切，表现了对雪的喜爱

4、。(2) “矜持”指成人不再像儿童一样天真活泼、随心所欲，被现实的许多因素限制，不能畅快地玩雪。3用比喻、拟人的手法写出了江南雪的短暂，表现了对江南雪的渴望和珍惜。为下文怀念童年雪趣做铺垫，以反衬童年雪趣的难忘。4牵记童年带给他的温暖、温情和童趣；牵记天下人是不是有庇身之所；牵记离家务工的亲朋故旧是否都会回家过年；牵记世间的不平。7.古文阅读1只要思想集中了，学习的兴趣就自然产生了。2示例：在预习过程中只有很少部分的同学能查阅资料，合作探究学习。在课堂学习过程中大部分学生喜欢师生答问和小组活动的学习方式。3(1)所以，因此(2) 晚，迟(3) 怎么，哪里(4) 好4点燃烛火照明，与在黑暗中走路

5、相比哪个好呢？5吾 尝 幽 处 而 深 思不 若 学 之 速吾 尝 跂 而 望不 若 登 高 之 博 见6tu y 全、都 消散 指水中潜游的鱼7这句话的意思是：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。表达了想要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了酷爱自然、长伴林泉的志趣。8示例：我们在学习文化知识的过程中要勤学苦练，尤其在遇到疑难知识时，更要勤奋用功，就如韩愈的治学名言“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我们自学时，可以运用技巧方法，如第一遍先看文章大意，第二遍看文中使用的写作手法、表达技巧等，同时，不明白的地方可以做出标记。第三遍看重点疑难问题，思考是否能够

6、通过查阅资料等方式解决。生活中阅读新闻报刊时可以采用顺其自然的态度，在生活中积累运用语文知识。子思说：“学习可以增长才干，(就像)磨刀石可以使刀刃锋利。我曾经独自一个人思考问题，但不如通过学习掌握的快；我曾经踮起脚尖向远处眺望，但不如站在高处看的广阔。所以顺着风大喊，声音不用很大但却能使很多人听见；登上小山挥舞手臂，手臂没有变长但是能让远处的人看见。所以鱼要在水中游弋，鸟要乘风才能飞翔，草木要合适的时候才能生长。”晋平公向师旷问道：“我年龄七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不把烛火点燃呢？”平公说：“怎么会有做臣子的对他的国君开玩笑的呀？”师旷回答：“瞎眼的臣子哪有胆量同他的

7、国君开玩笑呢？我是听说：年少的时候喜爱学习，如同初升太阳的阳光一样；壮年的时候喜爱学习，如同正午太阳的阳光一样；年老的时候喜爱学习，就像烛火点燃一样明亮。点燃烛火照明，与在黑暗中走路相比哪个好呢？”平公听了说：“(说得)好啊！”8.作文略（浙江绍兴）2021-2022学年第一学期八年级语文质量检测（三）期中一、积累共24分1.根据拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。(4分)语文学习，是美好的精神之旅。默读人民解放军百万大军横渡长江，我们一起领略了英雄们英勇善战、锐不可 (AdngBdn)的气势；朗读藤野先生，我们一同感受了作为弱国子民的鲁迅对日本“爱国青年”shnwtngj 的心情；浏览“

8、飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记，我们在跳水姑娘吕伟连贯娴熟的动作中重温那让人ynhuliolun 的画面；品读回忆我的母亲，我们感动于朱德母亲的劳碌、rnc 与宽厚。2.请在下面横线处填上合适的古诗文名句。（10分）道者，文之根本，志之所之也。吴均的与朱元思书中，“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”，借景抒情，淡泊名利；苏轼的记承天寺夜游中，“何夜无月？何处无竹柏？ ”，传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达。诗者，融情于景，吟咏性情也。白居易的钱塘湖春行中“ ， ”，描写春花绽放，春草吐绿；李白的渡荆门送别中“ ， ”雄伟壮观，想象瑰丽；崔颢的黄鹤楼中“ ， ”，诗人远眺汉阳，绿草如茵；刘桢的赠从弟(其二

9、)中“ ？松柏有本性”，赞美松柏刚劲，傲雪凌霜。3.阅读下面这则消息，完成相关任务。（3分）8月22日公众号“柯桥发布”：“送电成功，一切正常。”近日，柯桥供电分局技术人员冒着高温酷暑，完成了位于群贤路与金柯桥大道交叉口的绍兴地铁一号线柯桥区境内最后一台盾构机的送电，也意味着绍兴地铁一号线柯桥区境内首批五台盾构机用电全部得到保障。作为绍兴人民翘首以盼的首条地铁，绍兴地铁一号线的建设正在如火如荼地进行中，其中最不能缺少的就是“打洞”的盾构机，柯桥区境内共有五台盾构机，其中一台位于金柯桥大道站，四台位于瓜渚湖站。为了确保盾构机的正常掘进得到强有力的电力支撑，随着前期地铁施工的不断推进，柯桥供电分局

10、已经提前成立服务专班，多次前往施工现场进行勘察，根据盾构机用电需求制定专门的供电方案，同时对红线范围内的电力线路进行迁改，重新规划电网布局、线路走向。这次送电完成后，盾构机还将经过几天调试，之后就可以顺利掘土“打洞”，柯桥人民离地铁时代又近了一步。(有删改)(1)请你给这则消息拟一个合适的标题。(2)假如有机会去采访奋战在一线的工作人员，读了上述消息后你最想提出一个什么问题？说说你这样提问的理由。问题：理由：4.阅读下面的文字，完成相关任务。（2分）某饭店开业促销，在朋友圈发集赞广告，承诺集多少赞可抵多少元的消费，不限数量，不限日期。大家纷纷集赞，到店消费，饭店却因为参与人数太多，没有能力负担

11、，取消了这次集赞活动。大家都觉得上当受骗了。这件事引起了大家的热议，有人说这家店不诚信的行为让人鄙视，有人说这家店的不诚信也是无奈之举，可以理解。请你结合这件事，谈谈你的看法，并围绕“如何才能做到诚信”提出自己的建议。5.名著导读。（5分）斯诺在红星照耀中国中采访了众多共产党领袖，有同学在阅读中，特别关注这些领袖们的读书生活，摘录了下面几段话，请阅读并完成相关题目。我很小的时候，读了精忠传水浒传隋唐演义三国演义和西游记。十三岁时，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。有一次，我读了一本叫作盛世危言的书，这本书我非常喜欢，激起我想恢复学业的愿望。中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹使我向往，我

12、读了许多关于他们的书。我的军饷是每月七元，每月伙食用去两元，我还得花钱买水剩下的饷银，我都用在订报纸上，贪读不厌。我读了亚当斯密的原富，达尔文的物种起源和约翰穆勒的一部关于伦理学的书。我读了卢梭的著作，斯宾塞的逻辑和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。他年轻的时候读过司马光的资治通鉴，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的考虑。他还读了梁启超、康有为以及其他许多对毛泽东也发生过影响的作家的著作。有一个时期，他对无政府主义也有一些信仰。陈独秀的新青年使他对社会主义发生了兴趣，从此开始研究马克思主义。布哈林的共产主义入门使他觉得是“第一次提出了一

13、个实际合理形式的社会和政府的一本书”。到一九二六年他已读了共产党宣言、资本论简介、新社会(一个著名中国共产党员著)、考茨基的阶级斗争以及许多对中国革命作了唯物主义解释的文章和小册子。他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。(1)三份摘抄中提到的主人公分别是 、 、 。(2)从以上三个人物中选取你最感兴趣的一个，用简洁的语言写出至少两件关于他的令你印象深刻的事情。二、阅读，共36分6.阅读1（13分）牵记一场雪张峪铭灰沉沉的天是雪的序幕，冷冰冰的雨是雪的使者，当一切演绎到极致时，雪就飘然而至。雪对于江南来说就是一匆匆过客，当主人将茶捧到他的跟前，茶叶酽香还未飘散，客

14、人却起身离去了，留下的是主人无着落的热情和失望。其实江南不是没有一场大雪的，可在记忆中搜索，近年雪事竟如飞鸿留爪，随雪消融而了无踪迹。而童年的雪趣却在记忆深处定格成了永恒。我牵记一场雪，一场寒冷却又温暖的、快乐而又伤感的童年的雪。童年的冬装是没有过渡层的，里面一件布褂，外面就罩上了一件棉袄。当雪如盐粒一样零星洒落时，我就和小伙伴们在房前屋后奔跑，将冻得如胡萝卜样的小手在呼呼的北风中捞着雪粒。未等看清，雪粒已融在掌心。当雪真的纷纷扬扬时，大人们往家里挤，小孩子却跑向更深的雪幕。这样的结果往往是握着冻得发紫的手哭着回家。当母亲向小手中哈着暖气，眼角泪水还未干的我，又抽手冲到雪地里。我真不知道雪怎么

15、有如此大的魔力，它虽将寒冷带到人间，可孩童们却有着天性般的喜欢，厚厚的雪下，藏有无尽的快乐。老屋里，长辈用树蔸烧起大火盆，大人小孩围火盆而坐，听我那只读过两年私塾的二伯讲三国演义和水浒传。不时有大人探头探脑地推开门，拍掉身上的雪，悄悄地围坐上来。火盆成了一个标靶，处在暖暖靶心的我，望着红脸关公似的人们，全然忘了外面的雪情。围炉以酌赏雪，是文人的诗意；绕火而坐听书，是农家的温情。当然儿时的雪趣还有捉鸟。在我家堆牛草料的屋里，伙伴们在草堆上驱赶着鸟，以为饥饿的鸟总有飞不动的时候。虽近在咫尺，可你扑上去时，它还是从你的手下飞走，把我们一群孩子累得满头大汗，却收获了满心的快乐。后来看到鲁迅先生在文章中

16、写的捕鸟旧事，我不禁佩服他的聪慧来。可又一想那八成是大人的诡计，与童年无关。若干年后，雪好像总是羞羞答答的，下得不畅快尽兴，下得不淋漓尽致。即使有那么一两次的恣意，也因成人的矜持，竟没能融入它营造的意境之中，少了一点诗情，多了一些现实。广厦千间，不是天下所有寒士皆有庇身之所；路有万条，不知离家务工的亲朋故旧是否都会回家过年。我牵记着雪，有时又不得不压住自己的私欲。雪能将世间不平填满，能将纷繁复杂的世界简化成了黑白两色，如书画中的诗意飞白，可春天来临，地面上的坑穴洼地，冰面上的枯枝断梗一切如旧，雪后的泥淖，黏靴绊脚的，更让人心忧意烦。雪是轻盈灵动的诗，它在每个人心中铺开驿动的情怀。诗是有喜怒哀乐

17、的，它将雪事染上各种各样的色彩。这不妨碍我牵记一场雪，一场迎候春日的雪。1. 文中回忆了关于童年的雪的三件事情，请阅读全文，完成下面表格。事件 感受野地滑雪 有温情 2. 结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。(1)当母亲向小手中哈着暖气，眼角泪水还未干的我，又抽手冲到雪地里。(句中的加点词有什么表达效果？)(2)即使有那么一两次的恣意，也因成人的矜持，竟没能融入它营造的意境之中，少了一点诗情，多了一些现实。(加点词“ 矜持”在句中有什么含义？)3. 第段在文中有什么作用？4. 牵记一场雪，究竟牵记的是什么？请结合全文谈谈你的理解。7.阅读2（23分）读书那些事子思曰：“学所以益才也，砺所

18、以致刃也。吾尝幽处而深思不若学之速吾尝跂而望不若登高之博见。 故顺风而呼，声不加疾，而闻者众；登丘而招，臂不加长，而见者远。 故鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时。”说苑我们都知道自己有兴趣的科目会读得较好。但兴趣可不是培养出来的。只有思想能在某科目上集中，才能产生兴趣。可以培养出来的是集中的能力。无论任何科目，无论这科目是跟你的兴趣相差多远，只要你能对之集中思想，兴趣即盎然而生。对着书本几小时却心不在焉，远比不上几十分钟的全神贯注。认为不够时间读书的学生都是因为不够集中力。就算是读大学，每天课后能思想集中两三小时也已足够。要培养集中力也很简单。第一、分配时间读书的时间不需多，但要连贯。明知会被打

19、扰的时间就不应读书。第二、不打算读书的时间要尽量离开书本“饿书”可加强读书时的集中力。第三、读书时若觉得稍有勉强，就应索性不读而等待较有心情的时候厌书是大忌。要记着，只要能集中，读书所需的时间是很少的。将一只手表放在书桌上。先看手表，然后开始读书或做功课。若你发觉能常常在30分钟内完全不记得手表的存在，你的集中力已有小成。能于每次读书时都完全忘记外物1小时以上，你就不用担心你的集中力。张五常卖桔者言晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如

20、秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”说苑三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿劝学)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。(韩愈治学名言)读书破万卷，下笔如有神。(杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵)书分三读大意、细节、重点学生坐下来对着书本，拿起尺，用颜色笔加底线及其他强调记号。读一遍，行行都有记号，这是毁书，不是读书。书要分三读。第一读是快读。读大意，但求知道所读的一章究竟是关于什么问题。第二读是慢读，读细节，务求明白内容。在这第二读中，不明白的地方可用铅笔在页旁作问号，但其他底线或记号却不可用。第三读是选读，读重点。强调记号是要到这最后一关才加上去的，因

21、为哪一点是重点要在细读后才能选出来。(一)学生预习情况调查统计表序 号 问题 选项 所占比例 (%)1 你有预习的习惯吗？ 不预习 5.17很少预习 45.23老师布置预习 35.31经常自主预习 14.292 如果有，你是怎么预习的？ 看书、只做题 37.39看书、划出重点 22.84看书、划出重点并记下疑难点 34.02看书、查阅资料或询问他人自主解决疑难点或设计 活动 5.75(二)学生学习方式调查统计表序号 问题 选项 所占比例(%)1 课堂中，你最喜欢的学习方式是什么？ 师生答问 38.04完成习题 3.53老师讲解 1.12小组活动 57.312 课外，你与其他同学交流学习的情况吗？ 从不 14.29有时 59.87经常但觉得没收获 3.69经常且觉得有收获 22.15（1）结合材料，用自己的话说说兴趣是怎样产生的。（2）根据中的两个图表，从不同的角度提炼出两个结论。（3）用