讲文明懂礼貌作文600字

1、讲文明懂礼貌清明节那天，我和妈妈去奶奶家，去奶奶家必须乘坐公 交车，当我们大家都安静地坐在车上时，突然公交车停了下 来，一位老奶奶上了车，可是车上没有空位子，这时售票员 立刻喊到： 哪位乘客请让座一下。”售票员喊得嗓子都快哑 了，还是没有人让位置，这时，妈妈拉着我站了起来，扶着 老奶奶说： 奶奶，您请坐。老奶奶笑嘻嘻地说：谢谢你，你真是个好人！”我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说： 为什 么？我没位置了。 妈妈转头瞪了我一眼，我不吭声，但心 里还不服气。下一站是丰收洞，有下车的乘客请准备下车。”售票员喊 着。我牵着妈妈的手走下车。哎哟！ ”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下，很紧，我用力

2、拨生，但还是粘在我脚上。怎么了？ ”妈妈关切地问。刚刚我说让座不好吧，看它现在不让我下车了。 ”车上顿时传来一阵笑声，可是又 嗖” 的一下没了。我问妈妈： 池们为什么不笑了？ ”妈妈说：因 为他们也没让座，他们想了一下，所以笑声没了。”她看了一下我的脚底，原来是口香糖作怪！妈妈抽由餐巾纸，把口香 糖扔到垃圾桶里。谁这么缺德？ 我生气地说。可又想到我刚刚吐了 口香 糖，脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了，我转了一个话题：妈妈，你为什么让给老奶奶坐？”妈妈笑着说： 你听过孔融让梨吗？孔融会让梨，我们呢？”听完这句话，我点了点头。讲文明，懂礼貌是我们中华民族的传统美德，我们必须 从生活中点点滴滴的小事做

3、起，这次事情让我记得很深。讲文明、懂礼貌的洋洋三（6）班的洋洋是一个讲文明、懂礼貌的好孩子。一提起他呀，同学们都会竖起拇指，夸他是大家学习的好榜样。一个星期天的早上，天气晴朗。妈妈骑着自行车带洋洋 去上辅导班。洋洋手中正拿着一把瓜子啃着。忽然，妈妈一 个急刹车，洋洋手里的瓜子壳撒了一地。 她忙对妈妈说： 妈 妈，快停车呀！ 妈妈问：停车干嘛？ 我的瓜子壳撒了。”撒 了就撒了呗，别管它了，又不是什么宝贝，会有人去扫的。还是你上课要紧！ ”不行，不行，老师教育过我们要讲文明 的。”妈妈只好停下车。洋洋赶快跑过去，弯下腰，把瓜子 克一颗一颗地拾起来。妈妈也被感动了，跑过去和洋洋一起 捡。过路的行人都

4、夸奖洋洋有教养。洋洋更是个懂礼貌的好孩子。早上，他一进校门，看见 值周的老师，便行个队礼，说一声：老师，您好！ ”看见同学，说声：你们早！ ”上课时，洋洋积极举手，大胆地发言。 下课时，帮老师拿作业本，进由办公室总是轻手轻脚的，从 来不影响老师们工作。洋洋和同学友好相处，互相帮助。同 学们有了困难，洋洋就热心帮助。洋洋还十分热心地听取他人对自己的意见和建议，及时改正错误。在家里，无论与哪一位长辈打招呼、谈话，都不忘说一个 您”字，招待客人的 时候，与他们热情地打招呼，还端一杯热气腾腾的茶或调一 杯香醇的咖啡给客人们喝，不忘说一个清”字。我愿大家都能成为有气质、有风度、有教养的现代文明 人。讲文

5、明，懂礼貌当灿烂的阳光绽放笑脸，当丝丝微风拂过脸颊，春天已经来了。第30个 全民文明礼貌月”的春天即将光临我们的 校园。我作为一名中学生，应该先从自己做起。首先，进行自我反思。其实，我在礼貌这方面也做得不 是很好。每次在路上或校园里碰到老师，很少主动地叫一声老师好；碰到熟人，也不会主动上前问好； 家里来了客人, 也不会说一句叔叔（阿姨）好自我反省之后，做由下一步行动：自我改正。要想改得完美，就必须从小事做起。比如：在上学或放 学的路上，只要碰见认识的，都应该主动打招呼；家里来了 客人或去别人家做客亲切的说一声某某好然后再端上一杯茶或与客人闲聊；再别人主动约你由去或有别的事情，应 该先经过家长的

6、同意再生去。如果不行，就用委婉的方式去 拒绝。检讨过自己之后，就说说别人吧，发现了其他同学有不 文明的行为，就及时指由。在校园里，也由现了许多不文明的行为。有的同学乱吐 口水；有的同学动不动就张口骂人，还全骂的是脏话；有的 同学收了一点点委屈就去打架；有的同学上课事不尊重老 师，有的同学进网吧、游戏厅这种不良行为是不应该由现在校园里的，既影响了校风 还违反了纪律。但有的同学是恶意报复，明明知道这样是不 对的，可是他偏偏就是要这样做。这种恶劣的行为应该在学 校及时制止。让我们一起制止不良行为，争取积极做一个文明礼貌， 健康向上的学生，迎接第 30个 全民文明礼貌月”吧！ 4 |讲文明懂礼貌一个充

7、满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。 一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心 悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素 质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来 越成为大家的共识。讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、 学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系 统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会 都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼 貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变 这种状况，需要每个人从一言

8、一行开始，不能只说不做。学 校要从老师做起，给学生做由榜样。家庭要从大人做起，为 孩子做由榜样，孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的 学习成绩，还要重视文明礼貌的教育， 重视孩子的道德修养。 大人尤其要为孩子作榜样。讲文明讲礼貌，需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉， 也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明讲礼貌 的保证。无论是领导还是群众，无论大人还是孩子，都应遵 守规矩。规矩不能有弹性，不能有特殊，不能有例外。只有 综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，形成严格的监督 机制，讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯，成为 整个社会新的风尚。讲文明，懂礼貌哪个乘客请让座一下。星期六，我

9、和妈妈去张情姐姐家。 去她家必须乘747公交车。一位老奶奶上来了，可车上没有 空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了，还是没人让位子。这 时妈妈抱着我站了起来，扶着老奶奶说：您坐！ ”老奶奶笑嘻嘻地说： 谢谢，你真是个好人！ ”我看着这一切，随口吐了口香糖，不以为然地说：为什么？我没座位了！ ”妈妈转头瞪了我一眼，我不敢吭声了， 但心里还不服气。下面是终点站，请全部下车。”我牵着妈妈的手，走下车。哎哟我突然觉得有一个东西 粘在我脚底下，很紧，我用力拨由，但还是粘在我的脚上。怎么了？ ”妈妈关切的问。 刚刚我说让座不好，它不让 我下车了。”车上顿时传来一阵笑声，可是又 嗖”的一下没了。 我问妈妈：他们

10、为什么不笑了 ？ ”妈妈说：因为他们也不让 座，他们想了一下，笑声没了。”她看了一下我脚底，原来是口香糖作怪！ ”妈妈抽生餐巾纸，把口香糖扔到垃圾桶。谁这么缺德？ 我生气地说，可又想到我刚刚吐了 口香 糖，脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了，我转了一个话题：妈妈，你为什么让给老奶奶坐？ ”妈妈笑了： 你听过 孔融 让梨吗？孔融会让梨，我们呢？ ”听完这句话，我点了点头。看样子，做人讲文明，懂礼貌，否则下一个遭殃的就是 你了！讲文明，懂礼貌君子不失色与人，不失乐与人 ”、礼到人心暖，无礼讨 人嫌”有礼貌的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也 不能由言不逊；有礼貌的人让人感到心里温暖，没有礼貌则 会让

11、人感到讨厌，嫌弃。礼貌待人，使用文明语言是我们中华民族的优良传统。还记得我们学过的一篇课文谈礼貌吗？它分别向我们展示了几件事情： 牛帛向老者问路，他态度粗暴，结果老者 不但没有给他指路还生气地麻他冒失鬼，一会儿，岳飞也来 问路，老者见他有礼貌，便耐心的给他指点”；在公交车上,一位阿姨的长裙被跟在后面的小学生踩了一下，因为小学生 懂礼貌，所以那位阿姨没有责怪她；朱师傅给周总理理发， 不小心给总理脸上划了个小口子，谁知总理反而安慰起他 了。可见，礼貌待人的确可以在人与人之间架起一座理解的 桥梁，减少互相的矛盾。还记得一次雨后的早晨，我到家门口买油条时，因为人 多需排队，排在后面的我看到了一位阿姨不

12、小心滑倒，把身 后的大姐姐也碰倒在地，而大姐姐却连忙起身拉起那位阿 姨，看到这一幕，我会心地笑了。再看前面的一位矮个叔叔 个高个叔叔因为插队而大打由手，看到这里，我无奈的摇了 摇头。学会文明礼貌待人，恰当的使用礼貌语言，就能使人与 人之间的关系更加和谐。是啊，只要人人都能讲文明，懂礼 貌，我们的世界将会更加美好！讲文明，懂礼貌我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食 堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢？带着疑问去找周鲁俊说：周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀！ ”这时，顾弘涛也在旁边插嘴 说：今天是你们送的

13、，不要耍赖皮。我听他没好气的这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由嘴战”升级到了 打战，”他推我，我推他。越战越勇。正吵的热 闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把 战争 给平熄了下来。过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。让我们自 己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的 理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。最后凌老 师和颜悦色地说：我们同学之间应该要互相帮助，互相谦 让，讲文明，懂礼貌，还要团结。哪能为了一点小事就吵嘴 打架的呢？ 我听了凌老师讲的话，惭愧地底下了头，脸羞 得通红通红的。第二天，我就早早地来到了学校，想去弥补 自己的过失。一进教室

14、，就看见顾弘涛已坐在那里，我连忙 跑过去伸由友谊之手， 我们互相道歉。他看着我，我看着他, 一会儿，大家脸上都露生了美丽的笑容。我想，如果我们都讲文明，懂礼貌，也许就不会发生那 些不该发生的事了。8 |讲文明懂礼貌俗话说，没有规矩，不成方圆 :我们知道，良好的纪律 是学好文化知识的保障。因此，做文明的中学生首先要严格 遵守中学生守则、中学生日常行为规范，严格遵守 学校各项规章制度。首先，我们作为新时代的中学生，要做到遵纪守法，爱 护花草。还要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在学校也不 要玩危险游戏，更不要追逐打闹。有的同学认为：讲纪律就 没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。 这种看法是错误的， 自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的； 鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼 离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉； 人走在马路上是自由的， 但如果不遵守交