上课发言的好处

1、 /11精品文档上课发言的好处转载标签：杂谈分类：文学知多少积极举手回答问题的好处有哪些？积极举手回答问题的好处一、积极举手回答问题，可以使学习变得更扎实。在课堂教学中，教师是把知识点讲解和对知识点的突破以问题的形式展示给学生们的。所以，老师的每个问题都是非常重要的，尤其是那些优秀的教师的“课堂设疑”，其含金量是相当高的。只要把教师的课堂设疑全部进行深思、吃透，自然就能够做到非常深刻、扎实地掌握知识点了。而在课堂上能否举手回答老师提出的问题，则是学生对知识点的学习是否能达到深入、透彻程度的一个表现。看似一个微不足道的“举手细节”，然而其所包含的学生对旧知识的灵活运用、对新知识的积极探索和对大脑

2、的积极运用是不容小视。二、积极举手回答问题，可以使自己变得越来越聪明。这一点也许会有人不大相信，但大家总该相信“脑子越用越灵”这句至理名言吧。积极举手的学生，能随着老师讲课的进度和新知识，动脑筋思考，琢磨新问题，进行创精品文档精品文档 /11 /11造性的思维，大脑锻炼的机会也就多了。而那些”老实”的学生，是由于受了过多的“限制”而形成的，他们思维方式和做事方法往往“循规蹈矩”，不能打破常规进行“创新思维”，再加上“闲事”太少，所以大脑受到“锻炼”的机会与锻炼的深度便差了许多。三、积极举手回答问题，可以锻炼学生的逻辑思维能力。语言的组织与表达能力，可以对学生的学习起到一种间接的促进作用，并且这

3、种作用是广泛而深刻的。学习一种知识，明白是一回事，而能否把对它的理解组织得有条理，并用语言表达出来则是另一回事，而后者是一种更高的境界，会使学生对知识的理解更加深入。四、积极举手回答问题，有利于学生养成良好的学习心态与积极的人生态度。有些人以为只要自己学“懂”了，举不举手无所谓。其实不然，这是大错而特错的。且不说对知识掌握的深度大不如前者，最起码在心态与精神上已经输掉了一大截。试问一个“胸”无斗志、不积极、缺乏“向上”精神的人又怎能把事情做到最好呢？其实，我们举手并不是单纯地为了回答问题，而是为了促进我们深入思考，锻炼自己的思维，养成积极向上的心态。举手与否，其学习效果是迥然不同的。当然，这是

4、需要一个比较长的时间才能显现出来。五、是有助于思考和解疑。上课举手发言说明你听老师讲课了，跟上了老师的讲课思路，你在思考老师所提出的问题，你答对了，就是理解了老师所讲的东西；如果没有答对，便能进一步探讨明白。学习就这样刚开始没有疑问，学习有些疑问，渐渐地找不出疑问，便是真正地学了。六是有利于教师课堂教学。教师教学生，学生学习知识是一个互动的过程，老师的提问需要学生的配合，这不但使学生学习到了应学到的知识，也增进了师生的感情。七是为其它学生树立了榜样。自己很好地回答老师所提出的问题，这样为其他同学起到了示范作用，而且起到了榜样的作用。这里，我需要特别说明一点的是上课举手发言，贵在坚持，小学大多数

5、同学都能做到，但等到初中能坚持的就少了。这个好习惯，不但初中，就是在高中、大学也要这样做。我感到遗憾的是有些好习惯却随年龄的增长在一天天地扔掉。你不会吧，所以，听课时“强迫”自己每次老师提问都举手回答，一定会令你取得优秀的成绩的。上课举手发言有哪些好处呢？我想主要有以下几点：一是有助于思考和解疑。上课举手发言说明你听老师讲课了，跟上了老师的讲课思路，你在思考老师所提出的问题，你答对了，就是理解了老师所讲的东西；如果没有答对，便能进一步探讨明白。学习就这样刚开始没有疑问，学习有些疑问，渐渐地找不出疑问，便是真正地学了。二是有利于教师课堂教学。教师教学生，学生学习知识是一个互动的过程，老师的提问需

6、要学生的配合，这不但使学生学习到了应学到的知识，也增进了师生的感情。三是为其它学生树立了榜样。自己很好地回答老师所提出的问题，这样为其他同学起到了示范作用，而且起到了榜样的作用。这里，我需要特别说明一点的是上课举手发言，贵在坚持，小学大多数同学都能做到，但等到初中能坚持的就少了。这个好习惯，不但初中，就是在高中、大学也要这样做。我感到遗憾的是有些好习惯却随年龄的增长在一天天地扔掉。希望你不会。举手发言的好处可真不少!可以巩固当堂学到的知识。锻炼了自己的口才。那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得积极举手发言的好处是：一、能锻炼我们的即时语言组织能力，能使我们在很短的时间内组织一

7、套既简练，又结构清晰的话，对我们的现在和将来都是很有用的；二、能及时发现哪些知识点掌握得牢靠，哪些掌握得不牢靠，及时改正；精品文档精品文档 /11 /11三、能锻炼自己的勇气，增强竞争能力，培养刚强的性格，对我们长大以后步入社会有很大好处。相反，不积极举手发言的坏处是：没有更多的机会去锻炼自己的语言组织能力、竞争能力；不宜演化成公众场所发言的勇气和坚强的性格；不能及时发现自己学习上知识掌握得牢不牢靠等。举手发言是锻炼自己口头表达的最佳途径举手发言能使学生的思维活跃，更有创造性。举手发言也是增强自己信心的最佳选择。1、能培养自己的表现能力；2、能够培养自己的语言组织能力；3、能集中自己的注意力。

8、上课多举手，说明自己没开小差，上课在专心听讲。4、会加深印象。自己回答对了，会记得更牢；若是回答错了，同样也记得更牢了。举手发言的同学都是会思考的同学，他们的大脑不停地转，思考问题，注意力会集中在课堂上，不容易开小差。上课时，教师经常会提出一些问题，让学生发表自己的见解，很多同学都愿意举手发言，但是也有一总会同学却不想举手。举手发言有很多好处。举手发言的同学都是会思考的同学，他们的大脑不停地转，思考问题，注意力会集中在课堂上，不容易开小差。举手发言可以锻炼自己的口才，更流利、顺畅地把自己的想法说出来，让人一听就明白，这在以后的工作、生活中作用极大。举手民主评议前，都要经过深思熟虑，大脑就会不停

9、地盍，慢慢地你的大脑就会越来越灵活，思考问题的速度就会越快，就能很快地得到答案。做事过程中，可以全面的思考，做到随机应变。举手发言可以提高你的胆量。我以前很胆小，不敢举手发言，但经过几次举手后，我就不怕了。在同学们面前讲话也不会害怕。这就为以后面对众人发表演讲，主持节目等打下了良好的基础。一节课中，只要你思考了，发言了，你就会有收获，所以举手发言也是提高成功的关键。其余那些不举手发言的同学，他们没有思考，很容易想到其它东西，然后就开小差了。他们为什么不发言呢？他们不想发言，觉得发言很没有意思，甚至觉得这完全不关我事，让他们说好了，这种想法是很不对的，多发表自己的想法会让自己更用心，更专心，也会

10、让同学们了解你。有一部分同学思考了，但不敢举手，为什么呢？他们发言后，怕自己答错了，同学们会笑话他，或者觉得很紧张、害怕，却说不出理由。甚至有人一站起来就不该说什么，想好了也忘了，这正是因为缺乏锻炼呀，只要勇敢地举起手来，多锻炼几次自然就不会忘记了，胆子也大了，干嘛不举手呢？会紧张害怕的同学只要战胜自己，多举几次手，你就会会再害怕，再说了，又有什么好怕的呢？站起来就不知道说什么的同学也同样要多举几次手，久而久之，你会发现你已经不再会胆怯、不再会忘记了。而且有时候还会突然冒出些新的想法来。这就叫灵感，有灵感的人才是才思敏捷的人。其实关键还是看自己，想战胜自己，锻炼自己，就勇敢地举起手来，不要自欺

11、欺人，机会总是给有准备的人的，想想一个连举手发表见解的勇气都没有还能做成什么大事呢？不要怀疑自己，不要不相信自己，举手其实很简单，就算你答的不好，多数同学也不会嘲笑你的。老师还会帮你纠正错误，教你正确的方法，你的收获肯定比不举手的人多得多。如果你答对了就会得到老师的表扬，同学的赞扬，你就会有别人体会不到的成就感。多举手发言，其实是一件有趣的事，其实站起来答不出问题的人才是真丢人，真没面子。多举手发言对你的学习有很大帮助，对以后的生活也有不小的作用。多举手发言，做一个敢于表达的人吧。我相信从举手做起，改变态度，战胜自己，磨炼自己，才能得到更灿烂的明天。上课发言有以下四点好处：1、能培养孩子的表现

12、欲；2、能够培养孩子的语言组织能力；3、能集中孩子的注意力。上课多举手，说明孩子没 /11精品文档开小差，上课在专心听讲。4、会加深印象。孩子回答对了，会记得更牢；若是回答错了，同样也记得更牢了。举手发言的好处举手发言是有好处的。举手发言是锻炼自己口头表达的最佳途径。列夫-托尔斯泰曾经说过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。”举手发言正是学习中的一种创造，它能使我们在有限的时间里产生自己的思想，并能用语言将自己的思想展现给大家，在表达中学习。举手发言能使学生的思维活跃，更有创造性。中国著名的科学家杨振宁曾经做了一个调查研究，并得出了这样有一个结论：

13、“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年之后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。”而举手发言正是增加自己思维能力与创造力的一把金钥匙。设想在一个班级，如果人人都积极举手发言，那么思维与思维的碰撞就会产生更大的思维力，思想与思想的交流又将会产生更完善的思想，这又何尝不是一种学习。举手发言也是增强自己信心的最佳选择。世界著名的演讲家尼克-胡哲正是用有演讲培养了自己的自信心，举手发言又何尝不是这样？一个爱举手发表自己见解的人在得到精品文档别人的肯定时必能同时增强自己的信心，这会让他在以后的人生道路上更加自信，也会使他赢得更多成功的机会。而一

14、个不举手发言的人当然也就不会拥有更多的自信，这会让他缺失了更多成功展示自己的机会。举手发言！是通往更加精彩人生的阶梯！让我们勇敢迈出自己的脚步，享受更多举手发言的快乐，让我们的未来更加美好！施雨潇初三班上课发言有多重要？1、能够培养孩子自我表达能力！表达能力非常重要，是人与人交流的重要手段。一些朋友在生活和工作中与人交往犯愁，而愁就愁在这口头表达能力上，自己也因此失去了许多发展的时机，很是遗憾。2、能够培养孩子的专注力或称注意力。专注对人的发展而言，是特别重要的一个思维习惯或状态。没有专注力，也就谈不上恒力和毅力。孩子有了专注力，就可以大大提高课堂的听课效果，免得回家再自学或请家教。3、能够帮

15、助孩子及时调整学习理解的误差。不发言，理解错了，而做作业时照猫画虎，老师也难以发现孩子理解不足，而上课发言，老师就会及时发现和指出。 /11精品文档所以，发言错误不怕，真弄懂了才是目标。家长朋友要引导孩子理解这个意义所在。4、能够培养孩子积极参与的态度和热情。在学习和生活中，一些孩子游离于集体学习与生活之外，很是“不合群”，这样会使孩子在青春期时及今后的生活工作中，产生自我否定感，这是对发展是非常不利的心理状态。5、培养孩子的管理能力和领导能力。因为表达能力强的孩子，很容易被老师和同学赋予集体责任，代表班级参加一些活动，或者在班级担任组织角色，从小得到这方面的锻炼，对未来生活工作中与人合作能力，是很好的前期准备。6、培养了孩子的竞争意识与竞争能力。一个机会，有很多人在争，那么，自己能得到多少机会呢？这成为孩子在内心中的期盼和追求。坚持