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文档简介
1、课前导入你知道分数吗?你在生活中见过分数吗?探究新知1把两种食品平均分给2人,每人分得多少?1把1个蛋糕平均分给2人,每人分得半个。把2瓶矿泉水平均分给2人,每人分得1瓶。把4个苹果平均分给2人,每人分得2个。1半个也就是二分之一个。1212把1个蛋糕平均分成2份,每人分得半个。12把1个蛋糕平均分成2份,每份是它的二分之一,写作 。12是分数。12分子分数线分母12 拿一张正方形纸折一折,把它的 涂上颜色,并和同学交流。你还能折出一张纸的 吗?14121214141412 把一张正方形纸平均分成2份,每份是它的 。21412用同样大的圆形纸片,折一折,涂一涂,分别表示出 和 ,再比较这两个分
2、数的大小。1214用同样的纸片平均分,分的份数越多,每份就越小。2你是怎样比的?和同学交流。1412从涂色部分看出 比 大。12142如果在同样大的圆形纸片上表示出 ,你能比较 和 、 的大小吗?先折一折,涂一涂,再填空。121418181214181( )1( )1( )248想想做做课堂练习( )( )( )( )131619181.用分数表示涂色部分。 想想做做2.哪个图形里的涂色部分是 ?在( )里画“”。14( )( )( )( )想想做做3.先填一填,再读一读。( )13( )161填出的分数,哪个大一些?1( )1( )36想想做做4.先涂色,再比较大小。14181615想想做做5. 科学天地大约占黑板报的几分之一? 艺术园地呢?哪个部分大一些? 想想做做5. 科学天地大约占黑板报的几分之一?1214艺术园地呢?哪个部分大一些?想想做做6. 张大伯用一块地的 种番茄,剩下的一半种黄瓜,其余种辣椒。黄瓜和辣椒各13占这块地的几分之几?(先在图中画一画,再回答)番茄黄瓜辣椒答:黄瓜和辣椒各占这块地的 。13这节课你们都学会了哪些知识?我们认识了分数。课堂小结把1个物体平均分成几份,每份是它的几分之一。这节课你们都学会了哪些知识?
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