苏教版四年级上册数学 4.6 运动与身体变化 教学课件

1、苏教版 数学 四年级 上册运动与身体变化情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸情境导入你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？活动探究你知道在运动后身体会发生哪些变化吗？身上会出汗。脉搏会加快。呼吸也会加快。运动对脉搏会有怎样的影响呢？ 伸出你的右手中间三个手指，放在左手手腕上，我们可以感觉到脉搏在跳动。老师喊开始的时候，你们数一数脉搏跳动了多少次，在测量的过程中，要保持安静，这样才能准确的测出脉搏跳动次数。第一步：我们来探究一下运动对脉搏的影响，那么我们一起来玩一个游戏，证实是运动对身体的影响。 全体起立，老师喊开始的时候。第二步：原地跑30秒休息几分钟后原地跑60秒第三步：学生记录活动数据 1

2、.布置活动要求：了解原地跑步30秒和60秒前后脉搏跳动次数的变化情况。 2.四人一组完成实验表格姓名运动前原地跑步30秒后原地跑步60秒后张红84168182李亮83166181李强84173179王翔81169182平均数83169181 注意： 测量脉搏时方法要正确，第一次原地跑步后要休息几分钟，等脉搏恢复正常后再开始第二次原地跑步。每四人为一组，按以下步骤进行实验，把每次得到的数据填入下表，并算出平均数。1.测出运动前1分钟脉搏的次数。2.原地高抬腿跑30秒后，立即测出1分钟脉搏的次数。3.休息2分钟后，再测出1分钟脉搏的次数。姓 名运动前/次运动后/次休息后/次张红8318383李亮8

3、218281李强8318680王翔8018580平均数8218481运动后，你的脉搏是怎样变化的？运动后的脉搏跳动的快一些。姓 名运动前/次运动后/次休息后/次张红8318383李亮8218281李强8318680王翔8018580平均数8218481从算出的平均数来看，小组同学的脉搏情况又是怎样变化的？从平均数来看，运动后的脉搏跳动的快一些。姓 名运动前/次运动后/次休息后/次张红8318383李亮8218281李强8318680王翔8018580平均数8218481运动前后，你的脉搏次数与小组平均数相比，差别大吗？运动前后差别不大。姓 名运动前/次运动后/次休息后/次张红8318383李亮

4、8218281李强8318680王翔8018580平均数8218481从上面的实验中，你还能知道什么？姓名运动前原地跑步30秒后原地跑步60秒后张红84168182李亮83166181李强84173179王翔81169182平均数83169181运动的时间越长，脉搏跳动的越快。 不同的运动方式对脉搏会有不同的影响吗？选择另外一项运动，按前面的步骤进行实验，并填写下表。 我们组选择的运动是（ ）。姓 名运动前/次运动后/次休息后/次张红8418482李亮8318380李强8318281王翔8218381平均数8318381这次运动引起的脉搏变化是怎样的？比较两次运动前后脉搏发生的变化，你想到了什么？深蹲起立通过实验，你对运动与身体的变化有了哪些新的认识？运动可以使脉搏跳动次数增加。运动后一段时间脉搏会恢复正常跳动。拓展延伸慢跑快跑探究快跑和慢跑对脉搏的影响。 1.了解四年级学生体育课上每分钟脉搏次数达到多少比