新外研版五年级下册英语 Moudle 4 Unit 1 教学课件

1、WY五年级下册Module 4 Unit 1 Lets make a home library.课前导入Where is it？What can we do in this place?图书馆library单词卡library /labrri/（名词）图书馆复数：libraries短语：go to the library 去图书馆 a home library 一个家庭图书馆联想：reading room 阅览室例句：The library has many books.这座图书馆（里）有许多书。单词卡student /stjudnt/（名词） 学生复数：students短语：a good s

2、tudent 一名优秀的学生联想：pupil 小学生例句：How many students are there in your class? 你们班（里）有多少名学生？单词卡sent /sent/ （动词）（send的过去式）发送，寄现在分词：sending第三人称单数：sends短语：send sth to sb 寄某物给某人形近词：lent (lend 的过去式) 借给例句：He sent a letter to me last week.上周他寄给我了一封信。单词卡idea /ad/（名词） 主意，想法复数：ideas 短语：have an idea 有一个主意 a new idea

3、一个新主意注意：idea中的字母i发 /a/音，所以前面要用冠词an表示“一个”。例句：Thats a good idea. 那是一个好主意。单词卡put /put/ （动词） 放，安放第三人称单数：puts现在分词：putting过去式：put形近词：but 但是 cut 切；割 out 外出短语:：put on 穿上例句：He puts his hands in the pockets. 他把他的手放在口袋里。单词卡heavy /hevi/ （形容词）重的，沉的反义词：light 轻的拓展：heavy还可表示“（在数量、程度等方面）超出一般的；比一般严重的”。a heavy traffic

4、 交通拥堵例句：There are two heavy boxes in the room.房间里有两个重盒子。单词卡dictionary /dknri/ （名词）词典；字典复数：dictionaries短语：look up in the dictionary 在字典中查阅例句：There is a dictionary on the desk. 书桌上有一本词典。单词卡card /kd/ （名词）卡片复数：cards形近词：care 小心短语：library card 图书卡，借书证例句：These are the library cards. 这些是图书卡。单词卡ask /sk/ （动词）

5、 邀请现在分词：asking第三人称单数：asks过去式：asked短语：ask for 请求例句：I asked some friends to come to my house. 我邀请了一些朋友来我家。单词卡wrong /r/ （形容词） 错误的近义词：false反义词：right 正确的形近词：wring 拧短语：go wrong 弄错；犯错误例句：The answer is wrong. 答案是错的。单词卡dear /d(r)/（感叹词） 哎呀同音词：deer 鹿用法：dear 用作感叹词时，相当于汉语中的“啊，哎呀”，表示惊奇、焦急、歉意、不安、担忧等。形近词：bear 熊例句：O

6、h dear! I cant find my wallet!天啊！我找不到我的钱包了！课文讲解1. Look, listen and say. Sam: Weve got books for teachers.Lingling: Weve got books for students.Amy: Sorry, we havent got books for you.Dog: Woof! Woof!萨姆：我们（已经）有给老师们的书。玲玲：我们（已经）有给学生们的书。埃米：对不起，我们还没有给你的书。狗：汪！汪！课文讲解2. Listen, read and act out.Ms Smart: A

7、friend sent these books and CDs to us. Lets make a home library.Lingling: Thats a good idea.斯玛特女士：一个朋友给我们寄（来）了这些书和光盘。让我们成立一个家庭图书馆吧。玲玲：那是一个好主意。课文讲解2. Listen, read and act out.Amy: These are all books about science.Lingling: Lets put them on this shelf.Amy: Here you are. Lets put them with the CDs.Lin

8、gling: OK.埃米：这些都是关于科学的书。玲玲：让我们把它们放在这个架子上。埃米：给你。让我们把它们和光盘放在一起。玲玲：好的。课文讲解2. Listen, read and act out.Amy: What are these big books? Theyre heavy.Lingling: Theyre dictionaries. We can put them here.Amy: These are the library cards for our friends.Lingling: Great! Now we can ask them to come.埃米：这些大书是什么？

9、它们真重。玲玲：它们是字典。我们可以把它们放这里。埃米：这些是为我们的朋友们准备的借书证。玲玲：太棒了！现在我们可以邀请他们来了。课文讲解2. Listen, read and act out.Sam: Where are the books about sports, please?Lingling: They are on Shelf C.Sam: No, they arent. These books are about art.Lingling: What? Oh, theyre in the wrong place.萨姆：请问关于体育运动的书在哪里？玲玲：它们在C书架上。萨姆：不，它

10、们不在。这些书是关于美术的。玲玲：什么？哦，它们放错位置了。课文讲解2. Listen, read and act out.John: Where are the books about animals?Lingling: Theyre on Shelf B.John: I cant find them. The books on Shelf B are about computers.Lingling: Oh dear!约翰：关于动物的书在哪里？玲玲：它们在B书架上。约翰：我找不到它们。B书架上的书是关于电脑的。玲玲：天哪！GrammarA friend sent these books a

11、nd CDs to us. 一个朋友给我们寄（来）了这些书和光盘。“寄/发送某物给某人”的表达固定结构：send sth to sb用法：send sth to sb 意为“寄/发送某物给某人”，也可转换成 send sb sth。sent 是 send 的过去式。例句：Yesterday my mother sent a letter to me. =Yesterday my mother sent me a letter. 昨天我的妈妈寄给我了一封信。返回课文GrammarThese are all books about science. 这些都是关于科学的书。用法：all指“三个或三个

12、以上都”，修饰作主语的名词时，可放在名词或行为动词之前，但要放在be动词、助动词或情态动词之后。 例句：They are all students. 他们都是学生。知识拓展；both是指“两者都”，在句子中的位置和all相同。返回课文GrammarLets put them on this shelf. 让我们把它们放在这个架子上。固定句型：Let+第一人称代词的宾格+动词原形+其他.用法：此句型表示“让我（我们）”。lets=let us，后接动词原形。例句：Lets go and have a look. 让我们去看看。知识拓展：以let开头的祈使句的否定句（1）Let+第一人称代词的宾格

13、+not+动词原形+其他. Lets not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也不要说。 （2）Dont let+第三人称代词的宾格/名词+动词原形+其他. Dont let them play with fire. 别让他们玩火。返回课文Grammarputon 的用法用法：puton意为“把放在上”。例句：Put your right hand on your head. 把你的右手放到你的头上。 知识拓展：put on表示“穿上”。Its cold outside. You should put on the coat.外面冷。你应该穿上外套。返回课文G

14、rammarNow we can ask them to come. 现在我们可以邀请他们来了。固定短语：ask sb to do sth例句：You can ask him to come to my birthday party. 你可以邀请他来参加我的生日聚会。返回课文课文讲解3. Listen and say.Amy: Lets make a home library!Lingling: Thats a good idea.Lingling: These are all books about science.Sam: Lets put them on this shelf.埃米：让我

15、们成立一个家庭图书馆吧！玲玲：那是一个好主意。玲玲：这些都是关于科学的书。萨姆：让我们把它们放在这个架子上。课文讲解4. Practise.Girl 1: Heres a book about science.Girl 2: Lets read it.女孩 1：这是一本关于科学的书。女孩 2：让我们读它吧。Exercise一、给短语选出正确的翻译。（ ）1. on this shelf A. 借书证、图书卡（ ）2. put them with. B. 一个家庭图书馆（ ）3. library card C. 在这个书架上（ ）4. in the wrong place D. 一个好主意（ ）5. a home library E. 把它们和放在一起（ ）6. a good idea F. 在错误的位置DBFAECExercise二、单项选择。（ ）1. These some books about science. A. am B. is C. are（ ）2. Lets put on the s