七年级生物植物的主要群落

1、七年级上册（济南版）植物的主要类群1第一节 植物的主要类群平原一中生物组任万静 2学习目标 知识目标1、概述藻类植物、蕨类植物和种子植物的主要特征以及它们与人类的关系。2、关注藻类植物、蕨类植物和种子植物的生活状况。 能力目标进一步培养学生的实验、观察、调查、分析、综合能力。 3你见过下面这些藻类植物吗？海带石莼石花菜裙带菜马尾藻紫菜4考考你的观察力仔细观察下图回答问题5讨论与交流1水绵的生活环境是怎样的？水绵的结构特点是怎样的？水绵生活在池塘或流动缓慢的河水中，水沟、稻田中也能见到。水绵结构简单，是由许多相似的筒状细胞连接而成的多细胞藻类植物，细胞内有带状叶绿体。6藻类植物的特征藻类植物一般

2、生活在 ,只有少数生活在陆地上的地方。藻类植物结构_,大多为_个体,即使是多细胞个体也没有_、_、_的分化，属于低等植物。藻类植物的细胞内含有_、藻红素等多种色素，因而植物体会呈现绿色、红色、褐色等多种色彩。水中简单单细胞根茎叶叶绿素阴暗潮湿7你知道吗8常见的蕨类植物卷柏蕨满江红9与藻类植物相比，蕨类植物有什么特点？蕨类植物有真正的_、_、_，而且分化出了_组织所以体形较_，适应陆地生活的能力较_。用_繁殖后代。根茎叶输导大强孢子10相关链接11课堂小结类群典型植物生活环境形态结构价值藻类植物蕨类植物衣藻、水绵、海带蕨、满江红、卷柏大多生活在水中生活在阴暗潮湿的地方大多单细胞，即使多细胞也没有

3、根茎叶的分化，都有叶绿素。有真正的根茎叶有输导组织制造了的氧气满江红是优质绿肥12什么是种子植物？什么是孢子植物？你还知道那些种子植物？阅读总结13你知道种子植物有那些特征吗？种子植物的个体一般比较_根茎叶内都有非常发达的_组织高大输导14那些植物是裸子植物？银杏银杏苏铁雪松15结合图片分析裸子植物有那些特征？裸子植物只有_,没有_,种子是_的。大多数为高大的乔木,根系发达,适于生活在_环境中。种子果实裸露干旱16你认识下面这些被子植物吗？17被子植物有那些特征？被子植物具有、和六大器官。种子外面有包被是生物圈中最的植物类群，适应性最，种类最、分布最,又叫.根茎叶花果实种子果皮高等强多广绿色开

4、花植物18思考与练习 连线: 裙带菜 鹿角菜 苏铁 藻类植物 具有根、茎、叶、花、果 卷柏 实、种子六种器官 马尾松 银杉 蕨类植物 没有根、茎、叶的分化 白菜 玫瑰 柳树 种子植物 有根、茎、叶的分化，但 水仙 不产生种子19； 大连宝宝照 大连儿童摄影 qtz42pts 好了，能帮咱们把地里家里今年的活计做完，已经是很够意思了，让他回家吧。只是啊，你这身子骨儿，我看一时半会儿的很难恢复成以前那样了，可咱们尚武还太年轻”李长善说：“咱们就是再难，也不能再这样耽误耿兄弟了，他的心里已经够苦了”李妻轻轻地叹一口气，说：“唉，那咱们就多给他带点儿银子，让他趁着秋后雨水稀少的季节回去吧！”李长善点点

5、头说：“好，那我就抽空和他说说这事吧！”李长善低落的情绪，耿老爹全都看在了眼里；而他的心事，耿老爹也猜得八九不离十。于是，还没有等到李长善先开口，耿老爹就主动跟他提起了这事儿。那天晚饭后，尚英帮着娘洗刷完锅碟碗筷以后，就过义父这边来练习打算盘。此时，尚武已经爬在桌子上开始写生字了。耿老爹吩咐尚英：“英子，你今儿个练练打百子吧！”“好嘞！”看到尚英已经在按照练习规则打算盘了，耿老爹就走出屋来。他想去和李长善夫妇好好谈一谈自己的打算，以消除这位善良大哥的后顾之忧。一出屋门，正好看到尚文扶着父亲小解了从茅房出来，耿老爹走上前和尚文一起把李长善扶到屋里上床坐了，自己拉把椅子挨床边上也坐下，伸手轻轻给李

6、长善揉着膝盖说：“李大哥，咱今年多好的年景啊，应该高兴呢！你眼下身体有些不爽，可千万不要着急啊，有我和尚文呢，咱们什么事情也耽误不了！”李长善的眼眶有些发热，声音里透着几分沙哑：“耿兄弟啊，你的心意大哥明白，看我现在这个样子，你是不放心走啊！可你现在已经完全康复了，我，还有你嫂子和娃儿们不能再耽误你了！回家去吧，家里兄弟媳妇和小侄女还在等着你呢！”耿老爹亲切地看着李长善的眼睛坚定地摇摇头，再抬头看看站在床边上憨厚善良的大义子尚文，落地有声地说：“李大哥，我会回老家去的，但不是现在！你只管放心养病，给我们出谋划策就行！我已经决定了，四年之后再离开！到那时，我们的尚文就该是一个顶天立地的当家人了，你也可以不用再多操心”李长善连连摆手，说：“不行，这绝对不可以”李妻也流着眼泪说：“耿兄弟，再耽误你四年这，这不可以啊”耿老爹却诚恳地说：“大哥大嫂，不要再说了。这没有什么不可以的，我必须得看着李大哥完全好起来，或者尚文能够挑起咱家大梁的时候再走！”听了义父的话，李尚文激动地流下了眼泪。他声音颤抖地说：“义父有能力有学识，我一定好好跟您学习，争取快快成长起来，好让您早日回家与义母和小妹妹