备战2019年高考英语三轮抢分秘籍 秘笈03 形容词和副词

1、形容词和副词是语法填空的必考点，主要以用括号中所给词的正确形式填空的形式考查考生。1.形容词可作定语、表语、补语。因此，在做语法填空时，若句子缺定语、表语或补语，要首先想到用形容词。2.副词在句中作状语，修饰动词、形容词、其他副词、介词短语或整个句子。因此当设空处作状语时，首先考虑要填副词。3.做语篇型语法填空时，考生还需根据上下文及形容词和副词比较等级的常用句型来判断。1.Whenyoustudythelocalmap，youllfindthistownis_.A.twicethesizeofthatoneC.twiceaslargerasthatone【答案】AB.twiceasalarg

2、etownasthatD.twiceaslargeratownasthat2.PetersjacketlookedjustthesameasJacks,butitcost_his.A.asmuchtwiceasC.muchastwiceasB.twiceasmuchasD.astwicemuchas【答案】B【解析】倍数表达法是形容词比较等级中一种很常用的比较级结构。不管用哪种比较级结构来表示比较，表示倍数的词总是放在比较级结构的最前面。3.Myuncleshouseinthedowntownareaismuchsmallerthanours，butitistwice_expensive.A.

3、asC.tooB.soD.very【答案】A【解析】考查倍数表达法。这里的倍数是twice，由expensive这一原级可知，这里使用了as.as.这一比较结构，在具体的语境中，后面的一个as以及后面的成分可以承前省略，即这里expensive后面省略了asours。考向3ing形容词和-ed形容词1.以ing结尾的动词变化而来的形容词一般修饰物，译为令人的，常作定语；主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。2.以-ed结尾的动词变化而来的形容词一般修饰人，译为（人）的，常作表语；通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的

4、也是与该事物相关的人。encourage令人鼓舞的interesting有趣的astonishing令人惊呆的surprising令人惊奇的moving令人感动的frightening令人害怕的terrifying令人恐惧puzzling令人困惑不解的satisfying令人满意的tiring令人厌倦的amazing令人惊讶的boring令人讨厌的exciting令人兴奋的touching触动人心的embarrassing令人尴尬的encouraged受到鼓舞的interested感兴趣的astonished惊呆的surprised感到好奇的moved感动的frightened害怕的terri

5、fied感到恐惧的puzzled感到困惑的satisfied感到满意的tired感到厌烦的amazed感到惊讶的bored感到厌烦的excited感到激动的touched感动的embarrassed尴尬的Hehadapleasedsmileonhisface.他脸上露出了满意的微笑。Hetoldmethenewsinaveryexcitedvoice.他告诉了我这个消息，声音很激动。Thestoryisveryinteresting.这个故事很有趣。Themanisveryinteresting.这个人很有趣。afrightenedlook害怕的表情(指带有这种表情的人感到害怕)afright

6、eninglook吓人的表情(指这种表情令人害怕)anexcitedtalk心情激动的谈话(指谈话的人心情激动)anexcitingtalk令人激动的谈话(指听谈话的人心情激动)Seeingastrangerwithaknifeinhishand,thelittlegirlstoodunderthetree,_outofhermind.A.frightenedB.befrightenedC.tobefrightened【答案】AD.frighteningTheycanalsomaketheirownspecialsoundstokeepthestory_(interest)andattract

7、ive.【答案】interesting【解析】语境表示使故事听起来有趣和有吸引力，故此处要用形容词interesting有趣的。Whatfollowedwasa_(touch)scene.【答案】touching【解析】语境表示随后发生的是感人的一幕，这里要用-ing形容词touching感人的，动人的。考向4词类转换一、形容词变副词形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀：一般直接加，元(e)去e加，辅(y)改i加，le结尾e改y。分别举例如下：quickquickly;truetruly;happyhappily;possiblepossibly具体规则如下：1.一般情况

8、下直接加ly，如：recentrecentlysadsadlypolitepolitelyimmediateimmediately2.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。如：true-trulydue-duly绝大多数辅音字母加e结尾的形容词直接加-ly。如：politepolitelywisewiselywidewidelynicenicely3.以个y结尾的，且读音为/i/，先将y改成i，再加ly，如：happyhappilyangryangrilyheavyheavilybusybusily但是如果读音为/ai/，直接加ly，如：drydrylyshyshyly4.以ic结尾的词，

9、加ally，如：economiceconomicallyscientificscientificallybasicbasicallyautomaticautomaticallyenergeticenergetically5.以辅音字母加le结尾时,去e加y，如：simplesimplyterribleterriblypossiblepossiblyconsiderableconsiderablygentlegentlyprobableprobably元音字母加le时加ly，如：sole-solely。但是whole-wholly例外。6.以-ll结尾时，只须加y，如：dulldullyshri

10、llshrilly需注意:有些以ly结尾的词是形容词而非副词。如：friendlypeoplemonthlyexammotherlycareheavenlypeacelovelydogamanlysport二、形容词后缀1.able以able结尾的形容词一般有两种情况：（1）v.ableadj.以这种方式构成的形容词其意义为能的、可以（被）的、适合于的、值得的等，即有被动含义。reliable（可以依靠的）drinkable（可以饮用的）eatable（可食用的）（2）n.ableadj.这种形容词意为具有特点的。valuable（有价值的）reasonable（有道理的）comfortabl

11、e（舒适的）。2.al该词缀大多是加在名词后形成形容词的。不过，有些al后缀则仅体现了该词的形容词性，并非以这种方式构成形容词。al意为属于的有特性的。如：actual，medical等。3.ful这一后缀有两种情况：(1)加在名词之后构成形容词，表示充满的有性质的，如beautiful,colourful,helpful,powerful,successful,useful,wonderful。(2)加在动词之后，所构成的形容词意为易于的，如forgetful。4.icalical同ic一样附加在名词或词干后构成形容词，意为的、似的、与有关的，如physical,political,prac

12、tical,technical等。注意：(1)有些形容词的词尾可能是ic和ical并存，且可以互相替代，但这不是说两者就没有任何区别。一般来说，词尾ic与词根的关系比较密切，而词尾ical与词根的关系比较含糊，一般作与有关的解。请比较：anelectriclight（电灯），electricalengineering（电气工程）；historic意为历史上有名气的，historical则意为关于历史的。站。1.a【解析】考查冠词。Playarole表示起作用，故填a。2.with【解析】考查介词。keepupwith表示赶得上、保持联系。3.where【解析】考查定语从句。此处为定语从句，先行

13、词为websites，从句中缺少地点状语。4.covering【解析】考查非谓语动词。News与cover之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作定语。7.constantly【解析】考查副词。修饰动词updated用副词。8.findings【解析】考查名词。由change判断用可数名词复数。9.posted【解析】考查时态。由earlier判断动作发生在过去，应该用一般过去时。10.is【解析】考查主谓一致。先行词为anything，be动词用单数，且为一般现在时态。.用所给词的适当形式填空1.Areyousatisfiedwiththeresultoftheexam?Notatal

14、l.Icanthavea_(bad)one.2.How_(disappoint)itwastohavemissedthetrain!3.Ofthetwoboys，Jimisthe_(young)one，andheisalsotheonewholovestobenoisy.4.Tenyearsagothepopulationofourvillagewastwiceas_(large)asthatoftheirs.，they5.Althoughparentsshouldtakegoodcareoftheiryoungchildrendont_(necessary)doanythingforthem

15、.6.Mr.ZhangoncetaughtinaremotevillageinAnhuiProvinceasavolunteer，whichwas_(access)onlyonfoot.7.Itisdifficulttocrossthedesertbycar，butnot_(absolute)impossible.8.Didyourbosshelpyouwiththevitaltask?No，heallocatedeachofusourjobsandthenwentoutforsomething_(important).9.AtthattimeIknewithadtobeasignifican

16、tdaytothem.Nothingcouldbe_(good)ifsomeoneofferedtohelpthem.10.Youaredrivingtoofast.Canyoudriveabit_(slowly)?【答案】1.worse2.disappointing3.younger4.large5.necessarily6.accessible7.absolutely8.moreimportant9.better10.moreslowly.语法填空阅读下面材料，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Therewasamanwhohadfoursons.Never1theysto

17、pquarrellingwithoneanother.Hewasalwaystellingthemhowmuch2(easy)lifewouldbeiftheyworkedtogetherbuttheytookabsolutelynonoticeofhim.Onedayhedecidedtoshowthem3hemeant.Hecalledallthesonstogetherandputa4(tight)tiedbundleofsticksonthefloorinfrontofthem.Canyoubreakthat?heaskedtheyoungestson.Theboyputhisknee

18、onthebundlebut5hepressedandpulledwithhisarmshecouldnotbendthewood.Thefatherrequiredeachsoninturn6(try)tobreakthebundle,but7ofthemcoulddoit.Thenheuntiedthestringandscatteredthesticks.Nowtry,8(say)thefather.Theboysbrokethestickseasilyintheirhands.DoyouseewhatImean?thefatherasked.ifonlyyoustandtogethernoonecanhurtyou.Ifyoualldisagree9wholetimeandinsistongoingyourseparatewa