新人教版七年级下册初中生物 第一节 呼吸道对空气的处理 教材习题课件_第1页
新人教版七年级下册初中生物 第一节 呼吸道对空气的处理 教材习题课件_第2页
新人教版七年级下册初中生物 第一节 呼吸道对空气的处理 教材习题课件_第3页
新人教版七年级下册初中生物 第一节 呼吸道对空气的处理 教材习题课件_第4页
新人教版七年级下册初中生物 第一节 呼吸道对空气的处理 教材习题课件_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 教材习题1. 完成下列呼吸系统组成的图表。 教材习题答案:教材习题2.在对溺水者进行人工呼吸前,为什么要先清除他(她)口、鼻内的污物?教材习题答案:进行人工呼吸之前,清除溺水者口、鼻内的污物,目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,以利于空气进入肺部。否则,空气容易进入胃内,回气时可能带动胃内食物返出,出现呼吸道堵塞,造成窒息。3.在患重感冒时,往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉?为什么?教材习题答案:感到口干舌燥。这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中,失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用,所以不如用鼻呼吸好。4.由

2、细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的?说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”,以及它们在“旅途”中的“遭遇”。教材习题答案:急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是:外界空气鼻咽喉气管支气管(肺炎则是到达肺)。细菌、病毒在“旅途”中的遭遇,可参照教材4243页内容回答。5.日常生活中,似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为,比如不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑、不要高声喊叫或尖叫。请利用本节课所学的知识,分析为什么要这样要求。答案:这些“条条框框”实际上是为了保护同学们的身体健康。例如,不要随地吐痰可以预防疾病的传播,吃饭时不要大声说笑可以避免食物进入呼吸道,否则可能引起剧烈咳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论