环保公益活动方案4篇

1、1.环保公益活动方案一、活动目标“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”，以为 指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目 标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织 开展“爱护公物、保护环境，勤俭节约，从我做起”内容丰 富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导保护环境, 爱护公物，节约文化，建设节约文明，教育和引导广大中学 生牢固树立爱护公物、保护环境，勤俭节约意识和节约责任 意识，不断增强爱护公物、保护环境、厉行节约、文明消费 的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。为此，巢湖市炯炀中学组织开展了 “爱护公物、保护环 境、勤俭节约，从我做起”呵护美丽校园主题教育活动

2、。通 过本次主题教育活动，让老师和学生对保护环境、爱护公物、 勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从 身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落 实到生活中。二、活动主题爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起三、行动口号 行动起来，争做爱护公物、保护环境、勤俭节约小卫1、家长幼儿植树图片展。2、教师活动反思，梳理活动形成德育活动课程。4.环保公益活动方案一、问题的提出：甘甜、清亮的泉水，奔跑、跳跃出巍峨秀丽的云篆山， 流经黄溪河，注入滚滚长江。可是一经过黄溪河，溪水就不 再甜，不再亮，无一幸免地身染重病，污浊不堪，令人痛心 疾首，这是怎么回事呢？作为黄溪河畔的巴渝一一鱼

3、洞四小 的少先队员们，快快行动起来，让我们一起去擦亮黄溪河的 眼睛，还黄溪河婀娜秀美的身姿吧！二、活动目标：1、本次活动，旨在引领学生走出校门，亲历科学考察 和研究的过程，树立起环境保护的意识，培养学生热爱家乡、 热爱大自然的美好情感。2、培养学生团队合作的精神和综合实践的能力。3、以此次活动为契机，让环保行为变成环保习惯，形 成环保素养。4、培养学生动脑、动口、动手的能力，大胆思考，勇 于探究，敢于创造。三、活动参与者：六年级学生四、活动流程设计：(一)考察阶段地点：学校门前的小溪一一黄溪河1、组建考察小组学生根据自愿的原则组合成考察小组(五八人一组， 推选组长负责)。2、活动要求(1)安全

4、要求A、一支队伍就是一道风景，各小队应该团结协作，充 分展示班级、学校的风采。B、文明安全，不粗暴野蛮，别给黄溪河增添新伤。(2)考察要求以小组为单位，考察学校门前的小溪一一黄溪河的污染 原因，走访有关部门了解污染源，并把相关的现象拍摄下来。(3)做好三个结合A、分散与集中相结合。B、个人实践与集体合作相结合。C、实践性与可行性相结合。3、考察、摄影、走访调查(1)看、闻。看一一河水的颜色，两岸的风景，从视觉上了解黄溪河的现状。闻河水的气味，从嗅觉上感知黄溪河的水质。(2)采、摄。采采集不同河段的河水各一小杯，为实验做准备;摄一一拍摄下具有说服力的画面。(3)访、查。访一一两岸不同居民点长期居

5、住的居民，了解他们的生 活习惯，及近十年黄溪河的变化。查一一两岸工厂、作坊的分布，污水的排放。(4)选、定。选本小组感兴趣的一个问题。定确定一个重点。(二)研究阶段开展“三个一”活动1、做一个实验。用科学作为揭示黄溪河水质污染的事 实。2、写一个报告。用强有力的数据，感性的文字，震撼 人们的心灵。3、订一个方案。集体讨论、研究、制定一个切实可行 的治理方案，并上交给有关部门。(三)交流阶段1、成果展示。把同学们拍摄的图片，写的报告进行展示(可在校园内，也可在小区内)，警醒世人。2、开展“黄溪河我知道”的主题活动。通过多种活动，如小品、漫画、歌表演等，表达孩子们关心黄溪河，了解黄 溪河，热爱黄溪

6、河。3、发起倡议。以“擦亮小溪的眼睛”为题，向同学们、 两岸的居民、工厂、作坊发起倡议：人人环保，事事环保, 时时环保。落实环保行为，培养环保习惯，形成环保素养。4、客观评价。教师对整个活动进行准确、科学的评价， 对孩子们取得的成果加以鼓励；组员评出“环保小分队”， 进行表彰。五、活动展望通过这次“擦亮小溪的眼睛”的环境教育实践活动，拓 展了我们的学习空间，丰富了自己的学习生活，学会了与人 合作、交往与沟通的技巧，锻炼了社会实践能力，提高了解 决生活实际问题的能力；我们深深体会到：只要人人行动， 着眼大处，着手细微，环保行为就会逐渐养成环保习惯，久 而久之便会形成环保素养；一个人人具有良好环保

7、素养的社 会，一定能营造出利于人类生存、健康和发展的环境。四、活动时间X年5月24日6月30日五、活动内容（一）学校通过学校广播站、宣传专栏、主题班会等渠 道，大力宣传爱护公物、保护环境、勤俭节约的意义，拉开 了本次活动的序幕。（二）各班积极学习“保护环境、爱护公物、勤俭节约、 从我做起”呵护美丽校园主题教育活动的倡议书，明确活动 要求。1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出 花坛，不攀折花木，不践踏草坪。2、爱护学校环境，开导地上的纸屑能主动捡起。3、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。4、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品， 不踩、不敲桌椅。5、爱护学校墙壁，不乱涂

8、乱抹，不踢踩墙壁，不在墙 壁留下任何印迹。6、爱护学校清洁卫生工具，认真爱护，轻拿轻放。7、爱护学校教室公共财物。8、爱护学校资源，随手关闭电灯等节约每一度电。9、爱护校园内的水笼头，不随便开关水龙头开关，节约每一滴水。10、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。11、教育同学之间在吃、穿等方面不相互攀比，养成勤 俭节约的习惯。12、节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不 浪费每一粒粮、不乱花每一分钱（三）利用本周的班会课各班开展“爱护公物、保护环 境、勤俭节约、从我做起”主题教育活动，认真落实倡议内 容，广泛开展讨论，认真分析自身存在的问题并及时改正， 并做好记录。（四）各班

9、组织学生开展清理校园卫生死角、自己动手 维修课桌椅等实践活动。通过本次主题教育活动，让学生对爱护公物、保护环境、 勤俭节约的意识有了明显的提高，个个都能从自己做起，从 身边做起，把爱护公物、保护环境、勤俭节约的行为真正落 实到生活中。六、活动安排本次活动总体分以下两个阶段进行：（一）宣传发动阶段首先召开行政会和全体教职工会议，研究制定活动方案, 并在广大教师中率先宣传推动；然后向每位学生发放倡议书, 大力倡导“爱护公物、保护环境、勤俭节约、从我做起，从 现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨， 充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的 活动氛围。（二）组织实施阶段本次活

10、动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。1、利用广播站、宣传专栏、主题班会等多种阵地，挖 掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等，重 点组织好以下几个活动：I）把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头 和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出了我们的 调查结论。2）以“爱护公物，保护环境，勤俭节约，从我做起， 从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主 题班会。2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过 实践，引导广大学生牢固树立“爱护公物，保护环境，节约 资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成爱 护公物，保护环境、勤俭节约的良好习惯。重点组织好

11、以下 几个活动：班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每 一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱、爱护学校的一 草一木”活动。要求并发动学生在上述方面检查并纠正自己 的行为缺失，自觉践行循环用水、使用节能产品、使用可再 生材料、使用公共交通工具、简朴的生活方式、适度消费、 爱护学校的一草一木等良好习惯，倡导爱护公物，保护环境， 勤俭节约，从身边做起的文化。网上查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据及 其带来的影响。我们利用网络资源调查了我们生活中水电的 来源，又查找了每年中国粮食浪费的数据和水资源浪费的数 据。这些惊人的数据能使同学们知道浪费所带来的巨大危害。节能小窍门、小发明展示和“

12、变废为宝”小制作比赛 活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展 节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原 材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。（三）总结深化阶段认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现 出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节 约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。.环保公益活动方案一、活动主题：“倡导绿色环保，低碳节能”二、活动目的：深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重 要性，并在潜移默化中提高环保意识。三、活动内容：（一）、搞好周围环境卫生，提倡节约开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节 约每粒米”等活动

13、，提倡节制消费和绿色消费。（二）、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12 日的植树节（三）、作社会调查由老师给予相关的提要，资料和物品，由学生组队进行 社会调查研究（题目可多选，也可由老师布置），并写出相关 文章。如：调查垃圾处理现状及发展方向，双流水资源现状， 告别是饮水的现状，水污染及治理现状。（四）、进行环保小实验课后让学生进行一些环保小实验。如：香烟对小虫的毒 性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害 等。四、活动时间：暑假五、主办单位：大兴中学256班六、活动总结：环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成 保护环

14、境的良好习惯和行为。.环保公益活动方案一、活动目的：为结合主题活动“绿色的春天一一植树节”活动，帮助 幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光 下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行 “快乐植树节”为主题的户外亲子活动。通过远足、亲子植 树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学 会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意 识。发展幼儿与同伴交往合作的能力，提高生活技能、增进 亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流，培养孩子、 家长乐于为他人服务的意识。二、活动时间：略三、活动地点：吴家燕儿河水库四、参加人员：全体大班组幼儿、家长、教师。五、活动

15、组织：大大班组家委会六、活动准备:1、家长动员会2、幼儿事先了解植树节的相关常识。3、植树节倡议书。4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准 备标记牌。5、家长志愿者7个（全班分成7个组红色组、黄 色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6 人，志愿者为组长），以小组为单位，准备野炊的食物、用 餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。6、小朋友穿适合户外活动的衣裤，便于步行的鞋子。7、各组准备好相机（摄像机），帮助班级收集影像资 料。8、媒体报道联系。七、活动程序：1、早上8： 30全体成员在绵吴路口集合，统一出发， 欣赏沿途春景。2、到达目的地集中。（9： 00）3、植树仪式：宣读“倡议书”。4、植树，悬挂标记牌，倡议书签名，留影。5、分组野炊。（10： 30） 6、活动结束，收拾整理，处理垃圾。（1： 30） 7、下午14： 00集中，统一返回。八、活动要求：1、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆 自备。2、全体成员服从活动整体安排，不搞特殊。如要提前 离开请告诉自己所属组的组长。3、整个活动家长负责孩子的安全，避免发生意外事故。4、野炊活动：在家长的监护下尽量让幼儿参与。