《二外德语4》课程教学大纲

1、二外德语1教学大纲一、基本信息课程代码：FLG024课程性质：普通共同课课程名称：二外德语（1）英文名称：German as the Second Foreign Language (1) 学时/学分：48/3开课时间：二 1适用对象：全校先修课程：无二、课程描述本课程为面向全校学生的普通共同课。通过四个学期的德语学习，培养学生具有一定的阅读能力、初步的听、写、说与译的能力。本学期为第一阶段，主要教授语音、基本句型、日常用语，培养学生具有初步的听、说、读、写、译的能力，使学生能以德语为工具，获取专业所需的信息，并为进一步提高德语水平打下良好的基础。三、教学目标通过本课程的教学，使学生具备如下能

2、力：1、了解德语单词的拼读规则，能够正确拼读德语单词。并通过学习简短生动的对话，在语言交流中熟悉和掌握正确的语调。2、能够了解基本词汇的意义及用法，能够正确运用。3、能够掌握基本的语法知识，能够理解常见的语法现象，并具备一定的基本阅读能力。4、能够掌握对简单题材的听、说、读、写、译能力。5、具有德语国家的一般国情知识，初步了解这些国家与我国在社会、文化诸方面的差异。四、课程目标对毕业要求的支撑（无）五、教学内容 Einheit 1 Phonetik （支撑课程目标1） 重点内容：德语字母，拼读规则。 难点内容：拼读规则。教学内容：学会德语字母，了解德语单词的拼读规则，掌握正确的语调。1.1 D

3、as Deutsche Alphabet1.2 Vokale: a e u i o; Konsonanten: p b t d k g m n s f w v1.3 Vokale: ei(ai ay) au eu(u) (y); Konsonanten: h j(y) l r z ts ds tz t(ion) x chs (c)ks ch1.4 Konsonantenverbindungen: sch tsch st sp pf qu ng nk; Wortakzent; Intonation Einheit 2 Kennenlernen（支撑课程目标2、3、4、5）重点内容：用简单的语言与

4、人结识、问候和相互介绍；冠词、名词、人称代词的第一格；规则动词的现在时变位；sein的现在时变位；针对Sie和wir的命令式；句子的种类及语序。难点内容：冠词、名词、人称代词的第一格；规则动词的现在时变位。教学要求：学会如何在不同的场合用最基础的德语知识与人结识、问候、相互介绍和交流；掌握冠词、名词、人称代词的第一格，规则动词的现在时变位及针对Sie和wir的命令式；了解德语基本的句子种类以及语序。2.1Text A Im Deutschunterricht B In der Mensa2.2 Intentionen: Sich oder jemanden vorstellen2.3 Hrve

5、rstehen: Kennenlernen2.4 Leseverstehen: Brieffreunde2.5 Grammatik: 1) Artikel und Substantiv im Nominativ; 2) Personalpronomen im Nominativ; 3) Konjugation der regelmigen Verben im Prsens; 4) Konjugation von sein im Prsens; 5) Imperativ (1); 6) Satzarten und Wortstellung Einheit 3 Studentenleben （支撑

6、课程目标2、3、4、5）重点内容：询问并说明时间；不规则动词的现在时变位；冠词、名词、人称代词的第四格；基数词。难点内容：不规则动词的现在时变位；冠词、名词、人称代词的第四格。教学要求：了解中德大学生对学习生活的理解和安排以及其中体现的文化差异；掌握钟点的表达，不规则动词的现在时变位，冠词、名词、人称代词的第四格及基数词。3.l Text: Lernen, lernen, immer lernen3.2 Intentionen: Zeit erfragen und angeben3.3 Hrverstehen: Neun Zahlen / Wann studierst du eigentlic

7、h?3.4 Leseverstehen: Hochschulen und Studenten3.5 Grammatik: 1) Konjugation der unregelmigen Verben im Prsens; 2) Artikel und Substantiv im Akkusativ; 3) Personalpronomen im Akkusativ; 4) Grundzahlen Einheit 4 Familie （支撑课程目标2、3、4、5）重点内容： 与家庭相关的常见词汇、短语、惯用句型；如何提建议、接受或拒绝邀请；可分动词；零冠词；否定词kein和nicht；物主代词的

8、第一格和第四格；一般疑问句和反意疑问句的回答。难点内容：物主代词的第一格和第四格。教学要求：围绕家庭这一主题，让学生在自然的情景中学到更多相关的词汇、句子结构和语法现象。掌握可分动词的用法，物主代词的第一格和第四格，否定词kein和nicht的用法以及如何对一般疑问句和反意疑问句做出肯定或者否定的回答。了解哪些情况下不需要加冠词。4.l Text: Meine Oma hat Geburtstag4.2 Intentionen: Vorschlge machen, Einladung annehmen und ablehnen4.3 Hrverstehen: Meine Familie4.4

9、Leseverstehen: Familienformen in Deutschland4.5 Grammatik: 1) Trennbare Verben; 2) Nullartikel; 3) Negation mit kein und nicht; 4) Possessivpronomen im Nominativ und Akkusativ; 5) ja, nein, doch 六、教学安排该课程每周3学时，16周， 48学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数Einheit 1 Phonetik16Einheit 2 Kennenlernen10Einheit 3 Studentenleben10Einheit 4 Familie10复习或弹性教学2七、课内实验内容、要求及学时没有课内实验。八、教学方法与手段以课堂讲授为主。整个教学过程中注意语音、语调的练习，注重口语能力的培养。课内教学内容包括词汇、语法、课文、日常用语、练习和阅读材料。课内学习和课后自学相结合，教师讲授和学生参与相结合。强调学生的学习自主性和自觉性，调动学生的学习积极性。引导学生多练习多参加课外德语活动，提高德语综合能力。九、考核方式及成绩评定 考核方式：期末考试闭卷，平时作业、出勤、课堂情况。 成绩