美术教案范文模板模板范文

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页美术教案范文模板模板范文 作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面带来美术教案模板范文5篇，希望大家喜欢。 美术教案模板范文篇1 一、教学目标: (一)看一看：体验雨给人和动物带来的不同感受，回忆下雨 时的场景。 (二)画一画：用点、线、色表达出自己对下雨时的感受。 (三)说一说：通过描绘下雨时的场景，自己对生活有什么样 的感受。 二、教学重点、难点： (一)用长短、粗细、疏密不同的线条以及线状和色彩来描绘下雨时的场景。 (二)引导学生回忆下雨时的场景，感受人间亲

2、情，友情以及人与自然的关系。 三、教具： 多媒体、雨衣、雨伞、范画、油画棒、水彩笔 四、教学内容： (一) 1.激情导入：动画片故事(下雨啦)，引导学生直观的进入课题，并且问学生你从动画中看到了什么?有哪些动物?出示课题下雨啦 2.自设情景：矿泉水瓶制造下雨时的场景，让学生能身临其境的感受和体会到生活中的雨。 (二)我学会： 1.看一看：体验雨给人和动物带来的不同感受，回忆下雨时的场景。 2.画一画:用点、线、色表达出自己对下雨时的感受。 3.说一说：通过描绘下雨时的场景，自己对生活有什么样的感受。 (三)师生互动： 1.学生通过听音乐和看老师的表演，能听出这是什么声音吗?雨(多媒体课件) 2

3、.说一说：不同脾气雨他们的性格是不一样的，就像我们一样有高兴和伤心，那你们知道他们的名字吗，现在就让我们一起看一下吧。(多媒体课件)有大雨、小雨、雷阵雨、暴雨、太阳雨，引导学生认识雨的名字并且知道雨的特点，重点是掌握雨的形状，并且知道雷阵雨的时天气阴暗，讲解闪电的形状。(细细长长的线条) 3.欣赏各种雨的图片，加深对雨形状的描绘。(大雨密密麻麻，小雨滴滴答答，雷阵雨轰隆隆) 4.出出示下雨时的图片，请同学们观察下雨时都有些什么人和物，他们的表情是什么样的?(有树、房屋，并且都穿着雨衣或者打着雨伞) 5.教师出示下雨时所需的雨伞和雨衣，并且讲解他们的形状和颜色。 五、教师示范： (一)拿出事先画

4、好的一幅下雨时的图画，让同学们观察你从 中看到了什么? (二)在另一张图画纸上再次强调下雨时所出现的事物 六、欣赏优秀学生作品：(多媒体课件) 七、学生创作：(播放轻音乐) (一)画一幅完整的下雨天的画，注意下雨天的特点，要有打 伞或者穿雨衣的人，还要有雨线。 (二)注意保持环境卫生，保持安静，画面饱满 八、展评(教师点评和互评，给予小星星作为奖励，由于全班同学表现优秀，奖励一颗大的五角星) 九、魅力精讲: 本课是“造型表现”领域里的一课，教学重点是引导学生观察、感受、回忆下雨时的情景，并引导学生感受人间的亲情、友情。我们要学会热爱大自然，关爱大自然。 十、板书设计 下雨啦 范画课上范画 十一

5、、课后练习题处理： 课上未完成的作品下课完成后收好。并自行整齐的摆放在柜台上。 十二、教后记： 下雨啦是一节“造型表现”领域的课程，下雨是一件非常常见的事情，所以这节课对于一年级的小朋友来说并不陌生，这堂课主要是教孩子们学会用点、线、色来描绘生活中的雨，通过播放动画片孩子们很快的融入到了课堂气氛，进入到了老师预设的情景当中，线条的长短、粗细、疏密不一可以来表达雨的大小，通过图片的比较和老师的讲解，学生的观察，孩子们灵活多变的把这节课掌握了，对于美术来说，我们更重要的是把知识更”活泛”，通过学生的作品来看，学生们的掌握情况很好。对于我来说，更要加强书面语的运用，减少自己的口头语。 美术教案模板范

6、文篇2 教学目标： 奇妙的爬行 教材分析： 本课设计的目的是引导学生观察爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象、创作，并充满画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节，培养学生热爱大自然的情感，体验细微之间蕴涵的美，培养学生细致认真的作画习惯，同时培养学生对未知世界勇于探究的精神。 教学内容与目标： (1)显性内容与目标：A.观察、分析生活中爬行动物的特点并体会美感，培养学生的审美能力和想象创作能力。B.了解爬行动物特点，培养学生跨学科学习的能力。C.培养学生自主学习能力以及合作学习的能力。 (2)隐性内容与目标：A.培养学生热爱自然的情感。B.培养学生细致认真、大胆作画的习惯。

7、C.培养学生对未知世界勇于探究的精神。 教学重点与难点： (1)重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的现象能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。 (2)难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。 学习材料： 关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本，动画、作业纸。 课时：1课时 教学过程： 1.学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。 2.观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。 欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片以及教材中的内容。 思考： 你认识这些爬行动物吗? 你能给大家介绍一下它长得什么样子吗? 它们给你们带来什么样的美感? 你能把你看到的爬行动

8、物画下来吗? 3.接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。 4.如果你是一只小爬虫，你会爬到什么地方呢?怎么样爬才能到达目的地呢? (1)教师出示树叶、木头、石块等模型，请学生描述或表演爬行的情景动作。 (2)启发学生谈一谈爬行动物们还会碰到什么有趣的现象。 5.作业要求： 每组设计爬行动物的头饰或服装以及爬行的背景，可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进行绘制、剪贴制作，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣，最后表演爬虫一家的奇妙之旅。 6.分工合作： 小组讨论：谁画头饰、谁画背景?每个人如何分工? 7.小组创作，教师巡视指导。

9、8.课后小结： (1)以小组为单位表演，给同学们介绍奇妙的爬行。 (2)学生自评、互评。 (3)教师小结：通过这节课的学习今后你还想了解哪方面的知识呢? 9.课后拓展：你掌握了哪些知识?回家后观察身边的爬行动物，看一看它们是怎样生活的?如果你有兴趣还可以将它们写生下来。 美术教案模板范文篇3 教学目的 1、学习纸偶的装饰方法。 2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。 3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表己的创作意图。 教学重点 纸偶的装饰。 教学难点 纸偶的装饰方法。 教学准备 彩纸、各种各样的纸偶提线纸偶。 教学过

10、程： 一、欣赏 出示图片，引导学生进行讨论欣赏。 二、新课 1、出示小纸偶，问，它是用什么材料装饰的?它是用什么方法装饰的?(板书：方法)还有一个问题是考考你们聪不聪明的：你能用不同的方法把它装饰得更好吗? 2、课件展示： 用不同的方法进行装饰。 用五颜六色的糖果纸装饰，用粘、绑的方法。 用彩色的易拉罐装饰，用剪、贴的方法。 用五彩的毛线装饰，用编、缠、粘的方法。 3、讨论：你们还有更好的方法吗? 材料：布、电线、包装纸、棉絮提线纸偶 方法：绑、粘、剪贴、编。 三、小组合作 请与小组同学合作编个故事，进行角色分工后，提线纸偶用各种彩纸制作纸偶，并准备简单的背景、道具。然后，演给其他组的同学看。

11、学生表演纸偶戏。 四、小结 让同学们用互评的方式评出优秀小组。 美术教案模板范文篇4 活动目标： 锻炼幼儿十指协调性、灵活性，发展幼儿思维能力，鼓励幼儿大胆表达，让幼儿了解曲线，画曲线，初步形成色的概念。 活动准备：皱纹纸，各色粉笔，白纸，奖励品。 活动过程： 一、组织教学 1.问早问好互动小游戏。 2.引入小朋友们，老师给你们表演一个魔术，想不想看?老师表演魔术，变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。 二、基本部分 1.引导幼儿观察：小朋友们看，老师手里拿的象什么?让幼儿自由回答老师适当加以提示。 2.老师变换挥动方向，上下、左右、前后，让幼儿回答象什么，如水草、波浪、丝巾、绳子等等，每说一

12、个可让幼儿复述。 3.老师根据幼儿说的在纸上画，一边画，一边教幼儿念水草、波浪 4.让幼儿举起手来，和老师一起画，强调手的动作，要进行曲线运动。可多做几遍。 5.将幼儿分成几块，拿好油画棒，到白纸处画。教师指导。 三、结束部分 幼儿作画时，家长可参与进来，最后可把彩条分给幼儿玩耍。 延伸活动： 最后把这些彩条全部收集起来，为下次迎接新年，用来装饰教室。还可以在户外活动追尾巴的游戏时，用来做尾巴。 美术教案模板范文篇5 一：组织教学： 检查学生是否到齐，教材准备是否齐全。(1分钟) 二：引入新课： 问同学们对中国古代工艺美术的了解有多少?请同学来列举一些他们所了解的古代工艺美术和建筑艺术名称。(4分钟) 三：讲授新课：(30分钟) (一)：幻灯片欣赏， 1：出示幻灯片人面网纹彩陶盆、舞蹈纹盆、旋纹尖底瓶。 2：提出问题 ：这是我国古代什么时期的作品? .：它给我们的社会带来了什么样的文化价值和历史