2022年保护牙齿中班教案

1、精品教学教案爱护牙齿中班教案爱护牙齿中班教案 活动设计背景 由于本班马国洪小伴侣常常因牙痛而影像来园,部分的孩子开头换牙,孩子对这些现象仍很奇怪；幼儿期是爱护牙 齿的重要时期,为了能使孩子更好的爱护好牙齿,于是为什么爱护牙齿这一活动便产生了；活动目标1、知道牙病菌是怎样产生的,懂得爱护牙齿的重要性；2、留意卫生,把握正确的刷牙方法；教学重点、难点 把握正确的刷牙方法；活动预备 1、课件 2、牙刷 3、联系牙科医生请她来参加活动；活动过程争论为什么会牙痛；观看课件,争论圆圆为什么会牙痛？牙齿上的黑洞洞是怎么来的？牙齿上的黑洞洞是怎么来的？不刷牙谁最兴奋？-学习词：牙病菌；精品教学教案幼儿相互观看

2、对方的牙齿 大家相互看看：你的牙齿有没有牙病菌呢？-幼：没有,有 要是你的牙齿上也有了牙病菌,你会怎么做？-幼：每天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜 食、5、现在请牙科医生彤彤的妈妈来给我们讲讲怎样才能 有一副雪白健康的牙齿；大家欢迎 牙科医生的讲解 介绍牙齿,尖牙、磨牙 出示烂牙,介绍为什么牙齿会烂；有了烂牙该怎么办？介绍怎么爱护自己的牙齿；有人换牙了,你知道应当留意什么吗？你是怎么爱护好自己的牙齿的？教幼儿正确的刷牙的方法；老师小结：看课件 大家一起刷刷牙 医生阿姨是怎么教我们刷牙的啊？请幼儿上来表演师 分给幼儿每人一把 牙刷；幼儿表演动作后,师带领幼儿边念刷牙歌边学习 该幼儿做刷牙的动作；刷

3、牙歌刷刷刷刷, 刷刷刷刷, 小牙刷手中拿, 每天都要把牙刷；精品教学教案刷刷刷刷,刷刷刷刷,上牙往下刷,下牙往上刷；刷刷刷刷,刷刷刷刷,里里外外都刷净,爱护牙齿人人夸呀人人夸；我们大家现在到盥洗室去试试新学的刷牙方法吧！一边 做动作,一边出活动室；活动反思：本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问 题,用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的积极性,通过课前的学问预备让幼儿学会儿歌,运用儿歌内容创编成 歌曲,让幼儿能较快的学唱歌曲,也通过课件介绍牙齿的基 本结构,让幼儿能初步的明白乳牙和恒牙的不同,并运用教 具增强了幼儿的自主性和操作性,使幼儿很快的学会了儿歌,并在卫生习惯上有一个健康的熟悉；训

4、练的连续性是本节教 育活动真正的价值所在；让孩子健康地生活,是每位家长的 良好愿望；通过本次活动让幼儿明白了蛀牙的危害,以及几 种预防蛀牙的方法；并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯；由于很多幼儿都有爱护牙齿的常识,所以本次活动进行的比 较顺当,纪律也很好,较好的完成了活动目标；爱护牙齿中班教案牙齿是孩子身体的一个部分,班级中部分孩子由于不留意爱护牙齿,因此在肯定程度上龋齿 的孩子比较多；基于牙齿咬跟随孩子很长的一段时间,牙齿跟孩子自身的健康息息相关,同时 因此开展活动爱护牙齿；9 月 20 日又是爱牙日,精品教学教案活动中,第一让孩子明白什么叫龋齿,龋齿的危害,然 后通过一些方法：正确刷牙、常常

5、漱口等方法来爱护自己的 牙齿；最终在延长中让孩子记录自己的刷牙情形,勉励孩子 坚持的意志品质的养成；活动目标：1、明白龋齿的危害,知道刷牙可以爱护牙齿,感知正 确的刷牙方法；2、喜爱刷牙,养成每天早晚刷牙的好习惯；活动预备：课件“ 牙齿的隐秘”、牙齿模型 活动过程：一、我的牙齿熟悉龋齿的危害和预防 1、“ 它是谁？在牙齿上干什么？”2、“ 东东的牙齿怎么了？”3、仍观察了什么？；4、检查同伴的牙齿,看看有没有蛀牙 5、蛀牙好不好？会带来什么坏处？6、小结：一旦有了龋齿,吃东西的时候就会遇到很多 麻烦,很难过；二、我会刷牙明白刷牙的作用和方法 1、你是怎么爱护牙齿,不蛀牙的呢？2、刷牙的确是爱护牙齿的好方法,那你们是怎样刷牙 的？精品教学教案3、正确的刷牙应当是怎样的呢？4、利用牙具模型示范讲解刷牙的过程：上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面来回刷、牙齿的里面也要刷；5、