2022年任务九教案汽车尾气测试与分析

1、名师精编 优秀教案项目：汽车排放气体的检测、分析课题序号第6 周使用课题名称汽车尾气排放故障灯亮起检查及排除授125104 125106 授理论时数2 125105 126011 课课实习时数2 班时级数1、学问目标：1、知道尾气排放污染的严峻性2 学会怎么排除尾气排放系统故障2、才能目标：教 学 目 的a 培育同学独立制定一项检测工作的流程和相互合作的意 识；培育同学学会使用修理资料的才能 b 能够合理使用检测仪对发动机进行故障进行检测； c 能够熟识操作过程中的安全留意事项和环保学问；3、情感目标：a 培育同学使用资源的才能；b 培育同学观看事物的才能；c 培育同学的团队意识、合作才能；1

2、、重点：a、检测过程的制定及操作安全留意事项；重 b、废气检测仪的使用及检测数据读取；点难 点2、难点：同学不好治理授 课名师精编优秀教案一体化、项目教学、争论、分组、实践、讲授、方 法模拟【项目预备】1、老师预备：汽车排放系统故障案例多媒体设备与课件、完好发动机试验台架或整车、汽车尾气测试仪、常用工具、万用表、试灯、修理技术资料填写记录单、验收并清点各种检查仪器、外表、工具等 2、同学预备：提前预习（上网或看教材）汽车排放系统故障案例,自己能够制定检测工作过程、故障诊断与排除方法3、预备工具、器材等 ；教学用车、尾气分析仪、诊断电脑、修理资料等【教学方法】一体化、项目教学、争论、分组、实践、

3、讲授、模拟【教学过程】案列 1：张先生一辆途观 1.8t ,行驶 11000公里；放了 9天没开,回来市区开着没 问题；跑高速时候速度到 90时候感觉发动机一快一慢的抽抽,停车重启, 问题仍存在；猛加油发动机顿挫感更严峻了,紧接着尾气排放故障灯亮, 变速箱 6档跳 4档,赶忙停车；最终一路渐渐的开回来了,刚保养完的,来到 4S 店检查什么原因？经过检测电脑故障码的读取, 及废气检测仪数据分析检查为发动机的空燃比及氧传感器故障,排放不达标；最终检查出三元催化器损坏相关学问仪器主要用于汽车排放气体中一氧化碳及碳氢化合物 的测定；（用正己烷当量表示） 含量仪器包括取样探头、水分别器、过滤器、检测器及

4、电器部分；其基本测量原理如 图所示；名师精编 优秀教案汽车排放气体测试仪原理示意图二 技术要求1 外观及常规检查1.1 仪器应附有制造厂的使用说明书,号及制造年月；应标明制造单位名称、 仪器型号、 出厂编1.2 仪器预热 30min 后,各指示器能正常工作,数字显示器应显示清晰；1.3 仪器的各调剂器应能正常调剂,零点及量矩调剂应有肯定余量；1.4 每台仪器或仪器说明书中必需标明有二位有效数字的正己烷 / 丙烷转换系 数；项目实施（实习技能 4 课时）理论课任务：一、 项目任务 ：任务一：电子掌握系统的组成、 电路掌握、工作原理、 故障诊断与排除方法；任务二：汽车尾气测试仪的工作原理 任务三：

5、对汽车尾气进行检测和分析 实习课任务：任务一：尾气测试仪使用过程与方法；任务二：汽车尾气排放气体的分析；二、项目要求：描述故障的情形； 解决故障需要的学问技能； 分析学问技能, 哪些是已经学习过的,哪些是需要这次课程把握的；力和对现象进行描述的才能；调动同学积极性； 培育同学观看事物的能初步学习该电控油路的同学可能对某种车型就车实习感到茫然,无从下手,老师可以引导同学从电路图与油路掌握图入手,帮忙同学把握；三、项目实施：1、制订方案：名师精编 优秀教案（理论课）同学分为6 个小组,明确项目任务,争论并方案应进行的任务；针对问题,列出解决问题的过程、步骤；说明每一步骤的理由；（实习课）同学分为

6、6 个小组,明确项目任务；每组第一通过查阅资料,然后自己动手完成故障的检测过程；要求记录检测过程, 并且每组需要派代表向全体同学进行说明,其他同学可以进行补充；2、确定方案：（理论课）1、分组布置任务：同学分为6 个小组,明确两个项目任务2、同学争论并方案应进行的任务：针对问题,列出解决问题的过程、步骤；说明每一步骤的理由；3、对争论结果描述、老师讲评和补充：向全体同学说明自己预备任务的步骤；老师对每组的说明准时点评和补充；言表达才能；要求同学进行具体记录, 并培育同学语4、同学争论、老师巡察指导：同学依据拟定好的任务过程进行操作；老师 巡察争论过程,并准时订正不当之处以及缘由；对争论过程进行

7、记录和修改；5、同学对争论过程进行小结、老师补充：同学针对自己的争论过程进行总 结,并向全体同学说明；老师再次进行简短点评； 6 、同学复原教学环境、老师检查；（实习课）方案 1 、老师设置曲轴位置传感器系统故障：曲轴位置传感器故障、 线路故障等；2、同学实操：全班同学共分成 6 个小组, 5 人/ 组（实习指导老师每人各带 4 个小组 20 人,指导同学实习操作） ；每组设置不同的任务（故障） ；3、分组时指定一名纪律和技能都比较好的同学作为组长,负责该小组按教 师布置的任务开头实习；4、要求人均 2025 分钟内完成一次；5、老师在全实习过程中巡回指导,视实际情形进行个别辅导或再进行集中

8、辅导；6、同学复原教学环境、老师检查：终止实习时,讲评实习情形,设备的清 洁整理；工具的清洁整理；场地卫生的清洁整理；3、实施方案：1、故障分析 依据故障现象： 发动机不能起动； 外表板有一个指示灯闪耀；第一调用解码 器对电控故障故障码的读取及数据流的分析；（同学自己制定）需要做检查,检查的步骤如下：名师精编 优秀教案第一步：查看有没有故障码？如有故障码先排除故障码显示的故障；其次步：经调取故障吗,显示为氧传感器信号不良故障,检查氧传感器；传 感器信号电压正常进行第三步；第三步：三元催化器的检查；2、故障检查确定：第一步：使用 X-431 检测仪查询故障码；其次步：检查三元催化器工作是否正常；

9、3、故障排除：经检查三元催化器中毒而堵塞排气管；在发动机试验台上进行；故障排除；4、故障复查：实习操作过程由实习老师指导就车或将点火开关 ON-OFF-ON重复 3 次以上,起动汽车发动机,着车顺当,加油顺 畅；故障完全排除；项目评判1、成果展现 第一、三、四、五小组故障排除,顺当完成任务；其次小组故障未排除；点评：由于设置的故障或者车型不同,同学把握的程度不同,其次小组未完成任务（其中一名同学误判传感器损坏）分同学实习仔细,能够顺当完成各项任务；2、过程评判；每组组长实习表现良好,其他大部学科：发动机新技术学习态度 6同学项目过程自评表15%班级 :09 汽修姓名 :100项目名称 :曲轴位

10、置传感器分数类别出勤 3预备工作 7项目方案 8创新才能 8 沟通协作 8项目进度 5项目报告 5 项目作业 50 合计成果姓名1项目实施 方 案项目总结 报 告名师精编 优秀教案项目总结理论课：同学分组争论兴致很高,相互抽查电路图以及相互研讨电控电子系统的故障诊断与排除,进一步培育了同学的语言表达才能与总结才能；实习课：分组实施任务着重提高同学的动手才能,进一步培育了同学独立完成一项工作的才能和相互合作的意识；培育了同学学会使用资料的才能；部分同学在使用工具与检测仪器的时候不留意操作要领与操作步骤；这将导致读数不正确,测量数据不准等；项目拓展其他车型的尾气测试仪的检查方法,网络资源查询；项目作业汽车尾气排放