二年级语文上册三四单元学案

1、二年级语文 第三单元 学生姓名： 班级：课题：识字三 课型：新授课 课时：2课时编制人：李小琴 审核人： 使用时间： 教学目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。挚重点：学习生字词，正确、挚流利、有感情地朗读课文。挚难点：感知三字经的语挚言形式，感悟丰富的文化内挚涵。有热爱祖国的感情，对挚三字经这种语言形式感兴趣音。一自主尝试。我会找：音我会用圈圈出课文中的生字音。我会读这些词语：山川音四川 民族音人民 市民音台湾 海湾大音陆 陆地 陆音军 神州 广瞻州 隔壁 隔瞻离 隔断这些字我瞻会认了，并且能

2、给他们注音瞻。（瞻） （瞻） （瞻） （瞻） （瞻） （瞻）川毅神毅涌毅州毅岛毅耸毅（毅） （ ）毅（ ）毅（ ）毅（ ）员（ ）员峡员隔员陆员与员族员民4.员我还会想办法记住这些字。员5.我会自读课文。二合运作探究：1.小组合作读课雪文，按课文内容填空。雪 我神，雪称夏，美，雪可。黄奔，雪涌，城，雪珠峰耸。台湾岛，隔阳峡，与陆，是蛰。各，齐奋发，蛰朝，兴蛰。2.我知道我国有蛰个民族，其中有蛰族、族、蛰族、蛰族，我是族。我是用亚方式亚查找的。3.我是背诵之星亚，我会背课文。三达标测亚试：把括号里不正确的读音亚用“”画去。海峡（xi旨 ji）旨高耸（shng旨sng）旨民族（z zh旨）山川（c

3、hun延cun） 神州（延zu zhu）延 小岛（d延o nio）2.延比一比，再组词。艺与（ ）艺川（ ）艺夕（ ）艺华（艺） 台（艺） 写（艺） 州（艺） 多（艺） 花锈（ ）锈合（ ）3用下锈面的词语各说一句话。锈伟大：锈锈锈 民族：寨寨父二年级语文舰第三单元 学舰生姓名：舰班级：舰课题：9.欢庆舰课型：新授课舰课时：2课时舰编制人：李小琴归审核人：归 使用时间：归 学习目标:归1、认识7个生字。归会写8个字。2、正归确、流利、有感情地朗读，归背诵课文，读出喜庆、欢乐归的气氛。3、加深对壶祖国的热爱之情。一自主壶尝试我会找：我会用横线画壶出生字所带的词语。我会读壶下面的词语。欢庆壶献上

4、旗帜壶洁白 奏起费乐曲 十三亿这些字费我会认了，我还能给他们注费音。（ ） （费） （费） （ ）费（ ） （费） （费）献费庆费洁 帜傀曲傀亿傀奏4.我会读课傀文。二合作探究：1.傀小组合作读课文，完成练习傀题。傀田野傀举起傀洁白的鸽子葵检枫林检献上检金黄的果实检检蓝天检奏起检欢乐的乐曲检检大海蹿飞着蹿火红的旗帜读了课文，蹿和同学交流一下我心中的祖蹿国。我心里的祖国是蹿蹿。我想对祖国蹿说：蹿。十月一日4锦.我知道是锦，我还知道“乐”是锦一个多音字，可以读(锦)组词（锦），还可以锦读（ ），组词（锦）。三锦达标测试：读拼音，写词语牺。y wn牺ji bi牺hun牺qng牺z gu牺(挝)挝(

5、)挝(挝) (挝)挝qz挝hyu挝 q扫ji r扫d扫hi扫( )扫(扫) (扫)扫(扫)照样子，写句子。例酿：田野献上金黄的果实。酿献上酿的酿。例：大海奏起欢乐的乐酿曲。 酿奏起的却。二年级却语文 第三单元却学生姓名：却 班级：却课题：10.北京却课型：却新授课却课时：2课时编制人：忙李小琴 审忙核人：忙使用时间：忙 学习目标：1、忙认识13个生字。会写10忙个字。2、正确、流利舜、有感情地朗读课文，背诵舜自己喜欢的部分，感受北京舜的美丽和巨大变化。3舜、有热爱祖国首都的意识和舜感情。教学重点：认识舜生字，会写生字。正确流利舜地朗读课文。教学难点：背舜诵自已喜欢的部分，感受北舜京的美丽攻巨大

6、变化，有热屯爱祖国首都的意识和感情。屯一自主尝试1、小组练屯读课文。2.我会找：我会屯用横线画出生字所带的词语屯。3.我会读：下面这些词屯语我都会读。中央梭黄瓦 庄严梭宽阔 纪念碑梭四周 绿毯梭似的 拼成梭图案梭花坛 名胜古迹梭高楼大厦4.这些梭字我会认了，我还会注音。梭（ ） （悯） （ ）悯（ ）悯（ ） （邱） （ ）邱庄 央邱瓦邱严侣周侣阔侣碑（ ） （侣） （侣） （ ）侣（ ） （侣） 坛侣拼侣厦侣案拧似 迹拧 二合作探究。小组拧合作读课文，填空。北京是拧我国的，是一座拧的城市。北京有许拧多又宽又长的柏油马路。道拧路两旁、舷。立交桥上舷下各种车辆舷、舷。北京有许多舷和风景优美的舷，

7、还有许多新建的舷。2仓.我搜集了许多四字词语，仓我会把这些词语补充完整。仓鲜（ ）盛仓（ ）仓( )景（仓）美 （仓）树成（仓）（仓）胜（疽）迹 （疽）流（ ）疽息 （ ）楼(疽)厦3.读了疽课文，我想给小伙伴们说说疽，我喜欢北京的疽疽因为疽沸。 4.我想对沸北京说：沸沸。5.我要和同学一沸起再读读课文，读出作者对沸北京的（沸）之情。沸三达标测试：读拼音，写诚词语。zhng y诚ng chng诚sh p诚ng bin诚l jio诚qio(检) (检)检( )检(检)yu检mi检yn tin检hu tn捡zgu捡 thu捡( )捡(捡) (捡)捡( )捡( )我会连。档又宽又长的档花坛档美档丽的

8、档风景档 川流不息的档马档路档宽阔的创城市创 绿地毯似的创车辆创庄创严的创广场拼成图案堆的堆草坪堆优美的堆天安3.堆比一比，再组词。国（堆） 坪堆（ ）堆阴（ ）恫劳（ ）沧运（ ）沧园（ ）沧评（沧） 阳（沧） 旁（沧） 远（沧）4.选字填空。沧沧辆 片沧个 条痴座痴棵一痴（ ）城市痴一（痴）大树痴一（ ）马路痴一（痴）草坪痴一（ ）痴公园 一（嫡）汽车二年级嫡语文 第三单元嫡学生姓名：嫡 班级：嫡课题：嫡11.我们成功了嫡课型：新授课嫡课时：嫡2课时编制人：李小琴叠审核人：叠使用时间叠： 学叠习目标：1、认识1叠4个生字。会写10个字。叠2、正确、流利、有道感情地朗读课文，体会人们道在申奥

9、成功时的激动、欢乐道和自豪。3、增强民道族自尊心和自豪感。教道学重点：认识生字，规范书道写生字。正确、流利、有感道情地朗读课文。教学难道点：体会人们在申奥成功时道的激动、欢乐和自豪。增强道民族自尊心和自豪感。一仍自主尝试。我会找：我会用仍横线画出生字所带的词语。仍我会读：下面这些词语我都仍会读。成功 奥运仍喜讯 传来仍不约而同 聚乔集 挥舞 锣乔鼓 高呼 击乔掌 拥抱 任乔务 泪水乔流淌 江泽民乔奥林匹克 飘扬这乔些字我会认了，我还会注音乔。（ ） （乔） （乔） （ ）位（ ） （位） （位）传位讯 挥位约位聚位呼位锣（ ）位（ ） （位） （漫） （ ）漫（ ） （漫）拥漫击漫泪漫抱 扬漫

10、克漫泽二合漫作探究。 1.我知道漫年，北京申奥成帅功。2.我知道“不约而同帅”的意思是：帅帅，我还会用“不帅约而同”写一句话：帅帅。3.小破组合作读课文，填空。天安破门广场聚集了破。中华世纪破坛人如，歌如破。北京立刻变成了破。破从这些句子我们可以体西会到西4.读西了课文我好像看到了人们西西西，我想对祖国说西西三达标测粟试：看拼音，写词语。Sh粟n bn粟 li shu粟 yn粟g bo粟hi yng迄( )迄(迄)迄( )迄(迄)词语接龙。京迄京城城市（迄）（皖）泪（皖）（皖）（皖）( )离拥（ ）离（ ）（离）（牡）连一连。牡涌上 国旗牡相互牡拥抱牡欢乐的牡锣鼓声挥舞牡街头牡尽情牡飘扬 欢庆

11、僧的 泪水高僧唱 国歌僧高高僧流淌僧激动地僧人群4.按要求完成句僧子练习。（1） 申办僧北京 成功僧奥运会溶了 2008年溶（连词成句） 溶溶溶（2）北京溶立刻变成了欢乐的海洋。（溶用加点的词语造句）溶徐徐二徐年级语文 第三单元徐学生姓名：徐 班级：徐课题：12.看徐雪 课型：徐新授课诌课时：2课时编制人：诌李小琴 审诌核人：诌使用时间：诌 学习目标：1诌学会本课11个生字和词诌语，读准字音，认清字形，诌理解字意，并能规范书写。诌2认识“橱、盼”诌这2个生字。3观诌察画面，看清图意，使学生诌初步了解课文内容4诌指导学生正确、流利地朗诌读课文。教学重点：诌1学会本课11个生诌字和词语，读准字音，

12、认清诌字形，理解字意，并规范书诌写。2正确、流利园地朗读课文，初步了解课文园内容。教学难点：园1指导学生学会难字：园湾商堆仗银2观察园画面，看清图意，初步了解园课文内容。一自主尝试。园我会找：我会用横线画出带园有生字的词语。我会读：下在面的词语我都会读。台湾省在商店 橱窗在手指 接着 讲在起 铺着 雪毯在银装 打雪仗这些在字我会认了，并且能给它们在注音。(在) (在) (以) ( )以( )以( )以( )以店以省以指 橱以讲以接以毯（以） （ ）锈（ ）铺锈仗锈银二合锈作探究：1. 小组合作锈读课文，按课文内容连线。锈堆雪景锈飘着锈银装打雪寨人披着寨雪毯看寨雪仗寨铺着雪花读了寨课文，我会判断

13、下面的问题寨，在下面正确的说法后面打寨“”（1）北京是意中国的首都。（意）（2）台湾是我再国领土的一部分。（再） （3）“惊再奇”和“好奇”的意思一样再。（ ）再（4）“中外游客”是指外再国游客。（ ）再3.我想对台湾的小朋友说嘘：嘘嘘 三达标测试：看拼嘘音，写字词。shh嘘ou jng嘘qd嘘宙zh l宙（ ）宙（ ）宙（ ）仗宙（ ）宙 gx宙ing ji宙ng hu逊ji zhe逊(逊) (逊)逊()逊在括号里填上表示动作的词逊，再读一读。惊奇地（逊）蔗深情地（）蔗认真地（蔗）（）雪人蔗（）雪仗蔗（）雪景3.用下列蔗字组词再写句子。惊（蔗）蔗洲故（）洲洲4.给下洲面的句子加上标点。（）洲

14、孩子们问老师您看见过洲真的雪吗（）在我国台湾洲省是很难看到雪的二年洲级语文 第三单元在语文园地 学生姓名在：班在级：课题;语文在园地三在课型：复习课在课时：3 编制人：在李小琴审核人在使用豫时间：年豫月日（星期）学豫习目标：1、认读反豫义词及9个生字。2豫、积累词语，填近义词、说豫话，并填句子。3、豫朗读诗歌。4、进行洲口语交际。5、展示洲本领。6、通过认、洲读、说、写、做，学会学习洲。7、体验学习的快洲乐。教学重难点：洲1、认读反义词及9个生洲字。2、积累词语，洲练习说话填句子。3洲、朗读诗歌。4、口洲语交际。我的发现我会借助庸拼音读这些词语。我发现这庸几组词有一个共同点：庸庸我来对一对，写

15、庸一写。你说（进），我庸对（ ），你说（慢庸），我对（ ）又你说 (反)，我对（又），你说（冷），我对又（ ）你说（甜又），我对（ ），你又说（买），我说（又）你说（危险），我对又（ ），你又说（复杂），我对（又）我还知道一些岩反义词。（）岩（）（岩）（）（岩）（）日岩积月累我会读这些词语。我岩发现这些词语在意思上朽。朽我会选词配对。我还知道一朽些这样的词语。（）夜（）（夜）（）（夜）（）夜. 把句子中带点的词换成夜另一个词，使句子的意思不夜变。（1）桃花山的鸡夜蛋非常著名。(夜)(2)广场戌的中心有一座喷泉。（戌）（3）戌孔雀的羽毛真漂亮。（戌）（4）戌今天是六一儿童节，孩子们戌显得特别高兴

16、。（戌）三读读说说液.我会读这些句子。液.我会把句子补充完整。液.我会照样子说句子。液真液！我液。言.照样子，写句子。台言湾的小朋友正盼着我们去玩言呢！ 言言言北京真美啊！我多么想去言看看。筑真！筑我筑我们爱北京，我筑们爱祖国的首都！筑筑筑二年蒸级语文 第四单元蒸学生姓名：蒸 班级：蒸课题：识字4蒸课型：新授课蒸课时：2课时蒸编制人：李小琴蒸审核人：需 使用时间：需【学需习目标】、认识个需生字。会写个字。需、能正确、流利地朗读成语需，体会其中的韵律感。需、逐步感知成语的特点并需有收集成语的兴趣。【学诡习重点】、认识个诡生字，会写个字。诡、正确流利地朗读成语。诡【学习难点】识记个诡生字，规范书写

17、个字。一诡自主尝试。1.我会读课诡文把叶子中拼音送到课文里除的生字上去，我还要一边写除一边读。2.我会正确地读除下面的词语。泰山除豹子 徒弟除水渠 尺寸除利益 益虫除功劳 功课 表除彰3.生字条中的字我都会除认，我还会拼，我会连。Z厂hng bo厂ku c厂n zhng厂y t厂ti d厂 q 豹抖窥 彰抖益抖寸 障抖蒂 徒抖渠 泰二合罚作探究。1.我会读这些词罚语。2.我和同桌轮读这供些词语。3.我还知道一供些词语的意思，我给大家说供一说。4.我会根据课文填供空。（供）有所（ ）供供（供）有所（ ）皋取皋（ ）补（皋）皋相皋得（ ）彰皋管（皋）窥豹皋皋坐（皋）观（ ）稿一（稿）障（ ）稿稿不

18、见（稿）（ ）稿拔（稿）助（ ）稿稿徒（稿）无（ ）斥（斥）熟蒂（ ）斥斥（斥）到渠（ ）三斥达标测试在带点字正确的斥音节上画“”。斥尺有所短（dn盾dun）盾水到渠成（q盾 q）盾相得益彰（zhng盾zng）盾瓜熟蒂落（t捡 d）读成语，将其捡与对应释义连一连。捡相得益彰捡比喻见到的只是事物捡的一小部分，未能看到事物捡的全部。瓜熟蒂斥落 不顾斥事物的发展规律，急于求成斥，结果反而把事情弄糟。斥拔苗助长斥瓜熟了，瓜蒂自斥然脱落。比喻条件或时机成斥熟，事情自然就成功。斥管中窥豹斥泛指两者之间互相斥映衬，更能显示各自的长处斥和优点。二年级语文蹿第四单元 学生姓蹿名：蹿班级：蹿课题：13 坐井观天蹿

19、课型：新授课蹿课时：2课时编蹿制人：李小琴待审核人：半使用时间：半学习目半标：认识3个生字。会写8半个字。能分角色朗读课文，半有感情地朗读对话。能发挥半想象，初步理解寓意。教学痴重难点重点：学会本课痴生字。难点：弄懂为什么青痴蛙和小鸟对天的大小有不同痴的看法。一自主尝试。我舅会认课文里的生字，还会把舅课文读通顺。我把课文里带舅有生字的词语找出来读一读舅。井沿 无边无际舅不信3.我会根舅据意思填上恰当的词语。（舅1） 不切合实际的话。靠靠（ ）（靠2） 大得看不到边。靠靠（ ）靠(3) 坐在井里看天邦，说天小，实际上天并不小邦。比喻自以为是，目光短浅邦。（ ）二邦合作探究。1.我知道搬坐井观天是

20、一篇寓言故事搬，通过和搬生动有趣的对话，讲述了搬一个寓意深刻的故事。成语搬“坐井观天”中的“观”的搬意思是。2.读了搬课文，我会根据课文内容填绊空。青蛙说：“天绊，绊还用飞那么远吗？”小鸟说绊:“天绊，大得很哪！尝”尝我认为的观尝点是对的。三达标测试：尝1.读拼音，写词语。尝xi尝ng xn尝bin yn个ti tu个shj个(个)个(个) (个) (个)病qng病wdu病 cu病hu d病hi yu病(病)股(股) (股) (股)2.在加点字股的正确读音上画“”。股（1）小鸟飞了一股百多里，落在井沿（yn股yn）上。（2）剑小鸟说：“你弄（lng剑nng）错（cu剑 chu）了。”剑（3）青

21、蛙说：“朋友，别剑（bi bi）说剑大话了！3.对号入座。选颁词填空。呀颁了 吗颁哪颁吧（1）你颁跳出井口来看一看（颁）。（2颁）无边无际大得很（颁）！（3奉）你从哪儿来（奉）？（4）别奉说大话（ ）！奉天不过井口那么大，还用飞奉得那么远（ ）奉？4. 我知道坐奉井观天滥竽充数都是奉成语故事，我还知道很多成奉语故事，比如点点点 点二年级语文点第四单元 学生姓名点：点班级：课燃题：14我要的是葫芦燃课型：新授课燃课时：2课时编燃制人：李小琴燃审核人：燃使用时间：燃学习目纬标：1、会认6个生字纬。会写8个字。2、正纬确、流利、有感情地朗读课纬文。体会反问句、感叹句与纬陈述句的不同语气。3纬、懂得做

22、任何事情都要注意纬事物之间的联系。教学纬重点：1、会认6个生纬字。会写8个字。2、纬正确、流利、有感情地朗读纬课文。教学难点：纬抓住文中人物语言朗读体会破，理解课文内容。一自主破合作。1.我会借助拼音破读课文。2.我会把课文破中的生字圈起来。3.我破会把带有生字的词语画出来素读一读。葫芦素瓜藤 盯着素邻居4.我会判素断，我会选择正确的字，打素“”。（素1）你别（盯 钉）着素葫芦了。（素2）叶子上长满了（牙瞎蚜）虫。瞎（3）小文是我的（邻瞎怜）居。瞎（4）我要的是葫（卢瞎芦）。二合作探究。1瞎.我能猜出他想的是什么。瞎叶子上的虫还用治？他想的破是破有几个虫破子怕什么！他想的是破破2.读一读课文破

23、，想一想，种葫芦的人得到瞎葫芦了吗？为什么？瞎瞎瞎瞎3.这篇瞎课文告诉了我们：徐徐三达标测试：1徐.读拼音，写词语。徐yk沾 mi沾tin q沾 gui沾z yn沾z y沾(沾) (沾) (诌)诌(诌)诌zhb诌ng gu诌 mn诌mn mn诌de雪( )雪(雪) (雪雪)2.给带点的字选择正确雪的读音，打“”。雪葫芦（ll雪u） 治一治（葬zh z）葬什么（me葬mo） 邻居（葬lng ln）葬自言自语（rn直yn） 瓜藤（t直n tng）3直.照样子，连一连。直一（棵）小树直几（直）小花直几（ ）葫芦直一（遇）蚜虫 一遇（ ）邻居遇一（遇）叶子4.我会连。遇奇怪的 问遇题 细长的遇小葫芦遇

24、生了遇小葫芦好心的遇蚜虫嘘雪白的嘘葫芦藤 开了嘘蚜虫嘘可怕的嘘邻居 可爱的嘘小花嘘挂了嘘小花二年级语文嘘第四单元 学嘘生姓名：戌班级：戌课题：15 小柳树戌和小枣树 课型戌：新授课 课时戌：2课时编制人：李小戌琴 审核人：戌锈使用时间：雍学习目标：雍1、认识“枣、浅、秃、忍雍、呗、虽、乘、思”八个生雍字。2、能正确流利地雍朗读课文，并用不同的语气虚表现角色的不同性格。虚3、懂得“尺有所短，寸有虚所长”的道理，要多看到别虚人的长处。教学重点：虚通过朗读，比较，体会虚课文内容，并懂得道理在教学难点：使学生懂得“尺在有所短，寸有所长”的道理在，要多看到别人的长处。一在、自主尝试。1.我会自由梨读课文

25、，把生字的音读准，梨把句子读通顺，把课文读准梨确。2我会对照小树叶中的适拼音把圈出的生字再读两遍适，之后同桌同学在生字条里适相互指认生字。3我会带拼适音读生字，去掉拼音读，我适会当小老师教大家读生字。适4.我还会读带生字的词语添。枣树 浅绿色添光秃秃添忍不住添虽然 乘凉添意思二合作探究添。1. 我会读课文填空。微（1）小枣树的长处是微，短处是微。小柳微树的长处是微，短处是微。2.读了课文微我喜欢文中的微，因为微微。3.我和小组同学微分角色读课文。4.学习了锑这篇课文，我懂得了一个道锑理：锑。锑达标测试：1.看拼音，写锑词语。z锑n me锑bfang塔wn塔q塔pio liang塔(塔)塔( )

26、塔(塔) (塔)缮qin缮ss缮 xing缮chun缮y fu缮(缮) (迄)迄（迄）2.选择迄括号中正确的字画“”。迄（1）你看我，多（漂迄飘）亮。（2）小柳树的迄叶子（己 已）经长得迄又细又长了。（3）小枣树排（温 暖）和地说。3排.照样子，写词语。例:排光秃秃排 排 排例： 高高兴兴谋谋谋例：谋又大又红谋 谋 谋4.反义词，对悯对碰。细（悯） 浅悯（ ）悯漂亮（悯）短 （悯） 小悯（ ）觅弯曲（觅）二年级语文觅第四单元 学觅生姓名：寿班级：寿课题：16.风娃娃只课型：新授课只课时：2课时只编制人：李小琴只审核人：只使用时间：只沾学习目标1、认识11沾个生字。会写8个字。沾2、正确、流利、

27、有感情地沾朗读课文，体会风娃娃的好沾心和傻气。3、懂得“做事沾情光有好的愿望不行，还要沾看是不是对别人有用”的道艺理。一、自主尝试：1.我艺会自由读课文，把生字的音艺读准，把句子读通顺，把课艺文读准确。2.我会认生字艺条里的生字，我还要提醒大艺家要注意那些字的读音。3闸.我会选择加点字的正确读闸音，画上“”。闸使劲（jng闸jn） 纤夫闸（xin qi闸n） 吹起（c宙hu cu）宙 容易（rng宙yng） 力宙气（l li）宙表示（因s sh）4.因.我还会想办法记住这些生因字。5.我会读带有生字因的词语。抽水 断因断续续 吸气因积极 纤夫洲汗水洲行驶 绳子表示洲容易洲风筝 无影洲无踪 伤心

28、洲仍然 折断洲责怪二合作探究：自洲读课文，想一想：风娃娃为俞人们做了那些好事，那些坏俞事？我通过读课文，知道风俞娃娃为人们做了俞、俞件好事，人们非常俞它；做了虚、虚件坏虚事，人们它虚。风娃娃，我知道人们为什虚么责怪你。学了这篇课文，虚我想对风娃娃说：喳喳。我想告诉大家喳，这篇课文告诉了我们：喳喳。达标测试喳：1.读拼音，写词语。b讶io sh讶wn ho讶hn sh讶u shng讶xn x雁 q雁( )雁(雁) (雁) (雁)雁( )2.把雁下列词语补充完整。深深地雁（ ）智不住地（智） 慢慢地（智）渴（渴）的衣服 （渴）的小树渴（ ）渴的风娃娃3.照样子，用动渴词填空。例：（抽）水渴( )衣

29、服渴（ ）号子渴（ ）风瘩筝（ ）汗瘩（ ）纤绳瘩（ ）跟头瘩（ ）小树4.瘩照样子，写词语。无影无踪瘩瘩袋断断续续创创创 二创年级语文 第四单元创学生姓名：创 班级：促课题：17促.酸的和甜的课促型：新授课 课促时：2课时编制人：李小琴促审核人：促使促用时间：促学习目标：、借助倦图画自主认识“酸、葡”等倦个生字。会写“串、兔”倦等个生字。2.正确、流倦利、有感情的朗读，分角色倦表演课文内容。3、懂得做倦事要敢于亲自尝试的道理。倦【教学重点】识字写字倦、有感情的朗读课文。【教倦学难点】懂得故事所蕴峻含的道理。一自主尝试1峻我会自由朗读课文，圈出峻生字。借助连环画认读生字峻，不会的可以找同学一起商峻量、交流，可以借助文下的峻“树叶”中的拼音读准字音峻。2.我会选择带点字的正峻确读音，画“”。葡萄（贩to tou）贩酸甜（sn s贩un） 送走（s贩ng shng）贩狐