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文档简介

1、2022-2023学年八上物理期末模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、选择题1下列几种估测最符合实际情况的是()A一本八年级物理教材的质量约50gB大多数中学生的质量约为100kgC全新的2B铅笔长约18cmD一张试卷厚度大约0.75mm2如图所示,将凸透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),点燃的蜡烛放在光具座上的a点,调节光屏的位置,在光屏上得到蜡焰清晰缩小倒立的像;将蜡烛从a点滑到b点后,再移动

2、光屏,屏上得到清晰的像变小,则()A凸透镜位于a点左侧B凸透镜位于b点右侧C蜡烛在a点时,像距大于二倍焦距D蜡烛在b点时,像距大于二倍焦距3为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水,如图所示他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是A减少了水在地面的表面积B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动D提高了地面上水的温度4如图所示的标志线中,能用流体压强与流速的关系解释的是( )A 人行道上的斑马线B 机动车道上的停止线C 地铁站台上的安全线D 银行柜台前的安全线5用以矫正近视眼的近视镜主要作用是,使经过镜片的光线()A聚在一点B

3、变成平行光C适当会聚D适当发散6如图所示,是欣宇同学用液体温度计测量液体温度时的情形,其中操作正确的是( )ABCD7看电视转播的百米赛跑时,我们常常感觉运动员跑得很快,但实际上他们始终处在屏幕内。其中“感觉运动员跑得很快”的参照物是( )A看电视的人B运动员C电视机屏幕D运动员所在的跑道8如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究()A声音产生的原因B响度和振幅的关系C音调和频率的关系D声音传播的条件9估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是()A人的正常体温约为40B一名中学生的正常步行的速度约为1.

4、2m/sC教室中使用的普通日光灯管的长度约为2mD一名中学生正常情况跑完1km所用时间约为10min10分别用两个完全相同的“热得快”,同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时变化的图像如图所示,则两种液体的比热大小应是()AcA = cBBcAcBCcAcBD无法确定11把一物体放在凸透镜前,在凸透镜另一侧距凸透镜 12 cm 处的光屏上得到一个缩小的实像,该凸透镜的焦距可能是( )A10 cmB12 cmC24 cmD6 cm12图中是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形,该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是A1 cm、5.50 cmB1 cm、8.30 cmC1 mm、

5、8.30 cmD1 mm、2.80 cm二、填空题13如图所示是一定质的水体积随温度变化的图像,观察这个图像,可以得知,水在4时的_最大;在04范围内,水具有_(填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)的性质。14前段时间达州大部分地方出现较长时间的干旱,气象部门实施人工降雨,用飞机在高空喷洒干冰,干冰进入云层后迅速_成为气体,并从周围吸收大量的热,空气温度急剧下降,使空气中水蒸气_成小冰晶,这些冰晶逐渐变大而下降,遇暖气后吸收热量而_为雨滴落到地面。(均填物态变化名称)15如图为一握力计的电路示意图,a、b、c、d四个接线柱,电表及一定值电阻R0未画出,金属板N固定不动,金属板M可带动金属片P滑动,从

6、而与R构成滑动变阻器,若弹簧的电阻不计,电源电压保持不变,要求握力增大时,电表的示数也增大,则a、b之间应接入_,c、d之间应接入_(选填“定值电阻”、“电流表”或“电压表”)16起重机将一箱货物在5s内匀速提升了15m,货物的速度大小为_m/s,合_km/h,货物相对于地面是_(填“静止”或“运动”)的。三、实验题17(8分)小强同学为了测量某种液体的密度。他取了适量的这种液体的样品倒入烧杯中,进行下列实验。(1)实验前,小强把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的_处。横梁静止后,指针指在分度盘中线的左侧,他应将平衡螺母向_调节,直到横梁水平平衡。(2)用调节好的天平测量液体和烧杯的总质

7、量,操作情景如图甲所示,错误之处是_。(3)纠正错误后,继续实验:a.用天平测出烧杯和该液体的总质量为72.0g;b.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分(如图乙所示)。测出量筒内液体的体积为V;读数时,视线应与凹液面的底部_。倒入量筒中液体的体积为_。c.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量m,横梁平衡时,托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示,则读数为_g。(4)计算得到液体的密度为_。(5)在两次测量质量时,小强发现都使用了同一个磨损了的砝码,则对测量液体密度的结果_(选填“会”或“不会”)产生影响。18(8分)两实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”。 两

8、实验小组记录数据汇总如下表:时间/min0123456(冰)温度/-20000102030(冰)状态固固液固液固液液液液蜡温度/35455054586266蜡状态固固粘稠变稀液液液(1)分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:冰熔化时温度_, 蜡熔化时温度_。(两空均选填“上升”、“下降”或“不变”)(2)在上表所示实验中的第 1 分钟末至第 3 分钟末的时间内,下列说法正确的是_。(选填“A”或“B”)A冰不断吸收热量,但温度不变 B冰不吸收热量,因为它温度不变19(8分)如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了

9、使固体粉末受热_;(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或试管壁,若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为_;(3)下表是实验中记录的数据。根据表中数据可知,该物质的熔点是_;该物质是_(填“晶体”或“非晶体”);时间/min012345678910温度/4042444648484848485053(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的_图。四、作图题20(8分)如图所示,在探究凸透镜成像规律时,光屏上得到一个清晰的像。请你在图上大致画出其所对应的物体。(_)21(8分)如图所示,平面镜前有一线状发光物体AB,请作出AB在平面镜中

10、所成的像_五、计算题22(10分)油罐车一次最多能装满的汽油,已知汽油的价格为,密度为求:(1)这辆油罐车的油罐容积是多少?(2)若小车一次加油100元,可装多少千克汽油?23(12分)有一水桶能装满9kg的水,水桶的容积是多少m3?若水桶中的水全部结成冰后,冰的体积是多少m3?分析得出的数据大小,你会发现一个有趣的现象,这种现象生活中常常存在,试举一例。水的密度是1.0103kg/m3,冰的密度是0.9103kg/m3。参考答案一、选择题1、C【详解】A一本八年级物理课本的质量大约是200g,故A不符合题意;B大多数中学生的质量大约为50kg,故B不符合题意;C全新的2B铅笔长约18cm,故

11、C符合题意;D一张试卷厚度大约为75m=0.075mm,故D不符合题意。故选C。2、A【详解】蜡烛放在a点时,得到缩小的像,a点在凸透镜的二倍焦距之外,由于把蜡烛由a点移到b点时,像变小,即由a到b移动蜡烛过程中,蜡烛远离凸透镜,所以凸透镜在a点的左侧。故选A。3、A【详解】A. 减少了水在地面的表面积,可以减慢水分的蒸发故A正确B. 增大了水在地面的表面积,可以加快水分的蒸发故B错误C. 加快了地面上方空气的流动,从而加快了液体的蒸发故C错误D. 提高了地面上水的温度,提高了液体的温度,从而加快了液体的蒸发故D错误4、C【详解】地铁站台上的安全线,是因为地铁进站时,人与地铁之间的空气流动速度

12、较大,压强较小,人外侧的压强较大,在内外压强差的作用下,人会被压向列车,出现事故,所以地铁站台上的安全线能用流体压强与流速的关系解释;而人行道上的斑马线、机动车道上的停止线、银行柜台前的安全线是出于安全的角度考虑问题,对行人和车辆起警示作用,不能用流体压强与流速的关系解释,故选C。5、D【详解】近视眼是因为晶状体变厚,看近处的物体时成像到了视网膜前方,可以佩戴近视镜来矫正,因为近视镜是凹透镜,凹透镜具有发散作用。故选D。6、D【详解】A.温度计的玻璃泡碰到了容器底部,故A错误;B. 温度计的玻璃泡碰到了容器壁,故B错误;C. 温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中,故C错误;D.玻璃泡全部浸在被

13、测液体中,视线没有与液柱相平,故D正确。故选D。7、D【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的。【详解】运动员相对于比赛场上的观众或跑道的位置发生了改变,所以说运动员相对于比赛场上的观众或跑道是运动的,并且运动速度很快;而屏幕中的运动员相对于电视屏幕、运动员本身、看电视的人的位置没有发生改变,所以说运动员相对于电视屏幕、运动员本身、看电视的人都是静止的,故选D。8、B【详解】由题意可知,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同,这是因为用力不同时,音叉的振动幅度不同,振幅越大,响度越大

14、,因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。9、B【详解】A正常情况下,人的体温在37左右,变化幅度很小。故A不符合题意;B中学生的正常步行的速度约为1.2m/s,故B符合题意;C教室中使用的普通日光灯管的长度约为1m,故C不符合题意;D中学生正常情况跑完1km所用的时间一般在3min40s左右。故D不符合题意。故选 B。10、C【详解】由题意知,所用的两个“热得快”完全相同,那么在相同时间内它们放出的热量相同,则质量和初温相同的A、B两种液体吸收的热量相同,由图示知,在相同时间内即吸收相同热量时,A升温快,那么A的比热容小球于B的比热容,故ABD不

15、符合题意,C符合题意。故选C。11、A【详解】把一物体放在凸透镜前,在凸透镜另一侧12cm处得到缩小的像,即此时的像处于1倍焦距和2倍焦距之间,即f可得出,此时6cm所以凸透镜的焦距可能是四个选项中的10cm。故A符合题意;BCD不符合题意。故选A。12、D【详解】由图可知,在(56)cm之间由10个格,那么每一个小格就是1mm,即该刻度尺的分度值;从图中可看出,测量的起始刻度不是零刻度,而是5.50cm的刻线,金属片末端对着的刻度线为8.30cm,所以金属片的长度即为两刻度值差L=8.30cm-5.50cm=2.80cm故选D二、填空题13、密度 热缩冷胀 【详解】1由题中的图象知,一定质量

16、的水在4时,体积最小,由公式可知,此时其密度最大。2在04范围内,水的质量不变,温度升高时水的体积减小,温度降低时其体积增大,所以在这一范围内水具有热缩冷胀的性质。14、升华 凝华 熔化 【详解】1干冰固体转化为气体为升华吸热。2水蒸气到冰晶由气体到固体,为凝华。3冰晶变成雨滴为熔化。15、电压表 定值电阻 【详解】由图示可知,c、d之间不可能是电压表,否则电路断路; 如果c、d之间为电流表,当a、b之间为电压表时,电路为R的简单电路,电压表测电源的电压示数不变,电流表测电路中的电流, 当握力增大时,滑片右移,变阻器接入电路中的电阻变大,由I=U/R可知电流表的示数减小,这与电表的示数增大不符

17、;当a、b之间为定值电阻时,R与定值电阻并联,电流表测干路电流, 因并联电路中各支路独立工作、互不影响, 故滑片移动时通过定值电阻的电流不变, 当握力增大时,滑片右移,变阻器接入电路中的电阻变大,根据I=U/R可知该支路的电流减小, 由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和,故干路电流表示数减小,这与电表的示数增大不符; 如果c、d之间为定值电阻,a、b之间不可能为电流表,否则滑动变阻器被短路; a、b之间为电压表时,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压, 当握力增大时,滑片右移,变阻器接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大, 根据I=U/R可知电流表的示数减小,根据U=I

18、R可知,定值电阻两端的电压减小, 因串联电路中总电压等于各分电压之和,故滑动变阻器两端的电压增大,即电压表的示数增大,符合题意16、3 10.8 运动 【详解】12由可得,货物的速度3因货物相对于地面的位置在发生改变,故货物相对于地面是运动的。三、实验题17、零刻度 右 称量过程中调节了平衡螺母 相平 30 39 1.1103 不会 【详解】(1)1天平要放在水平桌面上,先将游码移到标尺左端零刻线处。2若指针指在分度盘的中央的左侧,说明左侧更重,应将平衡螺母向其反方向调节,故将平衡螺母向右调节。(2) 3在使用天平称量物体的质量时,通过增减砝码和移动游码使天平平衡,不能再移动平衡螺母,故错误之

19、处是称量过程中调节了平衡螺母。(3)b4在使用量筒读数时,视线应与凹液面的底部相平。5量筒的分度值是2mL,所以倒入量筒中液体的体积为30 mL,即30cm3。c6由图丙,托盘中的砝码的质量是35.0g,标尺上游码所对的刻度值是4.0g,所以烧杯和剩余液体的总质量m=35.0g+4.0g=39.0g(4)7量筒中液体的质量 液体的密度(5)8使用磨损的砝码会使读出的物质质量偏大,因为两次测量质量时,都使用了同一个磨损了的砝码,所以两次读出的物质质量都偏大,但是在此实验中是将两次实验结果相减来计算量筒内液体的质量,所以对量筒内液体的质量的结果不会有影响,也就对测量液体密度的结果不会产生影响。18

20、、不变 上升 A 【详解】(1)12观察表中的数据变化可以看出,冰在达到0后继续吸热,但温度不再升高,直至全部熔化成水,而蜡则是边吸热、边升温、边熔化,因此可得出其最大的不同点是冰有一定的熔点,蜡没有一定的熔点。(2)3根据表中数据可知,冰在熔化过程中温度保持不变,所以冰是晶体,蜡在熔化过程中温度不断升高,所以蜡是非晶体,在第1分钟末至第3分钟末的时间内,冰不断吸收热量,不断熔化,冰的温度保持不变,故A正确。19、均匀 46 48 晶体 a 【详解】(1)1将装有固体粉末的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法,物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;(2)2由图知,温度计的分度值为1,液柱在0以上,所以其示数为46;(3)34由图知,该物质在熔化过程中,温度保持48不变,所以

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