三年级科学小实验作文2

1、第 PAGE7 页 共 NUMPAGES7 页三年级科学小实验作文250字科学小实验三年级作文1今天，教师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验鸡蛋浮起来了。听了教师的话，我非常好奇，教师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着教师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底;又像一艘潜水艇在海底巡逻;还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖;另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上;像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮;像一个人躺在椅子上晒太阳;像一只小鱼儿跳出水面来透气;还像一只小鸭子在水面上快活地游

2、来游去。教师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。”我听了恍然大悟，这个实验真好玩。科学小实验三年级作文2今天，我们来做一个科学小实验。做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和假设干个回形针。首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面略微鼓出杯口，但是不要让水流出来。然后，我拿出假设干个回形针，回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的真漂亮!回形针是椭圆形的，仿佛一个微型跑道。回形针很小，它长2.7厘米，宽0.6厘米。回形针很轻，大约只有0.2克。我猜要放25个回形针才能让水流出来。接着，我拿出一枚回形针，用大拇指和食指捏住回形针的一端，把它竖着小心的放入水中，等回形针碰到水面的时候把手指松开，这时

3、，回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。然后，我放第二枚、第三枚第二十五枚，这时我发现水还没流出来，只是水面升高了一点而已。等到第五十九枚的时候我们凑到杯前，瞪大眼睛看，水流出来了。我心里想：为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢?教师告诉我们说：“水具有使其外表尽量缩小的力，这就是水的外表张力。”大自然中，这样的现象还有很多：昆虫能在水面上行走;五角硬币可以浮在水面上;树叶上的雨珠这个实验不但让我知道了科学道理，还让我明白了一个做人的道理：要和同学团结友爱。科学小实验三年级作文3今天，我在阳光姐姐伍美珍写的青蛙王子副班长这本书上发现了一个有趣、奇妙的科学小实验，是华汪德做给副班长秦超逸看的。你们可

4、能不认识他们两个，哦，不说啦!你们一定很期待这个小实验吧，那我就开场讲喽。先拿一张报纸，用手把它按在墙上，必须两个人合作哦!然后，找一支铅笔，用铅笔的侧面在报纸的周边嚓嚓地摩擦。摩擦了一会之后，把按在报纸上的手拿掉，这样，你就会瞧见那张报纸似乎紧紧地贴在了墙上，就像是粘上去的一样。你用手轻轻地揭开报纸的一角。一松手，它又紧紧地贴回到了墙上，就像是那面墙有吸力一样。怎么样，神奇吧?这是因为铅笔摩擦报纸就产生了静电。假如你是个仔细的小朋友，还能看见报纸和墙之间有细小的火花，也会听见噼里啪啦的声音。你看完了这个科学小实验，可能不相信吧!那么你就试试看。科学小实验三年级作文4一个偶然的时机，我在科学书

5、上看到一个有趣的实验，于是就动手做了起来。我先拿了一盆水、六根牙签、一块冰糖和一块肥皂。然后把六根牙签放入水中，摆成一个圆形。但牙签很不听话，总是像船一样“开来开去”，把我折腾了一番，总算围成了一个圈，然后我把方糖轻轻地放进去，啊!奇迹出现了，牙签们像一根根铁针一样吸在了方糖这块磁铁边上，而且不管离方糖多远，都会被方糖“吸”回来。或许是因为牙签喜欢“吃”糖，而来“追”方糖。更有意思的是，当我把一块肥皂也放入水盆里时，牙签们却远远地分开了肥皂。大概是因为肥皂又不好“吃”，又不好“看”吧。后来，我查了资料，是因为方糖会吸水，连带把水面上的牙签拉向了中心，因此牙签紧贴方糖。而肥皂会发出一种薄膜，并向

6、外扩散。由于肥皂减弱了水的外表张力，因此薄膜把牙签往外推开。原来科学如此奇妙，我得好好学学了。科学小实验三年级作文5今天，李教师要给我们变魔术。同学们一听要变魔术，都冲动不已!教师说了好多，同学们都很着急，都催促教师快点。李教师准备了一个塑料瓶，一些不知名的透明液体，还有一个红色气球，李教师不用嘴来吹，而是用瓶子来吹，我们非常疑心。李教师把透明的液体倒进了瓶子里，又把气球套在瓶口上，然后让我们喊口令，我们大声的唱着：“大，变大，变更大!”教师把气球竖了起来，顿时，瓶子里的水变白了，上面升起了许多小气泡，气球里真的变大了一些。我们看了目瞪口呆，不相信眼前发生的事情。教师告诉我们，这是一次化学实验

7、。气球之所以可以吹起来，是因为教师在气球里面放了苏打粉，教师把气球竖起来的时候，苏打粉正好向下洒与瓶子里的白醋交融了起来，产生了二氧化碳，气球自然被吹起来了。同学们恍然大悟，难怪看到透明液体变浑浊呢!其实变出来的魔术都是虚拟的，只要细心的观察，一定能发现。科学小实验三年级作文6今天上科学课，同学们陆陆续续来到科学实验室。首先科学教师让我们拿出上周准备的工具：一个一次性杯子、一根吸管。接着开场做实验了，教师把石灰水依次接到学生的杯子里。教师告诉我们：“不用怕石灰水，这些石灰水已经被过滤了48小时了。”我们听了悬着的心终于放下，安心地做起实验来。这次实验目的是观察石灰水的变化：使劲往石灰水中吹气，

8、然后石灰水就会渐渐变浑浊，再不停地往里吹气，石灰水又会渐渐变清。我们做了实验后，发现石灰水就像变魔法一样，如教师讲的那样发生了变化，非常神奇。实验完毕，教师走上讲台，给我们讲了原理：石灰水之所以能变浑浊是因为呼出的二氧化碳遇到石灰水产生化学反响生成不溶于水的碳酸钙微粒;再吹一会儿变清是因为二氧化碳又和碳酸钙产生化学反响生成了溶于水的碳酸氢钙。上科学课真有意思，能学到很多知识，我以后更加喜欢这门课了!科学小实验三年级作文7最近，我做了一个叫“会跳舞”的火柴棍的科学小实验。我先端来一盆清水，又拿来一根火柴和一瓶“万能胶”。我在火柴上涂了一层厚厚的“万能胶”，最后，小心翼翼的把火柴放入清水中。等了一会儿，没见什么反响。我静下心来，耐心等待。过了几分钟，“奇迹”果然出现了!只见火柴直立在水中，一摇一摆的跳起舞来了。可是，没过半分钟，火柴又漂在水面上，又过了几分钟，火柴又跳起舞来了。如此循环了七八次，火柴再也不动了。是什么神奇的力量驱使火柴“跳舞”呢?我带着这个疑问去翻书探究。原来，当“万能胶”与火柴头的磷接触