9.1《念奴娇·赤壁怀古》课件35张-统编版高中语文必修上册

1、1.充分阅读课本，熟悉相关知识点。2.准备黑笔、红笔、笔记本和摘抄本。课前准备 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 念奴娇赤壁怀古 苏轼意象：是指融入了诗人主观情感的客观事物。 对诗歌意象的把握，是我们解读诗歌的突破口。 某句描写了什么景色？营造了怎样的氛围？ 答题步骤第一步：找出并用简洁的语言描摹诗歌形象（意境）。第二步：明确写景手法(包括修辞方法和写作手法）第三步：概括出这种形象（

2、意境）的特点。第四步：分析形象（意境）的作用，如表达了作者怎样思想感情，对表达诗歌主旨有什么作用等。目录第一部分作者常识第二部分背景知识第三部分基础感知检词的派别苏轼，字 号 ， 著名词人，画家，书法家，唐宋八大家之一（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、三苏）。词开豪放一派，与 并称“苏辛”。子瞻东坡居士 辛弃疾作者常识回顾北宋一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王。散文：与欧阳修并称“欧苏”诗歌：与江西诗派的开创者 黄庭坚并称“苏黄”书法：与蔡襄、黄庭坚、 米芾 并称“宋四家” 绘画：善画竹，论画主张神似苏门四学士：秦观、黄庭坚、 张耒、晁补之回主页词的派别21豪放派婉约派宋代词坛上的两大派别豪放

3、作为文学风格，见于司空图二十四诗品。豪放派作品气势豪迈，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。代表作有苏轼的念奴娇赤壁怀古、辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古等。婉约，是含蓄婉转之意。婉约派作品语言清丽、含蓄，表达的情感婉转缠绵，情调或轻松活泼，或深沉幽怨，刻画精细，题材较为狭窄，往往写个人遭遇、男女恋情，也有兼写山水，融情于景的。代表作有柳永的雨霖铃、李清照的声声慢、秦观的鹊桥仙等。而关于婉约派与豪放派词风的差别，宋代有人这样评价：“柳郎中（柳永）词，只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸晓风残月。学士（苏轼）词，须关西大汉，（执）铜琵琶，铁绰板，唱大江东去。”可谓形象具体，切中关键。回主

4、页背景介绍 1079年，苏轼因为“乌台诗案” 被捕下狱。自被捕到结案，历时五个月，不论在朝在野，政见同与不同，营救者络绎不绝。最后，宋神宗才不杀苏轼，而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。 宋代的黄州，就是今天的湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状很像鼻子，人们就称它为赤鼻矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 宋神宗元丰五年（1082年），苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。这年秋、冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇赋和念奴娇赤壁怀古这首词。回主页咏史怀古诗主题探究（1）怀人伤己：a.对比失落型，如苏轼的念奴娇赤壁怀古；

5、b.同病相怜型，如李商隐贾生“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策，实则借贾谊来写自己的同样的遭遇，抒发并强化了诗人怀才不遇的感慨。（2）怀古伤今：诗人们常借写古迹、古事来表达对现实的关切、不满、警戒。a昔盛今衰型；b物是人非型（3）理性反思：作者站在历史的高度，独抒机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。浪to_尽 惊涛拍_ 小乔_嫁了qing l_ 淘岸初樯橹故li_西边公jn_ 羽扇gun_巾， 一_还li_江月垒瑾纶尊酹基础感知古诗词中常见的写景手法1四个结合：动静结合（以动衬静、以声衬静）、虚实结合、正侧结合、点面结合。2三个角度：观察的角

6、度（远近高低俯仰）；感知的角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）；描绘的角度（绘形绘声绘色）。3四种手法：白描、渲染、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）。4五种修辞：比喻、比拟、夸张、借代、列锦（名词意向叠加）等修辞手法。诗歌鉴赏景物描写的作用1.内容：渲染气氛；交代时间、时令、天气状况、地点等内容。2.情感：借景抒情，融情于景；奠定诗歌感情基调。3.作用：含蓄蕴藉，余味无穷。4.结构：先言他物，引起下文（起兴）；以景结情，含蓄蕴藉突破重点借景抒情 面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨：江山如画，一时多少豪杰。技巧探究 “江山如画，一时多少豪杰。”这两句在全篇中起什么作用？起承上启下的过渡作

7、用。走进文本整体感知 上片 下片写景 抒情（写景 咏史 抒情）文本探究 词的上片主要写赤壁景色，请问写了哪些景物？具有怎样的特点？ 大江 故垒 乱石 惊涛大江 、故垒：自然永恒，时间悠久 赤壁美景的特点是：“雄奇”。乱：岩石山崖险怪穿空：用夸张修辞，表现 山崖陡峭高峻惊：表现江水之汹涌拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大视觉和听觉相结合：表现赤壁宏伟壮丽气势磅礴的特点千堆雪：用夸张、比喻修辞， 表现波涛汹涌、江水澄澈周瑜，字公瑾 苏轼在词的下片着力刻画周瑜。下面，我们一起来解读周瑜这个“豪杰”形象。 苏轼为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？羽扇纶巾，谈 笑 间 ，樯橹灰飞烟灭。说明年轻有为。以美人衬

8、托英雄。下阕：风流儒将英雄周瑜小乔初嫁 _年轻得意雄姿英发 _人才出众羽扇纶巾_风流潇洒谈 笑 间_自信乐观樯橹灰飞烟灭_从容破敌作者从哪几个角度描写周瑜的？对比解读突破难点 苏轼用精炼的几句话，便血肉丰满地刻画出周瑜儒雅风流、文武双全的“豪杰”形象。 这时的苏轼，依然踌躇满志，渴望像周瑜那样建功立业。而他面对的却是不幸的遭遇。 周瑜 34岁 苏轼 47岁 美女相伴 婚姻 屡遭不幸英俊儒雅 外表 早生华发 东吴都督 职位 团练副使功成名就 际遇 屡遭贬谪苏轼满怀悲愤吟啸道 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。理解分析 “人生如梦，一尊还酹江月”这两句怎么理解？一种理解是此时

9、苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观；另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。 课文小结 苏轼面对滚滚大江，看到赤壁形胜，怀想豪杰周瑜，感叹长江依旧，英雄已逝。自己虽壮志犹在，而今却“早生华发”。“人生如梦”两句，是这种怀才不遇的悲愤，也是一种人生短暂的悲凉，更是一种无人理解而寄托于江月的旷达。苏轼与英雄对比，感到自己的渺小与惭愧，不正包含一种积极向上的精神吗？可见，他并不甘于消沉，故以酒祭月，豪情尽显。1、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.乱石穿空，惊涛拍岸 穿:穿过B.一尊还酹江月 酹:将酒洒在地上，表示凭吊C.千古风流人物 千古:久远的时代D.羽扇纶巾

10、 纶巾:配有青丝带的头巾穿：直指2、从修辞手法上看，下列词句与其他三项不同的一项是（ ）A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪B.谈笑间,樯橹灰飞烟灭C.江山如画，一时多少豪杰D.人生如梦，一尊还酹江月“樯橹”是借代，其他三项是比喻。3、下列对念奴娇赤壁怀古的赏析,不恰当的一项是（ ）A.“乱石穿空”写出了山势险峻，“惊涛拍岸”写出了巨浪澎湃，“卷起千堆雪”运用借代的手法形象地写出了江水的汹涌澎湃，这三句合写赤壁景色，有声有色。B.“江山如画”是写景的总括之句，“一时多少豪杰”则又由景物过渡到人事，“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰,衬托出周瑜年轻有为，志得意满。C.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”写周瑜的成功。“羽扇纶巾”写他的服饰，突出他的风度儒雅;“谈笑间”写他指挥若定的非凡胆略与才智。D.这首词气势磅礴、格调豪放，以大手笔描写开阔的景象、大战的场面。上阕咏赤壁，下阕怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。4、苏轼在念奴娇赤壁怀古中从视觉、听觉的角度,