2023学年广东云浮市云安区化学九年级上册期中学业水平测试模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1通过学习你认为碳单质和一氧化碳都具有的相似的化学性质是（ ）A可燃性、氧化性B氧化性、毒性C毒性、还原性D可燃性、还原性2实验室内用块状固体碳酸钙制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氯分解

2、更加激烈，所选发生装置最 合适的是（）ABCD3冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)对人的中枢神经系统有强烈的刺激作用，人吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗体力，降低免疫力，严重损害心脏和大脑组织，吸食过量会导致死亡，青少年应拒食毒品，远离毒品。甲基苯丙胺的化学式为C10H15N，下列有关甲基苯丙胺的说法错误的是( )A一个甲基苯丙胺分子中含有26个原子B甲基苯丙胺是氢元素质量分数最大C甲基苯丙胺由碳、氢、氧三种元素组成D甲基苯丙胺中碳、氢、氧元素质量比为120: 15: 144用氯酸钾加热制氧气时，错把高锰酸钾当二氧化锰混入，其结果是()A速率加快，生成氧气量不变B速率加快，生成氧气增多C生成氧气

3、的质量不变D不生成氧气5下列古代发明属于物理变化的是()A冶炼金属 B稻草造纸 C烧制陶瓷 D蚕丝织布62008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后火焰颜色具有较好的可视性，而且不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念，该反应的化学方程式为CxH8+5O23CO2+4H2O，则x的数值是A1B2C3D47可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是ABCD8汞：俗称水银，元素符号是（ ）AHe BHg CAg DH9质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，b中再加入少量高锰酸钾，将药品分别加热到完全反应，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中相对正确的是（ ）ABCD10根据下列

4、四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（）A它们表示三种元素B位于周期表中第二周期C的化学性质不相似D不带电，而为阴离子11根据维生素C能够使淀粉碘溶液褪色的原理，应用如下图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是( )A胶头滴管滴出的果汁的滴数B两个胶头滴管的规格C烧杯中淀粉碘溶液的浓度D烧杯中溶液的体积12下列显示实验操作中，正确的是（ ）ABCD二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13某校科技节有如下挑战项目：通过实验鉴别两种无色液体和两种黑色粉末，已知它们分别是蒸馏水和酚酞溶液、二氧化锰粉末和木炭粉。请设计一个完成该挑战项目的实验方案，写

5、出实验步骤、预期现象与结论。实验步骤预期现象与结论_14根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：_。（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生和收集装置分别是_和_，在收集时发现气体呈紫红色的原因是_。写出方程式_。（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的_（填“物理”或“化学”）性质。实验室制取H2S气体时，若用G来收集H2S，H2S应从_进（选“a”或“b”），制取H2S的发生装置最好选择_（选择“B”或“C”），原因是：_。（4）将氯酸钾和二氧化锰的固

6、体混合物30.6克加热至质量不再改变为止，冷却后称量剩余固体物质的质量为21.0克。试问：生成氧气的质量是_克；氯酸钾的相对分子质量是_；氯酸钾中氧元素的质量分数为_；_克的氯酸钾中含有16克的氧元素。（本题各步均要求写出计算过程，结果均保留一位小数）15定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。（1）在验证质量守恒定律时，下列A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的是_（选填序号），理由是_。（2）从微观角度分析，解释反应中，质量守恒定律成立的原因是：_。原子数目 分子数目 元素种类 物质种类 原子种类 原子质量A B C D （3）碳在氧气中燃烧的

7、化学方程式是：。这个式子不仅表明了反应物是表示了参加反应的各物质之间的质量关系，即在点燃的条件下，每_份质量的碳与_份质量的氧气恰好完全反应生成_份质量的二氧化碳。（4）如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（_）A 生成的质量 B 固体中的质量C 固体中氧元素的质量 D 固体中钾元素的质量分数16某研究小组用下图所示装置制取气体，请回答下列问题：（1）小华同学想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，则他选择的装置是_ （填字母），反应的文字表达式为_ ；该反应的基本类型是_。（2）小明同学想用G装置来收集氧气，则氧气应从_ （填 “a”或“b ）

8、端进入。（3）小聪同学也准备用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，但此时实验室已没有二氧化锰，只有氯酸钾、高锰酸钾（少量）。于是他将氯酸钾和高锰酸钾混合在一起放入装置A中加热，结果发现很快就能得到大量氧气，请回答下列问题：小聪同学在实验的过程中对装置A作了一点改进， 请你说出改进的方法是_。请你解释为什么按照小聪同学的做法可以很快获得大量氧气_三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17计算题。（1）三种氮肥，碳酸铵、氯化铵、尿素CO(NH2)2的含氮量最大的是_；（2）质量相同的过氧化氢、氯酸钾、水三种物质，完全分解后别得氧气质量最多的是_(写出物质的化学式)。（3）已知碳酸钠和盐酸反应生

9、成氯化钠、水和二氧化碳，10.6g的碳酸钠粉末和足量的盐酸完全反应，求反应产生二氧化碳的质量_(写出计算过程)。18如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：（1）主要成分中的碳酸钙由_种元素组成，其中每片钙片中，钙元素的质量分数为_。（2）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是_。（3）磷酸钙Ca3(PO4)2 也是一种补钙剂，3.1g磷酸钙与_ g碳酸钙含钙量相等。(不写计算过程)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）从微观的角度来回答下列问题：（1）保持水的化学性质的微粒是_；（2）硫燃烧过程中，不变的微粒是_；（3）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干

10、的原因是_。（4）冰水共存物属于纯净物_；（5）酒精挥发后体积变大_；（6）过氧化氢分解生成水和氧气_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、D【答案解析】A、碳单质和一氧化碳都没有氧化性；故选项错误。B、碳单质和一氧化碳都没有氧化性，且碳单质没有毒性；故选项错误。C、碳单质没有毒性；故选项错误。D、碳单质和一氧化碳都有还原性，且都能燃烧，具有可燃性；故选项正确。故选：D。2、B【答案解析】制取装置包括加热和不需加热两种，用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔，是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不

11、需要加热；该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度。故选B。3、B【答案解析】A、由物质的化学式C10H15N可知，一个甲基苯丙胺分子中含有10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子，共26个原子，故正确；B、甲基苯丙胺中碳、氢、碳各元素的质量比是（1210）：（115）：14=120：15：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误；C、由甲基苯丙胺的化学式可知，它是由C、H、N三种元素组成的化合物，故正确；D、甲基苯丙胺中碳、氢、碳各元素的质量比是（1210）：（115）：14=120：15：14，故正确。故选B。4、B【答案解析】高锰

12、酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，反应速率加快，生成氧气增多。故本题选B。5、D【答案解析】A、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；B、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、蚕丝织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确。故选D。点睛：化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、C【答案解析】试题分析根据质量守恒定律知，化学方程式为CxH8+5O23CO2+4H2O，则x的数值是3.故C正确。考点考查根据化学方程式判断某化学式。7、A【答案解析】A、试管可以在酒精灯上直接加热，

13、选项A正确；B、锥形瓶不能在酒精灯上直接加热，需要垫石棉网，选项B不正确；C、水槽不能加热，选项C不正确；D、烧杯不能直接在酒精灯上加热，需要垫石棉网，选项D不正确。故选A。8、B【答案解析】氦元素符号He，汞元素符号为Hg，银元素符号Ag，氢元素符号H，故选B。9、D【答案解析】（1）a、b是两种质量相等的氯酸钾，其中a加入少量的二氧化锰，b加入少量的高锰酸钾，b中高锰酸钾加热的条件下也会生成氧气，生成的二氧化锰对b中氯酸钾起到催化作用，a中二氧化锰只起催化作用，不会产生氧气，因而a产生的氧气比b少；（2）二氧化锰催化氯酸钾加热先得到氧气，高锰酸钾和氯酸钾混合加热后得到氧气，据此思路进行解析

14、。【题目详解】A、由图可知， a和b产生的氧气相同，故不符合题意；B、由图可知，a和b产生的氧气相同，故不符合题意；C、由图可知， a产生的氧气比b多，故不符合题意；D、由图可知，a产生的氧气比b少，a先得到氧气，b后得到氧气，故符合题意。故选D。【答案点睛】该题为图像题，解题关键是：首先，把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性，其次，认真审题，把握图像的变化趋势，横纵坐标表示的意义，起点、转折的位置，横纵坐标数值。10、B【答案解析】A、四种粒子的核内质子数分别是2、12、12、9，表示三种元素，故选项说法正确。B、12号元素有3个电子层，故是第三周期元素，故

15、错误；C、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，元素原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，故选项说法正确D、质子数=核外电子数，为原子，不显电性；质子数=12，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子；质子数=9，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项说法正确。故选B。【答案点睛】元素的种类是由质子数决定。11、A【答案解析】当烧杯中溶液的体积一定、烧杯中淀粉-碘溶液的

16、浓度一定、两个胶头滴管的规格一定时，通过测定胶头滴管滴出的果汁的滴数，再通过其它数据，可以测定果汁中维生素C的含量，所以实验过程中不需要进行控制的条件是胶头滴管滴出的果汁的滴数。故选A。【答案点睛】解题关键是找出需要控制的量和不需要控制的量。12、B【答案解析】试题分析：A、读取量筒内液体的体积时，视线要与液体凹液面的最低处保持相平，故操作错误； B、检查装置气密性时，将导管伸入烧杯内水中，两手紧握试管壁，导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，图示操作正确； C、不能用手取用药品，图示操作错误； D、向试管中滴加液体时，滴管不应伸到试管中接触试管，应垂悬滴加，故操作错误；故选B考点：测量容器-

17、量筒；固体药品的取用；液体药品的取用；检查装置的气密性二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、取等量蒸馏水和酚酞溶液于试管中，分别加入等量的氢氧化钠溶液 若溶液变红，则为酚酞溶液；若溶液不变色，则为水 将等量的二氧化锰粉末和木炭粉分别加入两支装有等量过氧化氢溶液的试管 若观察到有大量气泡冒出，则为二氧化锰；若观察不到有气泡，则为木炭粉 【答案解析】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。实验步骤预期现象与结论取等量蒸馏水和酚酞溶液于试管中，分别加入等量的氢氧化钠溶液若溶液变红，则为酚酞溶液；若溶液不变色，则为水将等量的二氧化锰粉末和木炭

18、粉分别加入两支装有等量过氧化氢溶液的试管若观察到有大量气泡冒出，则为二氧化锰；若观察不到有气泡，则为木炭粉14、试管 集气瓶 A D 试管口没有一团棉花，高锰酸钾受热时扩散，随氧气进入集气瓶中，导致收集的气体呈紫红色 物理 a C 可以控制反应的开始与结束 9.6 122.5 39.2% 40.8 【答案解析】高锰酸钾加入生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。【题目详解】（1）仪器的名称：是试管，是集气瓶。（2）高锰酸钾加入生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应需要加热，发生装置选用A，氧气不易溶于水，用排水法收集，收集装置选D，故

19、选择的发生和收集装置分别是A和D，在收集时发现气体呈紫红色的原因是试管口没有一团棉花，高锰酸钾受热时扩散，随氧气进入集气瓶中，导致收集的气体呈紫红色。反应的化学方程式为。（3）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，不通过化学变化就表现出，故这是硫化氢的物理性质。硫化氢能溶于水，密度比空气大，实验室制取H2S气体时，若用G来收集H2S，硫化氢从长管进，空气从短管排出，故H2S应从a进，实验室常用块状硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体，反应在常温下进行，故制取H2S的发生装置最好选择C，C装置有多孔隔板，当开关关闭时，随着气体的增多，内部压强也随之增大，使液体进入漏斗，固液分离，反应停止，打开止水夹，气体导出

20、，压强减小，长颈漏斗中的液面下降，固液接触，反应继续，故原因是可以控制反应的开始与结束。（4）根据质量守恒定律，反应前反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量，故生成氧气的质量是 氯酸钾的相对分子质量是氯酸钾中氧元素的质量分数为 设x克的氯酸钾中含有16克的氧元素 故40.8g的氯酸钾中含有16克的氧元素。【答案点睛】氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气，用排水法收集，硫化氢能溶于水，密度比空气大，用向上排空气法收集，根据质量守恒定律，反应前反应物的总质量等于生成物的总质量，减少的为生成的气体的质量。15、B 反应生成的二氧化碳逸出装置外 B 12 32 44 C 【答案解析】盐

21、酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气。【题目详解】（1）在验证质量守恒定律时，反应要在密闭条件下进行，故A、B、C三个实验设计中，不能达到实验目的是B，理由是盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应生成的二氧化碳逸出装置外。（2）从微观角度分析，质量守恒定律成立的原因是反应前后原子数目、原子种类、原子质量均不变，故选B。（3）碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式是，这个式子不仅表明了反应物是表示了参加反应的各物质之间的质量关系，即在点燃的条件下，每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化

22、碳。（4）A、和加热生成氯化钾和氧气，生成氧气的质量不断增加，故A不正确；B、二氧化锰在反应中为催化剂，反应前后质量不变，故B不正确；C、反应后生成氧气逸散掉，固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少，反应停止后不变，由于二氧化锰中也有氧元素，最后不能为0，故C正确；D、反应前后固体中钾元素的质量不变，固体质量减少，钾元素的质量分数增大，故D不正确。故选C。16、AD（或AG） 分解反应 a 试管口放一团棉花 高锰酸钾受热分解生成了氧气，同时生成的二氧化锰催化了氯酸钾的分解（合理答案即可） 【答案解析】解：（1）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，向上排空气法收集的氧气干燥，所

23、以选择的装置是AD或AG，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为；该反应属于分解反应；（2）氧气密度比空气大，所以用G装置来收集氧气，则氧气应从a端进入；（3）高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以对装置A作了一些改进的方法是：在试管口塞一团棉花；高锰酸钾分解生成了氧气，同时生成的二氧化锰可以催化氯酸钾分解生成氧气。【答案点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、CO(NH2)2 H2O 4.4g