2023学年广东省深圳市罗湖区文锦中学化学九年级上册期中检测模拟试题含解析

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考试注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法中说法错误的是A氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C氢气燃烧生成水的反应是化合反应，水电解生成氢气和氧气的反应是分

2、解反应D海水、湖水是混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物2三氧化二铝（Al2O3）Al的化合价是（）A3 B2 C+2 D+33下列变化中氧元素由化合态变为游离态的是A加热分解氯酸钾B红磷在空气中燃烧C分离液态空气制备氧气D液氧变为气体4下列做法不利于保护环境的是（）A实行垃圾分类回收再利用 B工业污水处理达标后再排放C推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D过量使用农药化肥提高农作物产量5用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法不正确的是（）反应前 反应后A参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1B该反应不是化合反应C每个生成物分子由4个原

3、子构成D该反应有1种生成物6下列知识整理的内容全部正确的选项是（ ）A物质构成 B 实验操作空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子原子都由质子、中子、电子构成实验室高锰酸钾制氧气结束后，先熄灭酒精灯，再将水中导管取出制气体前先检查气密性，再装药品C化学史 D鉴别方法拉瓦锡主持测定了相对原子质量张青莲测定了空气中氧气的含量鉴别O2和CO2-燃着的小木条鉴别H2O2和H2O-CuSO4溶液AABBCCDD7下列实验现象的描述正确的是( )A红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾B.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳C铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D电解水实验中.正极产生的体的体积与负极产生的体体积比大约为2:1

4、8下列说法正确的是（）A碳酸钠是烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分之一B用食盐水清除菜刀表面的铁锈C氢氧化钙常用作小食品包装袋的干燥剂D碳酸钙可用作补钙剂9如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是 （ ）A甲物质有三个原子B该反应共有三种氧化物C参加反应的甲和乙质量之比为17:16D丙和丁的分子个数比是1:1102011年3月11日，日本发生里氏9级地震，并引发了一系列的灾害，下列灾害中属于化学变化的是（）A引发巨大海啸B海浪将车辆卷入海中C核电站氢气发生爆炸D地震中房屋被摧毁11逻辑推理题化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是( )A离子是带电的微粒，故带电的微粒都是离子B石蜡、煤油、硫等物

5、质燃烧均有火焰，故可燃物燃烧都有火焰C化学变化常伴随能量的吸收或释放，故有能量吸收或释放的变化都是化学变化D元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，Na和Na+的质子数相同，属于同种元素12有关实验现象描述正确的是A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B白磷在空气中燃烧生成白色烟雾C硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光D镁在氧气中燃烧产生耀眼白光二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验，方法步骤如下图所示（说明：盖住锥形瓶口的滤纸用无色酚酞溶液浸过）：试回答下列问题：（1）琳琳会观察到的变化现象是_；（2）可可会观察到的变化现象是_；（3）他们可以得到的

6、结论是（答一条即可）_。（4）琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_。14在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题（1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号）A生成物中只有氧气B不需加热C需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（

7、填或）通入。（6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。15如图是初中化学常见的实验,请回答下列问题。（1）A实验中烧杯乙中的实验现象是_，产生这一现象的原因是_；（2）B实验中水的作用是_；（3）C实验中反应的化学方程式为_；（5）D实验中在燃烧匙内盛放的红磷必须过量的原因是_。16实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）请写出图中标有字仪器名称: a_、b_。（2）实验室用高

8、锰酸钾制取氧气化学方程式为_，应选 用发生装置_(填字母)，还需做的一点改动是_，否则水槽中的水将变成紫红色；收集纯净的氧气最好选用_(填字母)。若用F装置收集，检验是否集满的方法：将带火星的木条放在装置F的_(填“m”或“n”)处，木条复燃说明收集已满。（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_。检查发生装置B气密性的方法是：_。写出检验该气体的方法(简述操作步骤、现象) _。若用图G排水法收集并测定二氧化碳的体积，水上方一层油的目的是_，若广口瓶中留有少量空气_(选填“会”或“不会”)影响对二氧化碳体积的测定。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17在

9、某铁元素的氧化物中，铁元素的质量分数为70%。（1）试通过计算，推测该元素的氧化物的化学式_；（2）如某实验需要铁元素3.5g，则需要称取这种氧化物多少克_？18某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明下图所示请回答下列问题：(1)说明中偏硅酸的化学式为H2SiO3，其中硅元素的化合价为_；(2)说明中的“钙”“钠”是指_(填“分子”“原子”或“元素”)；纯净优质的矿泉水属于_(填“纯净物”或“混合物”)；(3)一个偏硅酸分子共由_个原子构成；(4)偏硅酸(H2SiO3)中硅、氢、氧三种元素质量比是_(最简整数比)；(5)偏硅酸(H2SiO3)的相对分子质量是_；(6)此矿泉水每瓶4升，则每瓶矿泉

10、水中含钠元素最多_mg四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中 和分别表示氧原子和氢原子，仔细观察如图，回答下列问题： （1）A物质属于_（填“混合物”、“单质”、“化合物” ）（2）该反应的反应类型为 _填“化合”、“分解”）反应（3）写出该反应的化学方程式_。（4）根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、B【答案解析】A. 氢气和氧气反应生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组

11、成的，因为化学反应前后元素的种类不变，所以说明水是由氢、氧两种元素组成的，选项A正确；B. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，水是纯净物，水中不含氢气和氧气，选项B错误；C. 氢气在氧气中燃烧生成水，反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，属于化合反应，水电解生成氢气和氧气，反应物是一种，生成物是两种，符合分解反应的特征，属于分解反应，选项C正确；D. 海水、湖水都含有多种物质，属于混合物，氢气燃烧生成的水是一种物质组成的，属于纯净物，选项D正确。故选B。2、D【答案解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合三氧化二铝的化学式进行解答本题。【题目详解】氧元素显2

12、价，设：铝元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有：2x+（2）3=0，则x=+3。故选D。【答案点睛】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题。3、A【答案解析】A、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气，氧元素从氯酸钾中的化合态变成氧气中的游离态，故选项正确；B、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，氧元素从氧气中的游离态变成五氧化二磷中的化合态，故选项错误；C、分离液态空气是物理变化，元素的存在形式不变，故选项错误；D、液氧升温气化时，变成气态氧气，元素的状态不变，故选项错误。故选A。4、D【答案解析】A、垃圾分类回收再利用可以减

13、少对环境的污染，节省资源，故A正确；B、工业污水处理后排放不会对河流造成水污染，利于环境保护，故B正确；C、露天焚烧秸秆会产生大量粉尘和有害气体，严禁焚烧秸秆，利于环境保护，故C正确；D、过量使用农药化肥会造成水体和土壤的污染，故D错误。故选D。5、B【答案解析】A、由反应的模拟模型图可得知，从图中可以看出该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，2个分子反应；参加反应的“”和“”分子的个数比是，故A正确；B、由反应的模拟模型图可得知，该反应是两种物质生成一种物质的反应，是化合反应，故B不正确。C、由图示可以看出，每个生成物分子由4个原子构成，故C正确；D、反应生成的四个分子构成相同，为同种

14、物质的分子，该反应只生成1种物质；故D正确。故选B。6、D【答案解析】A、空气、液氧中含有氧分子，过氧化氢中没有氧分子，1个过氧化氢分子中含有2个氧原子；原子由质子、中子、电子构成，不是所有的原子都含有中子，例如氢原子中不含中子；A选项两种说法都不正确，不符合题意；B、实验室高锰酸钾制氧气结束后，先将水中导管取出，再熄灭酒精灯；制气体前先检查气密性，再装药品；B选项只有一种说法正确，不符合题意；C、拉瓦锡测定了空气中氧气的含量；张青莲主持测定了相对原子质量；C选项两种说法都不正确，不符合题意；D、鉴别O2和CO2用燃着的小木条，燃着的木条在氧气中燃烧的更旺，在二氧化碳中立即熄灭；鉴别H2O2和

15、H2O用CuSO4溶液，硫酸铜加入到双氧水中产生气泡，加入到水中不会产生气泡；D选项两种说法都正确，符合题意。故选D。7、C【答案解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；B、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，现象为火星四射，生成黑色固体颗粒，故选项说法错误；D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误。故选C。【答案点睛】在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别。8、D【答案解析】A、碳

16、酸氢钠（小苏打）受热易分解产生二氧化碳，且能与酸反应生成二氧化碳。碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，碳酸钠不是发酵粉的主要成分，故A错误；B、用食盐水清除菜刀表面的铁锈，会使菜刀锈蚀更快，故B错误；C、氢氧化钙不具有吸水性，不能用作小食品包装袋的干燥剂，故C错误；D、碳酸钙含有钙元素，且无毒，可以用作补钙剂，故D正确。故选D。9、D【答案解析】由反应粒子微观示意图可知：2H2S3O22H2O2SO2【题目详解】A、甲物质是硫化氢（H2S），一个硫化氢分子中含有2个氢原子和1个硫原子；故选项错误。B、由反应粒子微观示意图可知：2H2S3O22H2O2SO2；该反应中只有水和二氧化硫两种氧化物；故选项错

17、误。C、参加反应的甲、乙质量比为（218）：（332）=3:8；故选项错误。D、丙和丁的分子个数比是2:2=1:1；故选项正确；故选D。【答案点睛】注意：分子数之比=化学计量数之比。10、C【答案解析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化A、地震引发巨大海啸，无新物质生成，故A为物理变化；B、海浪将车辆等卷入海中，无新物质生成，故B为物理变化；C、核电站氢气发生爆炸，氢气与氧气反应生成水，有新物质生成，故C为化学变化；D、地震中房屋被摧毁，无新物质生成，故D为物理变

18、化故选C11、D【答案解析】A. 离子是带电的微粒，但带电的微粒不都是离子，如质子带正电，电子带负电，推理错误；B. 石蜡、煤油、硫等物质燃烧均有火焰，但可燃物燃烧不都有火焰，如： 镁燃烧发出耀眼强光，铁在氧气中燃烧火星四射，推理错误；C. 化学变化常伴随能量的吸收或释放，物理变化中也有能量吸收或释放的变化，如硝酸铵溶于水温度降低，浓硫酸溶于水放出大量热，推理错误；D. 元素是具有相同质子数的同一类原子的总称，Na和Na+的质子数相同，属于同种元素，推理正确。故选D。12、D【答案解析】A、木炭在氧气中燃烧的实验现象是：发出白光，放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。生成二氧化碳是实验

19、结论而不是实验现象，选项A错误；B、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，选项B错误；C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而不是淡蓝色的光，选项C错误；D、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色粉末，选项D正确。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、A烧杯中的酚酞溶液变红 滤纸变成红色 氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红） 与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分） 【答案解析】无色酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，具有遇碱性物质变红的特性。【题目详解】（1）浓氨水具有挥发性，C中挥发出来的氨气进入A中，溶于水形成碱性溶液，使

20、A烧杯中的酚酞溶液变红；故填：A烧杯中的酚酞溶液变红；（2）可可实验中浓氨水挥发出来的氨气溶于滤纸中的水，形成碱性溶液，使酚酞变红；故填：滤纸变成红色；（3）他们可以得到的结论是：氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红；故填：氨分子在不断的运动（或氨水可以使酚酞溶液变红）； （4）琳琳在烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是：与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比，便于观察现象； 故填：与烧杯内的酚酞的颜色变化形成对比（答案合理即给分）。14、集气瓶 B 2H2O22H2O+O2 收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集 B A 棉花团 A E 【答案解析】（1）据图可知仪器a是集气瓶；

21、（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，还生成水，反应化学方程式：2H2O22H2O+O2；属于固液常温型，选装置B来制取；（3）在观察到装置B内有气泡时，开始用排水法收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，原因是：收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集；（4）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，高锰酸钾制取氧气的反应条件是加热，所以优点是不用加热；（5）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，选择上述发生装置中是A，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气的密度比水小，若用盛满水的F

22、装置收集氧气，应从导管短管进入；（6）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集氨气，应采用的装置为E。【答案点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、溶液变为红色 浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红 防止高温熔融物溅落，造成试管炸裂 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将装置内的氧气反应完全，保证实验的成功 【答案解析】（1）A实验中浓氨水有挥发性，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红，烧杯乙中的实验现象是溶液变为红色，产生这一现象的原因是：浓氨水有挥发性

23、，会发出氨气，氨气与酚酞溶液变红；（2）B实验中水的作用是：防止高温熔融物溅落，造成试管炸裂；（3）C实验中试管口有棉花，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（5）D实验中在燃烧匙内盛放的红磷必须过量的原因是：将装置内的氧气反应完全，保证实验的成功；16、长颈漏斗 酒精灯 A 试管口塞一团疏松的棉花 C n 夹紧橡皮管，往长颈漏斗注入水，若在长颈漏斗未端形成一段稳定的水柱即气密严密 将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳 防止二氧化碳溶于水与水反应 不会 【答案解析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳

24、酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【题目详解】（1）仪器名称: a是长颈漏斗、b是酒精灯。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气化学方程式为，反应需要加热，应选用发生装置A，高锰酸钾是粉末状的，为防止高锰酸钾进入导管，还需做的一点改动是试管口塞一团疏松的棉花，否则水槽中的水将变成紫红色；排水法收集的氧气较纯净，故收集纯净的氧气最好选用C。若用F装置收集，检验是否集满的方法：氧气密度比空气大，收集氧气要长管进，空气从短管排出，故将带火星的木条放在装置F的n处，木条复燃说明收集已满。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室用石灰石和稀盐酸制取

25、二氧化碳，该反应的化学方程式为。检查发装置B气密性的方法是夹紧橡皮管，往长颈漏斗注入水，若在长颈漏斗未端形成一段稳定的水柱即气密严密。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验该气体的方法将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。二氧化碳和水反应生成碳酸，若用图G排水法收集并测定二氧化碳的体积，水上方一层油的目的是防止二氧化碳溶于水与水反应，二氧化碳不和空气中的成分反应，若广口瓶中留有少量空气不会影响对二氧化碳体积的测定。【答案点睛】氧气密度比空气大，用万能瓶收集氧气，收集氧气要长管进，二氧化碳和水反应生成碳酸，水上方一层油的目的是防止二氧化碳溶于水与水反应。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、Fe2O3 5g 【答案解析】（1）某铁元素的氧化物中，铁元素的质量分数为70%，则氧元素占30%，则铁元素和氧元素的质量比为7：3，则该氧化物分子中铁原子和氧原子的个