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文档简介
1、 13 精卫填海谁能来说说动画片讲的是什么故事?(生:一 只小鸟嘴里叼着树枝,准备把它扔到海里。)为什么要这样做呢?让我们一起走进精卫填海这则故事,从中找出答案吧!情境导入精卫填海是一篇小古文,这篇课文选自山海经北山经。山海经是我国第一部描述山川、物产、民俗的大型地理著作,又是我国古代第一部神话传说的大汇编。山海经初读课文1.画出生字,读准字音。2.自读课文,注意字音、注意停顿。炎帝之少女,名日女娃。 女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。帝、少、日、溺、返学习生字1.认读:上下结构的字:帝左右结构的字:溺独体字:少、曰半包围结构的字:返学习生字2.分析字形并结合字义组
2、词。重点提示少字是多音字,在这里读“sho ”,可以组词:少女;还有一种读音是 “sho ”,可以组词: 多少。“溺”字读音是“n ”,不要读成“l”指导写字帝、曰、溺、返、衔1.将下面的生字扩展为一个词语:2.观察字形,你觉得哪些字比较难写如:炎帝、子日、溺水、返回、头衔课堂小结同学们,通过这节课的学习我们认识了课文的生字,还练习了正确、流利地朗读课文,注意停顿。 下节课,我们继续学习课文,一起去了解这只精卫鸟的故事。课时作业1.读拼音,写词语。 d yu n shu jn wi fn hu jn xin 炎 ( ) 名( )( ) ( ) ( )( )2.我会填。(1)帝,( )结构,共( )笔,第四笔是( )。(2)少,用音序查字法先查( ),再查( )。 在“少女”中读( ),它还可以读( ),组词( )。(3)返,用部首查字法应先查(
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