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文档简介
四年级下册第一单元导体与绝缘体授课班级：四年级（4）班授课教师： 马慧1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么?3、现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？ 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器继续思考：你是怎样用电路检测器检测？实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过（1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。（3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。（4）判断并记录：将两次检测的结果记录在1号记录单上，再在“检测表明”一栏得出结论。Diagram小组长保管实验材料2号同学负责记录按顺序进行实验操作交流轻声关注倒计时小组分工像铜丝那样容易导电的物体，叫导体。像塑料那样不容易导电的物体，叫绝缘体。 水果导电实验拓展实验生活中的导体和绝缘体下面的做法安全吗？为什么？下面的做法安全吗？为什
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