传统文化与文化传统ppt30苏教版

1、传统文化与文化传统ppt30苏教版传统文化与文化传统庞朴学习目的1结合自己的生活体验，理解传统文化和文化传统的区别，懂得如何正确对待传统；2理解比喻论证、比照论证等说理方法的作用，进步议论文阅读和写作才能。活动一：检查预习1给加点字注音，解释成语媲美 威慑 刮垢 蜕除 自戕 烙印 攻讦 钳制应运而生： 明日黄花： 昙花一现： 斑驳陆离：媲美p 威慑sh 刮垢gu 蜕除tu 自戕qing 烙印lo 攻讦ji 钳制qin应运而生：顺应某种形势而产生。褒义词蔚然成风、雨后春笋明日黄花：比喻过时或没有意义的事物。明日，重阳节。黄花，菊花。昙花一现：比喻某些事物或人一出现就很快消逝。斑驳陆离：形容色彩错

2、杂纷繁。光怪陆离2整体感知，理清思路本文共十九节，可分为四个局部：传统13传统文化与文化传统47，813财富与包袱1419 总分总活动二：研读课文1阅读“传统文化“文化传统局部，说说什么是“传统文化和“文化传统？试举例说明。1传统文化：落脚在文化。是对应于当代文化和外来文化而言的。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如：民族服饰唐装、旗袍；生活风俗中秋吃月饼，重阳登高赏菊，端午吃粽子、挂香囊、赛龙舟；浅茶满酒，是生活风俗，是待客之道，也是传统文化；古典诗文唐诗宋词元曲明清小说；这些都是传统文化，也就是通常所说的文化遗产。2文化传统：落脚在传统。简单说来，文化传

3、统就是民族精神。比方：爱国主义传统“天下兴亡，匹夫有责；尊老爱幼传统“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；我们中国人是有骨气的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。这些都是我们中华民族的优良传统。而日本大和民族的传统是什么呢？狼子野心，强烈的民族扩张的本性和武士道精神，所以他们悍然发动了长达8年之久的侵华战争。第5节告诉我们：传统文化具有两个特性时代性和民族性。比方：线装书早已淡出了我们的视野；在大城市黄包车已被出租车取代，成为明日黄花了；而武术、中药、瓷器这些极具民族特色的传统文化不仅在中国发扬光大，而且走出国门，越来越受到外国人的青睐。文化传统也具有两个特点惰性和渐变性。第11节：文化

4、传统是一种惰性力量。一方面它制约着人们的思维方法，支配着人们的行为风俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美兴趣，规定着人们的价值取向，悬置着人们的终极关心灵魂归宿。另外一方面，文化传统是一种无声的指令，凝聚的力量，集团的象征。它使得一个民族可以存在，一个社会可以稳定，一个国家可以稳固。文化传统是一把双刃剑。例如：祥林嫂在祝福之夜悲惨地死去，那是封建礼教传统彻底摧毁了她的肉体和精神；梁山伯与祝英台、焦仲卿和刘兰芝、陆游和唐婉，他们的美妙的爱情被封建家长制传统扼杀了。这些传统对社会的进步起着制约和阻碍作用。再如：犹太民族被公认为世界上最聪明的民族，那是因为他们的一个传统具有很浓的经商意识、竞争

5、意识，这一传统使得犹太民族可以顽强地生存下来，并日益开展壮大。第12、13节：文化传统并不是不变的，但文化传统的变化是缓慢的、渐进的，具有渐变性。其中有自身开展中的变化，也有交流中产生的变化。比方中国人过去总喜欢生许多孩子，为什么？养儿防老的观念；如今人们的观念变了，讲求的是优生优育自身开展中的变化；中国历史上屡次民族大交融带来的各方面的宏大变化交流中产生的变化。小结传统文化是文化实体和文化意识，具有时代性和民族性；文化传统是民族精神，具有惰性和渐变性，所以它们是两个不同的概念，不能划等号。2阅读“财富与包袱局部，理解传统的两重属性，并说说我们应该如何正确地对待传统？1传统的两重属性既是财富，

6、又是包袱。传统是财富：假设某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开场去练习生存本领建筑本领，造纸本领，制药本领，那情景是不堪设想的。传统是包袱：传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想，束缚行动的本性，常常造成原地踏步的场面，也会引起某种不堪设想和不忍设想的后果封建社会对妇女的许多要求三从四德、男尊女卑、无才便是德、裹小脚等等，这些都是社会落后的详细表现，严重阻碍了文明开展的进程。2传统既是财富，又是包袱。所以，我们应该“运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里之外，要辩证地对待，批判地继承，要取其精华，去其糟粕，要扬弃。3本文是一篇学术论文，为了将深奥的道理说清楚，作者主

7、要运用了哪些论证方法？比喻论证：使抽象的阐述变得生动形象，使深奥的道理变得通俗易懂化抽象为形象，变深奥为粗浅。如第3节“文化传统与传统文化并不一样，两者差异之大，几乎可以跟蜜蜂和蜂蜜的差异媲美。第17批评两种错误的观点，“一种人以为传统象服装，另一种人以为传统象文物第四局部把传统的两重属性说成是财富和包袱，就是一个生动形象的比喻；比照论证：可以使所要阐述的道理更加鲜明、强烈而深化。比照论证有两种：不同事物之间比照和同一事物从正反两个方面进展比照。不同事物之间比照：第九节“文化传统与传统文化不同，它不具有形的实体，不可抚摸，仿佛无所在；但它却无所不在，既在一切传统文化之中，也在一切现实文化之中，

8、而且还在你我的灵魂之中。正反比照分析：第一节“中国人终于懂得了一个真理：为了走向将来，需要的不是同过去的一切彻底绝裂，甚至将过去彻底砸烂；而是应该妥善地利用过去，在过去这块既定的地基上构筑将来大厦。第十八节“传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身；准确点说，是人群共同体的品格和精神。4作为学术论文，并不排除可读性。可读性就是在保持学术研究严肃性的前提之下的文采追求和通俗表达。试分析本文在语言运用方面的特点。作者注意语言的运用，特别是句式的变化，整句与散句的组合。如：第六节“它们或者与时俱进，演化出新的内容和形式也有的昙花一现，未老

9、而先亡，大体一样的句式，组合在一起，连绵而来，读起来很有气势和节奏感；第二节“那个在已往的历史中形成的。铸造了过去、诞生了如今、孕育着将来的民族精神及其表现，用一个相当长的短语，把民族精神放在时间的维度之中去审视，提醒出它的本质和作用；第三节以“蜜蜂和蜂蜜比喻“文化传统与传统文化，两者同样都是语序组合不同导致概念内涵发生差异，极好理解，又饶有幽默。完毕语通过这节课的学习，我们理解了传统文化与文化传统的区别，懂得了如何正确对待传统，并学到了两种论证方法比喻论证和比照论证。在21世纪全球化、多元化的大背景下，作为一个中国人，首先要热爱、要继承自己的传统文化，然后以兼容并包的开放心态不断开展我们的民

10、族文化，优化我们的民族文化，这样才能挺立住民族的精神脊梁，赢得世界的尊重！课后作业书后练习第四题有三组图片，请选择其中一组，参看图片说明，谈谈你对传统的继承与创新关系的理解。鼓励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开场。勇于开场，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目的和远见的人让路冯两努香港著名推销商222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极考虑造成积极人生，消极考虑造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有

11、两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开场。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个时机，而消极的人那么在每个时机都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。不为失败找理由，要为成功找方法235、假设我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目的。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，将来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所