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1、RJ 六年级上册 8 数学广角数与形第1课时用数形结合的思想探索规律教材习题1下面每个图中各有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？照这样接着画下去，第6 个图形有多少个红色小正方形和多少个蓝色小正方形？第10 个图形呢？你能解释这其中的道理吗？（选题源于教材P108做一做2）第6个图形有6个红色小正方形和18个蓝色小正方形，第10个图形有10个红色小正方形和26个蓝色小正方形。道理：第n个图形有n个红色小正方形和(2n6)个蓝色小正方形。1（选题源于教材P109第2题）请你根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填。如果不画，这样排列下去，第10 个数是多少？（选题源于教材P109第3题）这

2、样排列下去，第10个数是55。画图略。2下面每个大三角形各是由多少个小三角形组成的？如果小三角形的边长为1，每个大三角形的周长分别是多少？大三角形包含的小三角形的个数与大三角形的周长之间有什么样的关系？1491636912你能提出什么数学问题？（选题源于教材P110第3题）三角形图的周长除以3，然后再平方，等于三角形图包含小三角形的个数。提问题略。3小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800 m 远的公园健身中心，用时20 分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20 分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10 分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5 分钟，而爸爸是走回家中，用了15 分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家的时间和离家距离的关系？哪个是描述爸爸的？哪个是描述小兰的？（选题源于教材P110第5题）第2个图是描述妈妈离家时间和离家距离的关系，第3个图是描述爸爸的，第1个图是描述小兰的。12345提示：点击 进入习题运用数形结合法探索规律知识点 1 23344556308972知识点 2 用数形结合法解决

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