做读书笔记的重要性

1、做读书笔记的重要性【篇一：读书笔记在写作中的重要作用】读书笔记在写作中的重要作用写好作文不是一件一蹴而就的事情。现在市场上有一些快速作文、 作文速成法之类的指导书，当然是针对如今学生急于写好作文的心 理，实际上这些说法都是不科学的。就算是天才，也需要在生活中 有了阅历才能产生感悟，进而写出文章。一朝一夕就掌握写作文、 写好作文的本领，简直就是天方夜谭。写好作文是靠真功夫的，真 功夫怎么来？这就要在平时打好基础了。一是从生活中来；二是从 书本中来。阅读自然是必不可少的环节。阅读可以开阔视野，提高表达能力， 促进思维、品质的成长。写作是从阅读开始的，阅读分为两大类： 我们上语文课，学习别人的文章这

2、是课内阅读。当然，这种阅读是 有限的，所以更重要的是课外还应花一定的时间看些有益的书。古 人云：取法于课内，得益于课内”说的是就是这个理。那么，阅读读什么？怎么读？首先要明白，阅读是一种了解知识、 了解他人的手段，那么阅读就要有自己的见解。别人的书就是他自 己的体验与感悟，表达了对生活、人生或某事物的看法，这可能引 起你的共鸣，也可能遭到你的反对，但不论是哪一种，对于阅读而 言，这种情感的参与本身就是一次思维的锻炼，别人的书也可能是 介绍某种或某些知识，那么你可以从中学到许多曾经不知道的东西， 学习别人的写法，不是于无形中长了见识么？写起作文自然是得心 应手。其次还要博群书。要知道，写文章并不

3、仅仅需要语文知识， 同学们应该清楚文史哲是不分家的，而且文与理工科都是有关联的， 知识多了不压人。别人的文字也可能写得很美，你从中会受到启发： 如何遣词造句、表情达意，如何构思，如何开头、结尾，这些积累 起来不都是经验吗？别人的经历也许会教育你怎样做人，怎样面对 困难，怎样与人相处，这些也有可能引发你的感悟，由此而生出写 作的念头，不更是一举多得吗？所以有人说读书是自我拯救、自我 提升、自我超越的途径。”阅读的好处同学们容易明白，但是坚持就 不容易了，有必要提醒同学们，读书是要持之以恒的，同时要分门 别类，有的精读，有的略读。美国诗人弗罗斯特长期从事教学工作。他鼓励他的学生：要么成为 作家，要

4、么成为一个优秀的读者。”这位美国诗人的话说得太好了，好的读者和好的作家一样稀缺。但要想不白读书”和会读书”最 好是做读书笔记读后写下你的想法和收获。鲁讯先生也说过：读书不思考，犹如吃饭不消 化。”有一个读者在读完小青石后，就联想到祖国各地、各行各 业，都有像小青石这样的人，这些人像铺路的石子一样默默无闻地 支持着大众的脚，在为人民服务。特别是工作在普通岗位上的老师 像辛勤的园丁，在他们汗水的浇灌下，一批有一批不懂事的孩子成 为对国家有用的人才。可是当这些人才为人民做了贡献而受到人们 赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出 来的。老师成了为新一代攀登科学高峰的铺路石，让一批批

5、的孩子 从肩上踏过，去攀登新的高峰。老师多像小青石啊！他们身上闪烁 着小青石铺路精神的 光辉。！最后他发出呼吁：愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石， 愿盛开的花儿不要忘记辛勤的园丁。这是对于生活、对于人们是多 么有意义啊！值得一提的是，读书要有怀疑精神，不能尽信书，所谓的权威与名 家他们也有不够好的地方，不要轻易为他人的观点所左右，读书的 目的是要形成个人的观点，这才有创造性。【篇二：写读书笔记的好处】写读书笔记的好处2012-04-05 19:42人脑不是电脑，看过的东西是会忘的，学过的东西也是会忘的。当你看完一本书，或是 文学的或是科学的，多少会学到记住一些东西。这时候，切切不可想当然的以

6、为，这些东西你学到了，就会忠诚的永远追随着你。读书笔记则会很好的帮 助我们，在知识即将远离自己的时候，又快又准的把他们给拽回来， 不需要重新去啃一遍大部头。当然我也从来不否认重读经典的益处，只是在时间如此珍贵的当前，亲笔书 写读书笔记确实不失为浇筑学识之树常青的甘露，不至于还要去重 新栽种一棵。所以，请开始写读书笔记吧，务必在每一个学习阶段，都给自己 下点今后可以寻索的影子写读书笔记可以让自我知识形成体系，将 其融入到自真正的读书笔记或者说有质量有水平的读书笔记实际上使读者对于作者的对话和商榷，是一种学术与心灵的交流，就如同和一个朋友之间的交谈。当然这需要积累和不断地学习提高。己【篇三：读书笔

7、记的作用】写读书笔记的好处2012-04-05 19:42人脑不是电脑，看过的东西是会忘的，学过的东西也是会忘的。当你看完一本书，或是 文学的或是科学 的，多少会学到记住一些东西。这时候，切切不可想当然的以为，这些东西你学到了，就会 忠诚的永远追随着你。读书笔记则会很好的帮助我们，在知识 即将远离自己的时候，又快又准的把他们给拽回来，不需要重新去 啃一遍大部头。当然我也所以，请开始写读书笔记吧，务必在每一 个学习阶段，都给自己留下点今后可以寻索的 影子写读书笔记可以让自我知识形成体系，将其融入到自真正的读 书笔记或者说有质量有水平的读书笔记实际上使读者对于作者的对 话和商榷，是一种学术与心灵的

8、交流，就如同和一个朋友之间的交谈。当然这需要积累和 不断地学习提高。己篇二：读书笔记在写作中的重要作用读书笔记在写作中的重要作用写好作 文不是一件一蹴而就的事情。现在市场上有一些快速作文、作文速 成法之类的指导书，当然是针对如今学生急于写好作文的心理，实际上这些说法 都是不科学的。就算是天才，也需要在生活中有了阅历才能产生感悟，进而写出文章。一朝 一夕就掌握写作文、写好作文的本领，简直就是天方夜谭。写好作文是靠真功夫的，真功夫 怎么来？这就要在平时打好基础了。一是从生活中来；二是从书本中来。阅读自然是必不可 少的环节。阅读可以开阔视野，提高表达能力，促进思维、品质的 成长。写作是从阅读开始的，

9、阅读分为两大类：我们上语文课，学习 别人的文章这是课内阅读。当然，这种阅读是有限的，所以更重要的是课外还应花一定的时间 看些有益的书。古人云：取法于课内，得益于课内”说的是就是这个理。美国诗人弗罗斯特 长期从事教学工作。他鼓励他的学生：要么成为作家，要么成为一 优秀的读者。”这位美国诗人的话说得太好了，好的读者和好的作家 一样稀缺。但要想不白 读书”和会读书”最好是做读书笔记，读后写下 你的想法和收获。 鲁讯先生也说过：读书不思考，犹如吃饭不消化。”有一个读者在 读完小青石后，就联想到祖国各地、各行各业，都有像小青石这 样的人，这些人像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民服务。特别

10、是工作 在普通岗位上的老师像辛 勤的园丁，在他们汗水的浇灌下，一批有一批不懂事的孩子成为对 国家有用的人才。可是当 这些人才为人民做了贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这 些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了为新一代攀登科学高峰的铺路石，让一批批的孩子从肩上踏过，去攀登新的高峰。老师多像小青石啊！他们身上闪烁着小青石铺路 精神的光辉。！最后他发出呼吁：愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石，愿盛开的花儿不 对于生活、对于人们是多么有意义啊！值得一提的是，读书要有怀 疑精神，不能尽信书，所谓的权威与名家他们也有不够好的 地方，不要轻易为他人的观点所左右，读书的目的是要形成个人的 观点，

11、这才有创造性。篇要忘记辛勤的丁。这是三：读书笔记的作用读书笔记的作用（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想， 这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。（4）作笔记会产生新的思考， 有利于发现新问题，有利于研究新问题。篇四：做读书笔记的好处如何做读书笔记一、做读书笔记的好处：1、语言和精神同构。么方法、习惯与品质兼得。二、读书笔记的类型：1、符号笔记2、批注笔记、摘抄式笔记 么提纲式笔记5提要式笔记6读书心得三、七年级：（一）批注笔记评点

12、人物生发联想剖析写法批判文本质疑问难（二） 摘抄式笔记1、摘录内容：俗语、谚语、格言、警句、名言；精彩的 描写、动人的抒情、精辟的议论；精美开头、过渡、结尾；短诗、寓言故事、精彩电影台词、经典美文；精彩广 告语、典故、佚事、古代名篇、读书评论、短信、新闻、歌词?？ 2、摘录要求：摘录在本子 上。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。3、 摘录形式：直接摘录、摘录+联想、摘录+点评、摘录+感想例1：直接摘录如 果你有才干，请拿出才干；如果你缺少才干，请你多流点汗；如果 你既缺少才干，又的地方；她把我和周围的一切连在一条不断的线上，编织成一个五 颜六色的花边；她立即成了我一生的朋友，

13、成为我最贴心、最了解、最珍贵的人一一是她那 对世界的无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。一一摘自高尔基 童年点评：本段采用排比的修辞手法，直抒胸臆，表现出 我”对外祖母 真挚的喜爱。（1、点评赏析语言：修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻一一-2 标点符号3、人物描写等）例3：感悟式的青年人！相信自己吧！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己！一一摘自冰心繁 星之九十八赏析：这首诗告诉我们，要相信自己，战胜自己，超 越自己。不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到 一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，只有你自己才能

14、展现你的亮丽风采！ 评价说明：怎样评价文章好的地方，说出自己喜欢的理由，给文章做批注呢？可以从以下几个方面去做： 一、找到关键词语。如五彩池中的没想到今年夏天去四川松潘 旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。”（我喜欢没想到和真的” 这两个词语，它们写出了自己看到五彩池惊喜的心情。）又如跳水中的等孩子一浮上 来水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。”（我喜欢关联词一?？就?”，它写出了水手们救人时急切的心情和快速 的动作。）二、运用了修辞手法的句子。如五彩池中的池边是金黄色的石粉凝成的， 小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像 盘子的，有像莲花的?”圈圈彩带

15、,把大大（我喜欢这句话是因为它使用了比喻的修辞手法，把水池比作彩带， 颜色特别好看；把水池比作镰刀、盘子、莲花和葫芦，形状千奇百怪。它这样一比喻，我 读着就有一种身临其境的 感觉。）三、标点符号的运用。如五彩池中的池边是金黄色 的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围 成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像 莲花的?”（省略号写出 五彩池的形状不仅仅是作者描述的这几个，还有很多，让我对五彩 池的美丽产生更多的遐想。）四、人物语言动作心理活动的精彩。如跳水中的猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住篇五：写读书笔记的好处初三数学复习策略近几中考试题都

16、体现了立足基础、考查能力、加强应用”的中考指 导思想，这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作，提高数学总复习的质量和效益。下面就初三数学总复习的有关问题谈一点个人的看法和体会：第一轮复习全面复习基础知 识，加强基本技能训练。这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初 中数学基础知识，提高基本技能，掌握基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。一、在这一阶段复习中要充分体现 习、练、透”。1.习，即温习。 在每单元的复习之前，让学生事先依据要求进行温习，例如：要求他 们根据考试大纲，温习所学过的知识，整理复习提纲，编写复习资 料，各自编写单元或综合试题，互相考查，互相研究解题答卷的

17、技巧，互评试卷的优劣性等 等。同时，运用讲演法”让学生对现阶段复习进行回顾、思考及提高，以便指导下阶段的复 习。所谓的饼演法”不只是用语言表述，更主要是对复习的总结。2.练，就是在复习的 对性强，有典型性和代表性的练习，进行数学思维的训练，形成严 格又精确的思维习惯。运 用数字化的处理方式，进行建模训练，学会用数学知识方法解决实 际问题；培养学生学会抓基础上，通过教师的归纳总结、讲解，在每个单元设计一些针住事物表象之下的数量关系，提出带普遍意义的数学问题，达到强 化、巩固复习效果。3.透，就是注重知识的内在联系，培养思维 的深刻性，并贯穿复习的始终。在全面复习的基础上对各知识点之间的联系区别进

18、行归纳总结。引导学生将 繁杂的知识简约化，零散 的知识系统化，交叉的知识立体化，横纵的知识网络化。这样才能 循序渐进，逐步提高。学生按这个层次结构，挖掘知识的内涵和外延，能有效地提高学生复 习质量和效 二、优化教学方式，提高课堂实效（一）练在讲之前，调动学生积 极参与（二）精讲典型例题，善于举一反三复习课例题的选择，应是最有代表性和最能说明问题的典型习题。应能突出重点，反映学业标准最主要、最基本的内容和要求。对例题进行分析和解答时， 要注意例题之间的内在联系，可用一题多变，一题多解，一图多用来进行讲解，这样串起 来的题目比较多。纵向、横向联系的知识点比较多，学生掌握的知识也就比较系统、全面。实

19、现复习知识从量到质的转变。（三）用好课本，用活课本在复习的开始阶段，首先应该重视课本 知识的复习。因为课本是数学知识的载体，中考的试题也是在课本知识的基础上引申而来的。以课本为依据，用好 课本，用活课本，切第二轮复习：综合运用知识，加强能力培养。 这个阶段的复习目的是构建初中数学知识结构，从整体上把握数学 内容，侧重提高学生分析能力、解决问题的能力，是第一轮复习的延伸和提高。这一轮 采取专题讲座、综合训练等形式。分类复习，一一击破分类复习的依据为内容分类和题型分类两种形式。根据不同要求， 对相关内容分门别类的进行综合比较讲解等。下面谈谈题型分类复习中应注意的几点问 题。1.注重数学思想方法的概括，提高思维的灵活性。在复习课中，特别是在解题教学中， 很多内容含有丰富的数学思想和方法，教师有意识地加以概括，对 培养学生的思维