不一样的寒假

1、不一样的寒假浅谈疫情防控期间学生如何有效开展居家学习正文：一场突如其来的疫情，把所有人的生活都打乱了。原本以为今年的寒假是最短的，却因为这场疫情，变得无比漫长。真是一个“不一样的寒假”！在确定不会如期开学，改为线上教学时，我思考了很久：居家学习，如何去帮助孩子们调整学习心态？如何有效地布置每天的学习任务并及时反馈呢？如何去引导孩子们掌握更多的学习方法？如何去指导孩子们规划学习时间？如何家校配合，培养学生良好的学习习惯呢？为了解决这些问题，我与同组的老师们线上讨论交流，大家一致认为：小学阶段，孩子们的自控力还是不够，需要家长的监督和老师的督促，但是可以适当地激发孩子的学习主动性，强化孩子学习的内

2、驱力，提升孩子的自治力，从而让孩子们养成良好的学习习惯。怎么让孩子们有效地开展居家学习呢？结合自己二十多年的教学带班经验，这个不一样的寒假，我是这样做的：一、开展 QQ“云班会”，调整学习心态在线上教学前，我在班上通过 QQ 开了一次“云班会”，在这个特别的班会上，我首先出示视频向孩子强调了这次疫情的危害性，告诉他们，因为这场疫情，许多人失去了宝贵的生命，疫情是可怕的， 但也有许多逆行者，不顾自我安危，与这场疫情抗争着。作为学生，我们现在要做的，就是好好地呆在家里，做好隔离，不给国家、社会添乱，按要求在线上好好学习。接着，我告诉孩子们，这次线上学习授课的老师们，可都是全省挑出来的优秀教师，他们

3、的授课风格各不一样，每人负责一篇课文的讲解，这下，咱们可以跟着这么多名师学习，机会真是难得哦！然后，我在 QQ 上把线上学习的课表公布出来，请孩子们把它打印出来或是手抄下来，告诉他们，虽然是线上学习，但也要严格按照时间要求来上课。上课时，周围的环境要求安静，桌子上只摆放与学习有关的物品，不随意下位和随意吃东西。最后，我会再一次与学生们强调线上学习的重要性，它与我们在学校学习其实是一样的，只是不同的老师在线上授课，而本班的老师会一直陪着他们一同学习，负责布置每天的作业及作业的批改，有问题会通过 QQ 或是微信单独联系小朋友，指出问题所在，给出改进建议，并督促完成。在这个不一样的寒假中，线上学习前

4、的“云班会”是非常重要， 它可以让孩子们清楚地知道当前的特殊情况，可以让孩子们知道线上学习的重要性，可以及时调整孩子们的学习心态。二、与学生同学习，“小管家”来帮忙在还没有开始线上学习前，我一直在想，学生每天通过网络，线上听课学习，每天的作业我可以通过 QQ 或是微信来发布，但是作业怎么反馈呢？做不到一对一的点评呀！正好这时，同组的老师向我推荐了微信小程序“班级小管家”，抱着试试看的心态，我摸索了一下。哇！这个小管家真是太好用了，真是让人有一种相见恨晚的感觉！它 可以全方位地为教学工作服务：一是它可以发布你所想到的任何内容， 并能够知道是否通知到位；二是它可以一对一地反馈学生的作业，学 生作业

5、中语音、照片都可以上传，老师也可以通过线上批改及语音点 评来反馈学生的问题所在；三是当教师批改作业后，它会及时在微信 中提示已经反馈的信息。这真是教学的好帮手呀！定好了学习工具， 我就在线上发布班级口令，请全班学生家长进入“班级小管家”中，开始我们的线上学习。每天早日 9：00-9：30 是语文课，这段时间里，我静心地坐在书桌旁，与学生一起线上听课学习。边听边做好听课笔记，整理出本堂课的学习清单，有疑问的地方做好记录，课后在微信群里与同事们讨论交流。听完课，我会尽快在“班级小管家”中发布当天的作业，并会把课上重要内容的截屏照片及学习清单一同发布，方便学生整理学习笔记，同时在微信中，再次强调当天

6、的学习重点，请学生做好学习笔记。每天晚上 19:00 左右就是我在“班级小管家”中批改作业的时间了，大部分的同学这时已经上传完当天的作业，有未上传的，“班级小管家”是可以及时提醒他们上传作业的。在“班级小管家”中，老师可以一对一地批改学生上传的作业，听上传的语音，有问题的，可以文字留言，可以语音点评，不符合要求的作业，还可以打回订正。真是的很方便！在这个不一样的寒假中，通过“班级小管家”这个小程序，让我们班的线上学习落实到了每一天，达到了一对一的检查效果，它是老师与学生居家学习的好帮手！三、线上访问孩子，指导学习方法线上学习一段时间后，我通过微信、QQ 访问了每一位孩子，了解他们学习状况，并适

7、时指导学习方法。作业反馈，指导学习方法每天线上学习之后，我都会根据当天的学习内容布置相应的作业，从作业的反馈中，可以发现孩子的学习状况，有的是学习态度问题， 不认真，书写不工整；有的是学习能力问题，不知该如何学习。这些有问题的，我单独记下学号，并记录其问题。我会在“班级小管家” 中留言，指出问题所在，提示及时更正。同时在家长的微信中留言， 告知孩子的学习情况。有些家长会及时督促并反馈，但也有些家长可能因为各种原因，没能及时反馈孩子的学习情况，所以在电话访问中， 我先访问了这些在学习上有问题的同学。对于学习态度有问题的孩子，我是这样引导的：无论线上学习还是线下学习，你都是学习的主人，你不是为家长

8、学习，更不是为老师学习，你是为自己学习，为将来能成为一个有用的人而学习。学习其实是一件快乐的事，你要调整好自己的学习心态哦！对于学习能力有问题的孩子，我是这样引导的：线上老师讲的课都能听明白吗？如果有不懂的地方，一定要来找我哦！因为我是你的学习伙伴哦！（告诉孩子，在学习的路上，他并不孤单，老师会一直陪着他。）针对学习上的具体环节，给出指导方法，如：听写有难度，怎么办？告诉孩子，咱们可以一次听 5 个词，一次听 5 个词，把难度先降低，正确率高了，自信心就会提高。这样，咱们再慢慢地把难度提升上来。当孩子能解决学习问题了，相信他的学习信心就会慢慢地提升了。聊天反馈，指导学习方法在线上访问过程中，有

9、些孩子会跟我诉苦，说每天除了要完成学校老师布置的作业之外，还要完成许多课外班的作业，甚至家长还会额外地布置作业，每天都很累。针对这个问题，我会先和孩子说一声“辛苦了！”让他知道，老师是能理解他的苦处；接着我会和孩子聊一聊家长的出发点，为什么让他上课外班，为什么还要额外地布置作业？其实，作为家长，都希望自己的孩子能考入好的学校，所以拼命地让孩子不断地学习。从出发点来看，家长并没有错，但是他们忽视了孩子的感受。我会给孩子这些建议：一是你可以和父母好好谈谈，说说你自己的想法，对于这样的学习状况，还能不能坚持下去？二是你可以向父母建议，你所希望的学习状况是怎样的？五年级的孩子已经是完全可以把自己的想法

10、表达出来的，针对孩子学习上的苦恼，作为老师，适时地引导他们去如何解决，是十分必要的。家长反馈，指导学习方法在线上学习时，有些家长会在微信中私聊我，说作业能不能多布置一些，孩子天天在家，时间有得多，想让他们多做一些作业提高学习能力。家长有这样的想法，我是能够理解。但是，他们都是从自己的角度出发，而忽视了孩子的感受。孩子不是学习的机器，他们首先是情感丰富的人啊！针对这种情况，线上访问时，我会同时访问一下家长，先和他了 解一下孩子在家中的学习情况，肯定孩子这段时间在线上学习的努力， 告诉他，孩子的作业完成得非常好！我个人认为，在孩子认真完成了 线上学习的任务之后，可以适当地给他们多一些自己的时间，让

11、他们 有时间思考，有时间玩耍，有时间阅读，有时间劳动因为，我们的孩子是个感情丰富的人，并不是学习机器哦！在这个不一样的寒假中，通过微信、QQ 访问每一位同学，了解他们的的学习状况，适当地指导学习方法，我觉得是提高居家学习效率的重要手段之一。四、线上树立榜样，规划学习时间在线上学习的过程中，我会请善于规划学习时间的同学，做好 榜样，并把他（她）的学习计划表通过 QQ 或是微信在班级中公布出来，请同学们对照一下自己的学习时间，看看有哪些地方可以借鉴， 哪些地方可以改进。如，我班刘伊然同学的时间表就是这样安排的： 早晨 7:30 起床，洗漱之后晨读英语、语文半小时；上午 9:00 开始线上学习任务，

12、抽空完成一部分的作业；中午 12:30-14:00 午休；下午 14：30 开始线上学习任务，抽空完成一部分的作业； 下午 16:00 完成作业后，体育锻炼。晚上 19:00 开始自由时间（可以阅读，可以弹琴，可以）晚上 21:00 就寝。在这个不一样的寒假中，通过线上竖立学习榜样，让学生自己能够规划自己的学习时间表是非常重要的，这也是自己能够做学习主人的重要表现之一，当然能有效提高居家学习效率。五、线上家校配合，养成学习习惯在小学阶段，培养孩子养成良好的学习习惯是非常重要的，这可以影响到他们今后的学习。当然，这需要三方面的共同努力，只有孩子、家长、老师齐心协力，那么什么困难都可以解决。因此，家校配合是非常重要的。在这个不一样的寒假中，我时刻通过网络与家长们保持联系，每天会在“班级小管家”中留言，表扬孩子做得好的方面，提出问题所在，并适当给出解决方案。在班级 Q 群