新教科版八年级上册初中物理 第一节 质量 教学课件

1、第六章 质量与密度第1节 质量1.通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算关系。2.通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会用天平测量固体和液体的质量。3.通过观察、实验，认识质量不随物体的形状、物态、空间位置的变化而变化。 图片所示的是航天员在空间站中的情景。请问:与在地球上相比，航天员在太空上的质量有没有变化?两种不同的物质所含的量相同吗？实验室用什么来测量物体的质量？ 一、质量1定义：物体所含物质的多少。2物理量符号：m3单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算：1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g

2、1 g=1 000 mg千克原器4.质量是物体的一种属性物体的质量不随物体形状的改变而改变；物体的质量不随物体位置的改变而改变；物体的质量不随物体物态的改变而改变；物体的质量不随物体温度的改变而改变。 质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。简称“四不变”。6常见物体的质量宇宙中一些物体的质量尺度电子胰岛素人蓝鲸地球银河系蜂鸟9.11031510231021011.5105610241041单位：千克(kg) 例典例分析【解析】物体所含物质的多少叫做质量，因此，决定一个物体质量大小的因素是物体所含物质的多少，A符合题意；一个物体质量的大小与它的形状、状态、所在空间位

3、置无关，B、C、D不符合题意。决定一个物体质量大小的因素是（ ）A.物体所含物质的多少B.物体的形状C.物体的状态D.物体所在的空间位置A 二、质量的测量1.生活中的测量工具：案秤台秤杆秤地磅案秤托盘天平2.实验室的测量工具： 三、用天平测量固体和液体的质量点击画面播放1.托盘天平的调节和使用点击画面，播放用天平测量液体的质量1.先测量空瓶的质量m0；2.再测量瓶和液体的总质量m总；3.用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量：m物= m总 m0。用天平测量微小物体的质量（累积法）1.测量若干个（如a个）该物体的质量m1；2.测出所有物体的总质量M；3. 计算微小物体的总个数：n= M

4、m1a。 例典例分析在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量是（ ）A.5 g B.10 g C.15 g D.19 g【解析】图中天平标尺的分度值为0.2 g,则金属块的质量m =10 g+5g+4 g=19 g。D质量天平的使用定义质量的测量定义：物体所含物质的多少，用m表示质量测量工具天平单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)构造使用1.下列关于质量的说法正确的是（）A橡皮泥捏成泥人后，质量变小了B白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了C1kg的棉花和1kg的铁块，铁块的质量大D物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的D

5、2. 下列有关托盘天平的使用说法正确的是（）A称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C称量时，左盘放砝码，右盘放物体D称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码B3. 小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码位置如图所示，则杯和水的总质量是（）A82.4 g B82.2 gC82.6 g D82.8A4.在使用托盘天平测量物体质量的实验中：（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平指针如图甲所示；则接下来的操作应是_，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。（2）用托盘天平测量物体质量时，发现天平指针如图所示；则接下来的操作应是_，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该物体的质量为_g。将平衡螺母向右调加砝码或向右移动游码78.4用天平测量面积 首先测出一整张地图的质量