新科粤版九年级上册初中化学 5.2 组成燃料的主要元素-碳（课时2） 教学课件

1、第五章 燃 料 5.2 组成燃料的主要元素碳（课时2）学习目标1.初步学会制取CO2，了解实验室内制备气体的思路和方法。2.了解并关注温室效应，增强环保意识。3.认识自然界中的碳循环。4.理解碳与一些含碳化合物的相互转变关系。返回新课导入为什么我国书法家用墨写的字画能保存多年不褪色？因为墨的主要成分是炭黑，碳在常温下化学性质稳定。返回一、碳的化学性质新课讲解1.稳定性:在常温下，碳的化学性质稳定。观看电视时，我们常常会听到“钻石恒久远，一颗永流传”的广告语。想一想:生活中还有哪些事例能说明碳单质的稳定性?新课讲解2.点燃，表现出可燃性（1）氧气充足，生成二氧化碳C+O2 CO2点燃放热反应，放

2、热多（2）氧气不充足，生成一氧化碳2C+O2 2CO点燃放热反应，放热少新课讲解3.高温条件下，碳与二氧化碳反应生成一氧化碳C+CO2 2CO高温吸热反应新课讲解 一氧化碳是家用煤气的主要成分，煤气中加入了有臭味的物质乙硫醇(C2H5SH)，以便泄漏时能及时引起人们警觉，以防发生中毒事故。实验室中可用排水法收集一氧化碳。新课讲解1.一氧化碳是无色无味的气体；2.难溶于水；3.有可燃性，燃烧时火焰呈浅蓝色；4.有毒。（跟血液中的血红蛋白结合，使血液失去输氧能力）CO+O2 2CO2点燃结 论新课讲解煤炉各层发生的反应CO+O2 2CO2点燃C+CO2 2CO高温2C+O2 2CO点燃C+O2 C

3、O2点燃新课讲解二、木炭还原氧化铜（1）酒精灯加网罩的目的：（2）石灰水的作用是：（3）实验结束先撤导管的目的：（4）待试管冷却倒出粉末的目的：使火焰集中并提高温度 检验是否生成二氧化碳防止石灰水倒吸入装有氧化铜的试管中使热的试管炸裂防止热的铜再次被氧化新课讲解开始加热时导管口有无色气体放出，过一会黑色粉末变为红色，石灰水变浑浊开始加热时，试管中的空气因受热体积膨胀而逸出，温度达到高温时，木炭与氧化铜反应，生成的铜为红色固体，另一生成物为CO2现象分析新课讲解焦炭炼铁新课讲解氧化剂和还原剂的辨别 在反应物中：能提供氧的反应物是氧化剂，具有氧化性。能夺去氧的反应物是还原剂，具有还原性。例如：在高

4、温条件下，碳和二氧化碳的吸热反应。返回课堂小结返回碳的化学性质还原性可燃性常温下，碳的化学性质不活泼（稳定性） C + O2 CO2点燃2C + O2 2CO点燃CO2 + C 2CO 高温2CuO + C Cu + CO2 高温 2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2 高温（与氧气的反应）（与氧化物的反应）D当堂小练1.下列物质的用途，既利用了碳的物理性质，又利用了碳的化学性质的是（ ）A.用木炭作燃料B.用焦炭炼铁C.用活性炭吸附工业产品里的色素D.用墨书写珍贵资料或绘制书画DD当堂小练2.纳米材料被誉为于21世纪最有前途的新型材料，纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米的空心管

5、，下列说法错误的是（ ）A.纳米碳管如果完全燃烧，生成物是二氧化碳B.纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强C.纳米碳管在常温下化学性质稳定D.纳米碳管是一种新型的化合物DD当堂小练3.木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦。这是为什么？答：木头烤焦以后就变成了木炭，木炭与空气、水分接触不容易发生反应，可以保存较长的时间。当堂小练4.在木炭还原氧化铜的实验中：（1）反应开始后，盛澄清石灰水的试管中观察到的现象是_，说明反应中有_生成，被加热的试管中发生反应的化学方程式为_。（2）反应完成后，把被加热的试管里的粉末倒在纸上可以看到_色物质中夹杂着_色物质，它们分别是_和_。这个反应说明碳有_性。澄清石灰水变浑浊 CO2 黑红 剩余的反应物 反应生