新人教版八年级上册初中物理 第1节 声音的产生与传播 教材习题课件_第1页
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1、第二章 声现象第1节 声音的产生与传播 教材习题-动手动脑学物理教材习题1.用手拨动绷紧的橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动。请你举出其他的例子说明发声体在振动，在你所举的例子中，请说明是哪个物体振动发出声音的。答案：人说话时，声带在振动；敲鼓时，鼓面在振动；风吹树叶，树叶哗哗响，树叶在振动。教材习题2.阅读课本中的声速表，你能获得关于声速的哪些信息？答案：声音在不同物质中传播的速度大小不同。多数情况下，声音在气体中传播的速度比在液体中小，在液体中传播的速度比在固体中传播的速度小，声音在空气中传播的速度受温度影响。3.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外

2、一个人敲一下铁管的另一端，你会听到几次敲打的声音？试一试，并说出其中的道理。教材习题答案：会听到一次或两次敲打的声音。道理见解析。解析:如果铁管足够长(如铁管长约40 m),我们就能听到两次敲打声,这是由于我们能区分开两次声音的时间间隔为0.1 s,此时我们就会先听到由铁管传来的敲打声,然后听到由空气传来的声音;如果铁管较短,会听到一次敲打声。4.在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？教材习题答案：这是因为当声源离障碍物的距离小于17 m时，产生的回声和原声混在一起，人耳分辨不出来，故听到的室内讲话声比旷野里响亮。5.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来.一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5 s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？教材习题解析:一般情况下,声音在1.5 s内传播的距离s=vt=340 m/s1.5 s=5

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