新人教版九年级上册初中化学 课题2 燃料的合理利用与开发（课时2） 教学课件

1、第七单元 燃料及其利用课题2 燃料的合理利用与开发（课时2）学习目标1.通过查阅资料搜集信息说出化石燃料燃烧对环境的影响。2.记住制取氢气的原理、仪器、步骤、收集方法及氢能源的优点。3.初步树立辩证认识问题的意识，形成保护环境、爱护环境的意识。返回新课导入氢能源汽车 2010年12月9日由南京大学研制的氢能源汽车首次亮相，氢能源汽车和普通电动车相比，它行驶平稳，动力强劲，且没有任何尾气和噪音。新课导入 阅读课本137页，思考煤、石油等燃料燃烧对环境有怎样的影响？原因是什么？汽车尾气火力发电返回一、使用燃料对环境的影响新课讲解1.化石燃料燃烧造成的污染煤：主要含有C元素，还含有少量的H、N、S、

2、O等元素。石油：主要含有C元素和H元素，还含有少量的N、S、O等元素。新课讲解 由于含有碳、硫、氮这三种元素，燃烧后会生成CO2（温室效应）、CO（有毒）以及SO2、NO2（造成酸雨）等气体以及炭粒等浮尘。新课讲解 思考与讨论2.酸雨的危害1.酸雨有哪些危害？2.防治酸雨应采取哪些措施？新课讲解酸雨的危害森林受到酸雨破坏雕像受到酸雨腐蚀新课讲解 3.减缓酸雨的措施（1）大力推广使用脱硫煤。（2）用天然气代替煤。新课讲解4.汽车燃料的燃烧 多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，燃烧时产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。 新课讲解减少汽车尾气污染的一些措施(1)改进发动机的

3、燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气CNG或液化石油气LPG作燃料。 二、能源的利用和开发新课讲解1.氢气（最清洁的燃料）优点：a.资源丰富，可再生；b.燃烧放热多； c.生成物不污染环境。缺点：a.制取成本高； b.贮存、运输困难。（1）物理性质：氢气是无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。（2）化学性质：可燃性。燃烧时发出淡蓝色火焰。新课讲解典例分析例从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A天然气 B氢气C酒精 D乙醇汽油 B解析：氢气燃烧的热值高，燃烧产物是水，水对环境没有污染

4、，故氢气是最理想的燃料。返回新课讲解2.氢气的实验室制法反应药品：锌粒（固）和稀硫酸（液）反应原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2发生装置：固液不加热型装置排水法向下排空气法收集方法排水法制取氢气向下排空气法制取氢气新课讲解利用不同形式的能量发电示意图3.开发其他新能源太阳能电池风力发电新课讲解 (1)新能源的种类：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。(2)开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。新课讲解典例分析例（1）与C相比，A、B发电的共同优点是 （合理即可）。解析（1）火力发电需要燃烧化石燃料，会产生大量污染物，AB都是利用新能源发电，可节约化石燃料，不产生污染物，绿色

5、环保。（2）风力发电是把风能转化为化学能。返回（2）A的能量转化方式是把_能经过一系列变化转化成电能。 节约资源（或绿色环保无废渣废气排放）风课堂小结返回燃料的燃烧对空气的影响造成空气污染的原因防治空气污染的措施改善燃料的结构、选择清洁型的能源、开发新能源杂质燃烧产生有毒气体燃烧不充分，产生一氧化碳产生烟尘D当堂小练1.下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( )A.燃烧煤和石油产生的废气 B.化工厂排放的烟尘C.机动车排放的尾气 D.绿色植物光合作用产生的气体DD当堂小练2.下列措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油；改用压缩

6、天然气； 其中能够减少汽车尾气对空气污染的是（ ） A. B. C. D.CD当堂小练3燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是()A均是无毒、无害的气体B均可燃烧并放出大量的热C燃烧产物均为二氧化碳D均在自然界中大量存在D.用钨丝作灯泡灯丝BD当堂小练返回 4.石油是重要的地球资源。请回答下列相关问题：（1）用石油可以精炼出多种燃料。根据下表分析，在相同条件下，柴油比汽油燃烧时更容易产生黑烟，原因是什么?造成的环境问题是什么？ 汽油的主要成分 C5H12、C6H14C11H24 柴油的主要成分 C15H32、C16H34C18H38柴油中各种成分比汽油中碳元素含量高，更容易发生不完全燃烧（其他合理答案均可）产生粉尘（可吸入颗粒物）污染（其他合理答案均可）。D当堂小练（2）为了改善环境，可在汽油中添加乙醇（C2H6O）来调整燃油结构。乙醇是 （填