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文档简介

1、名师精编 优秀教案学校 四 年级音乐备课主备人：备课10月 11 日上课复备人：录音机编号421 月 日教具时间时间教学 内 月亮月光光容1能背唱小小的船教 学 2能有想像地去观赏月亮月光光能积极参与音乐活动 目 的教 学 教学重点 ：熟识、精确地唱唱名重 难 教学难点 ：同学主动、积极地参与音乐活动点教月亮月光光这是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲；由于歌曲旋律 吸取了台湾地区的音调特点,因此歌曲具有鲜明的地方颜色；材 歌曲由四个乐句组成,它们节奏完全相同,音调上抑扬起伏,美丽流 畅,勾画出一幅月夜美景；布满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨 分 之感；合唱的两声部在音程关系上以四、五度为主,

2、具有美丽、谐和的和声析成效及我国的民族风格；教学过程名师精编优秀教案教学内容、程序师生活动意图 老师展现歌曲内容（田野、房屋、月亮、木床、糖果）的图片 完整地听一遍童声二重唱的 月亮 1导入新课：月光光 要求同学们闭上眼睛, 一边寂静地 听,一边想像从歌曲中听到的景像；2、老师将歌词的大意讲解一下, 特别 是其中的闽南方言：起厝田中心 在田中间盖房子；亲 像水花园 似乎漂亮的花园；3 老师在放其次遍音乐之前向同学提出两 个问题： 歌中所唱到的一些景物应在什么 位置？ 歌曲的心情是什么？4听完其次遍音乐, 同学可以上讲台 将老师的图片作一摆放,以符合歌词 描画的情形,或将基本的摆放方位解 说给同

3、学们听；5请同学回答歌曲所表现出来的基本 心情,是美丽仍是轻盈？二、观赏乐曲小 老师仍带来一首关于描写月夜的乐 夜曲曲,你们听 , 会给你带来怎样的感受 .1、分小组进行表演、竞赛,看哪一组 讲、唱、诵的同学多,赐予嘉奖,以名师精编 优秀教案勉励发扬集体协作精神；2、老师小结, 并对大胆上场表演的同 学当众夸奖,以表示对其有主动性和 自信心的颂扬；1、老师向同学们解说这一活动的基本 做法及要求,并将写有 d r m f s 唱名 三、才艺表演 的小红灯笼挂在钉有小图钉的小黑板 上；2、老师指着小红灯笼上的 “d r m f s ”教唱,留意熟记各个唱名及其音高；3、当同学们都熟记并知道怎样唱唱

4、名 以后,老师将红灯笼按肯定的音高和 走向排列成组,请同学用手势表现出 来,并有节奏、有音高地唱一唱；如 挂出,就请大家集体或者个别用手势 表示,并有节奏有音高地唱：“mi mi mi mi mi ”、“mi mi mi mi mi ”；4、请一位同学上台在小黑板上把写有 四、唱唱做做 唱名的灯笼排列出多组旋律线,如：sol mi mi mi do,mi do do do mi 等,其余同学在下面有节奏地、有音 高地唱出来,并辅以手势；5、老师按书上所列四种组合, 分别用 钢琴弹奏出来,同学们尽快用手势作 出反映；1、猜谜语：是鱼不会游,是铃不能 摇,是鼓铃铃响,是筒的咯响（8）音乐嬉戏 强调猜四件乐器（答案：木鱼、碰铃、花铃鼓、双响筒）名师精编 优秀教案六、小结 2、同学猜,老师演示； （逐个拿出四 件乐器）1、

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