2022年人音版音乐四上第4课《月亮月光光》word教案

1、名师精编 优秀教案月亮月光光课序14 月亮月光光课时年月日课题1 课型唱歌课教具多媒体,钢琴（一）学问与技能目标：能用轻柔、连贯、美丽、和谐的声音演唱歌曲月亮月光光,感受 二声部合唱的特殊魅力,表现歌曲的心情和意境；教学（二）过程与方法目标：目标 在音乐中体验月夜带给人们梦幻般的美好意境,激发音乐想象力,并学会用轻柔的声音深情地表现这一特定情形；（三）情感、态度与价值观：通过倾听和演唱让同学体验音乐带给人的丰富想象力；这是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲；由于歌曲旋律吸取了台湾 地区的音调特点,因此歌曲具有鲜明的地方颜色；歌曲由四个乐句组成,它们节奏基本相同；音调抑扬起伏,美丽流畅,教材勾画出一

2、幅月夜美景； 布满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感；分析合唱的两个声部在音程关系上以纯四、纯五度为主,具有美丽、谐 和的和声成效及我国的民族风格；重点：能用轻柔、连贯、美丽、和谐的声音演唱歌曲月亮月光光,感重点受二声部合唱的特殊魅力,表现歌曲的心情和意境；激发音乐想象力,难点难点： 在音乐中体验月夜带给人们梦幻般的美好意境,并学会用轻柔的声音深情地表现这一特定情形；教学流教学内容名师精编优秀教案达标意图教学师生活动程用具起一、情境激这首歌曲的节奏基本相同,因训练节奏钢琴演趣,审美感听辨才能始知此,在学唱歌曲前老师可依据歌曲学习新知示的基本节奏设计与歌曲特点相吻板书音合的律动,让同学跟着音

3、乐反复律部动,熟识歌曲；培育同学符的书分的表现能写规范力二、目标导航,明确任发声练习：这是一条要求演唱精确且富多媒体务时运用气息掌握,唱出力度变化的有情感的发声练习；可支配在学唱歌曲前进演唱歌曲钢琴行练习；练习时可以加上从上到下形三、自主探的手势动作来表现太阳下山, 帮忙激发同学播放课同学更好地感受力度的变化并表丰富的想现出来；象力分析歌曲究,实践体1、学唱歌谱时要留意指导弱起的充分感受件验演唱,引导同学观看歌曲每一句开音乐情感成头的第一个音是在小节中的弱拍训练节奏出示曲上,因此,在演唱时声音要轻；谱,钢部2、熟识曲调后,说说歌曲一共有和音准,琴伴提高歌曲奏,学分几句,然后让同学依据歌曲中的换

4、的演唱能生分句气记号唱一唱；留意连线的地方要力合唱唱准时值；3、由于这是台湾民歌,歌词中带学习相关板书节音乐理论奏的书有方言,所以在学唱歌词时要对方学问,提写规范言作说明（详见歌曲注解） ；然后高音乐综钢琴伴让同学说说歌曲叙述了什么内容,合素养帮忙同学懂得歌词；奏,视唱曲谱四、反馈评 价,激情表名师精编优秀教案1、演唱中要引导同学通过音乐要 素来感受歌曲的特点和表现的意演 境：（）歌曲的节奏有什么特点？拓（）这首歌是用什么速度演唱？启示同学播放课这样的速度对表现歌曲起到什么对音乐的件,学展作用？审美才能生跟唱部（）这首歌曲的旋律进行有什么分特点？旋律起伏大吗？这样的旋律进行表现了怎样的意境？2、同学分声部学会歌曲后,再进 行二声部合唱；结五、拓展延演唱歌曲时,可让同学争论：激发同学钢琴伴伸,观赏创怎样唱才能表现出歌曲的意境？的想象力造（老师可以提示同学从速度、 力度锤炼同学奏,教束等方面进行处理；比如力度的处的发散思师范唱部理,可以依据乐句作变化； 也可以维分段与段作变化；不管怎样