六年级上册教材梳理

1、PEP六年级英语上册知识点整理Unit 1: How can I get there? 知识点归纳一、重点词汇：1. 四会词汇：(1).公共场所：science museum（科学博物馆） post office （邮局） bookstore（书店） cinema（电影院） hospital（医院）(2).指路词组：turn left（左转弯） turn right（右转弯） go straight（直走） crossing（十字路口）2. 其他词汇：方位词：next to（紧挨着） near（在附近） in front of (在前面) behind（在后面）二、重点句型：(一). 四会句子

2、：1.询问和回答地点方位：问：-Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪？答：-Its near the door. 在大门附近。2.问路和指路：问：-How can we get there? 我们怎么到那？ 答：-Turn left at the bookstore. 到书店左转。(二). 其他句子：1. Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴亦凡和罗宾正在看一些机器人。2. I wan to buy a postcard. 我想要去买一张明信片。3. Excuse me, sir. 先生打扰一下。4.

3、What a great museum! 多么神奇的博物馆啊！5. Its next to the bookstore. 它紧挨着书店。6. There is a pet hospital in my city. 在我们城市有一个宠物医院。7. What an interesting film! 多么有趣的一部电影啊！8. Its next to the park on Dongfang street. 在东方街，它紧挨着公园。9. Turn left at the bookstore. 在书店左转。10. Wu Yifans grandpa gave Robin a new feature.

4、 11. My new GPS works. 我的新的全球定位系统奏效了。12. How many places did you pass by? 你们经过了多少个地点？13. Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver. 陈洁给奥利弗当导游。三、知道英语句子有不同的语调。1. 肯定句和特殊疑问句用降调：如：Robin has GPS. 罗宾有一个全球地位系统。 Where is the restaurant? 餐厅在哪？2. 一般疑问句和表示礼貌请求的祈使句用升调：如：Is it far? 它远吗？ Follow me, please!

5、请跟着我！四、语法链接：1. 问某地在哪，用特殊疑问词where提问，后跟系动词is，句型结构为：问：-Where is the museum shop? 句型结构: Where (哪里) + be动词is + 地点名词？ 意为：“在哪里？”(单数名词用is, 复数名词全用are)2. 回答时问题中的地点名词用it代替，与is经常缩写成its, 句型结构为：答：-Its near the door. 句型结构: Its + 方位词 + 地点名词. 意为：“在哪里。”3. 问怎么去哪，用特殊疑问词how提问, 句型结构为:问：-How can we get there? 句型结构: How +

6、can + 某人 + 动词 + 地点? 意为：“怎么去哪里？”答：-Turn left at the bookstore.句型结构: Turn left / Turn right /Go straight + 介词 + 地点名词. 意为：“在哪里左转、右转、直走。 4. near 与 next to 的区别：near 在附近 (范围大，距离较远) next to 紧挨着 (距离很近)5. 介词at, on, in 的用法：at + 小地点 in + 大地点、中间 on + 街道、左右例如： at Wanning 在万宁(相对于北京市是小地点) in Beijing 在北京in the midd

7、le of 在中间 on Dongfang street 在东方大街 on the left/right在左边、右边 6. 感叹句句型：What + a / an + 形容词 + 名词！例如：What a great museum! 多么神奇的博物馆啊！ What an interesting film! 多么有趣的一部电影啊！7. want to , will的用法：want to (想要去做) / will(将要) + 动词原形例如：I want to buy a postcard. 我想要买一张明信片。() I want to buying a postcard. ()9. 动词 + 宾

8、格例如: Can you help her? (你能帮助她吗？her 是宾格) Follow me, please! (请跟着我！me 是宾格)10. 主语是第三人单数时，动词后面要加s或es:My new GPS works. (我的新的全球定位系统奏效了。works 是work的第三人称单数)11. 句型变换：(1). There is a pet hospital in my city. (改为一般疑问句) Is there a pet hospital in your city? (做题3要点：1. 把be动词放在句首，2. 第一人称改为第二人称，3. 句号改为问号)(2). The

9、cinema is next to the bookstore. (对划线部分提问) Where is the cinema? (做题要点：1. 先判断用哪个特殊疑问词，2. 一般情况下除了划线部分的不写，剩下的都写下来，3. 把“be动词”放在疑问词后面，最后改成问号。)(3). I know the post office. (改为否定句) I dont know the post office. (做题要点：在动词前面加dont或doesnt, 第三人称单数用doesnt, 注意区分否定句和否定回答)(4). There is a library in my school. (改为否定句

10、) There isnt a library in my school. ( isnt = is not ) (做题要点：在be动词后面加not, 其他的照抄)(5). Its near the door. (同义句) ： Its next to the door. Unit 2: Ways to go to school. 知识点归纳一、词汇1. 四会词汇on foot步行 by bus =take a bus 乘公交车 by plane乘飞机 by taxi 乘出租车 by ship乘船 by subway 乘地铁 by train乘火车 by bike骑自行车 by ferry乘轮渡 s

11、low down 慢下来 stop 停 wait等 go行走2. 其他Hooray! 好极了 pay attention to注意 cross the road横穿马路 traffic light通信号灯 at home在家 missed（miss的过去式）想念 different,不同 chopsticks,筷子（复数）cross穿过 look right向右看 same 相同的 door门 look at朝看 play with和一起玩 二、按要求写单词： HYPERLINK / go (反义词)come foot（复数）feet脚 child（复数）children early（反义词）

12、late good好的（反义词）bad坏的 take带走（反义词）bring拿来 slow（反义词）quick/fast go（过去式）went do（过去式）did do（第三人称单数）does go（第三人称单数）goes same相同的（反义词）different不同的 miss（过去式）missed wrong 错误的（反义词）right正确的 can（否定形式）cant三、重点句型1. How do you come to school? 你（们）怎么来学校的？此问句是由特殊疑问词how引导的特殊疑问句， 用于询问对方的出行方式。 回答时要根据具体情况作答。 表示地点的词：Germa

13、ny德国 Munich慕尼黑 England英国 Australia澳大利亚 school学校 the park 公园 the cinema电影院 the hospital医院 the post office邮局 the bus stop公共汽车站 home家2. Usually, I come on foot.=Usually, I walk. 通常情况下，我步行来。此句是对出行方式的回答句。 其中usually意为“通常”， 表示频率很大， on foot意为“步行”。 一般用by表示出行方式。 By后面一定要直接加交通工具的单数形式， 只有“小脚丫”foot与on 搭配， “步行”用on

14、 foot表示。3. I must pay attention to the traffic lights. 我必须注意交通信号灯。Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形。动作词组：wear a helmet戴头盔 pay attention to the traffic lights注意交通信号灯 look right向右看4. Dont go at the red light! 别闯红灯！ 此句是Dont开头的否定祈使句， dont后面跟动词原形。意为“不要做某事”。动作词组：run跑 go at the red light闯红灯 touch the door触摸门Eg. Dont

15、 smoke.不要吸烟。/ 禁止吸烟。 Dont take photos.禁止拍照。5. We must look right before crossing the road. 我们在横穿马路前必须看看右边。此句中must是情态动词， 意为“必须”后面跟动词原形， 在此句中before是一个介词， 而介词后面跟动词-ing形式。 6. There is no door on the bus. 公共汽车上没有门。此句是there be句型的单数句， be动词要根据后面名词的单复数形式来决定， 名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no door

16、意为“没有门”， 表示单数含义，因此要用there is开头。 HYPERLINK / Unit 3: My weekend plan 知识点归纳一、重点单词和短语1. 四会词汇：visit拜访 visit my grandparents 拜访我的祖父母 film电影 see a film看电影 trip旅游 take a trip去旅游 supermarket 超市 go to the supermarket 去超市 evening晚上，傍晚 tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周 dictionary字典 comic 滑稽的 comic book连环画册 wor

17、d book单词本 postcard明信片 take a trip去旅游 2、其他三会词汇：learn学习 teach教 disturb打扰 without没有 pool池子 jump in跳进 remember记住 lesson 课 space太空 travel（尤指长途）旅游 half一半 price 价格 moon月亮 make a snowman 堆雪人 lots of= a lot of 许多 share sth（事 ）with sb（人）和某人分享某物 表示时间的单词： evening晚上，傍晚 tonight在今晚 tomorrow明天 next week下周this morni

18、ng今天早晨 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 this weekend 下周末3、动词短语：make a snowman 堆雪人 watch TV看电视 learn how to swim学怎样游泳 go skating去滑冰 go skiing去滑雪 row a boat划船 go fishing 去钓鱼 go shopping去购物 make mooncakes 做月饼 read a poem读诗 4、表示地点的词：school学校 park 公园 cinema电影院 hospital医院 post office邮局 bus stop公共汽车站 h

19、ome家 supermarket超市 museum博物馆, bookstore书店 restaurant餐馆 bank银行 lake湖 library图书馆 zoo动物园 park公园 garden花园 hotel旅馆 二、按要求写单词 HYPERLINK / look for (同义词) find leaf (复数) leaves picture (复数) pictures see (同义词) watch/look film (同义词) movie buy (反义词) sell(同音词)bye/byam /is /are (原形) be is /am (复数)are this (反义词) t

20、hat going (原形) go swim（现在进行时）swimming can(否定形式) canttoo(同音词) two /to clothe（复数）clothes ice-skate（现在进行时）ice-skatingautumn(同义词) fall autumn（反义词）spring teach (反义词) learn三、重点句型分析1. -What are you going to do tomorrow?-Im going to have an art lesson.此句是个一般将来时态的特殊疑问句。 用了be going to 结构。“be going to +动词原形”构成

21、一般将来时态， 表示计划、安排将要做的事或根据目前推测将要发生的动作，意为“打算，将要”。 例如: Im going to make a snowman. 我打算去堆雪 Were going fishing. 我们打算去钓鱼。2. We are going to draw some pictures in Renmin Park.此句是be going to 结构的肯定句式。 基本结构为： 主语+ be going to +动词原形+表示将来的时间。some一些，用于肯定句中， 后接可数名词的复数形式或不可数名词，而在疑问句或否定中表示一些要用any。3. -Where are you goi

22、ng? -Were going to the cinema.此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句， where意为“哪里”， 它是对地点提问的特殊疑问词， 因此回答时要回答一个具体的地点。4. -When are you going? -Next Monday. HYPERLINK / 此句中when意为“什么时候， 何时”， 它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。 如：-When do you go to school in the morning? -At 8:00.5. -How can you learn to swim without going to a poo

23、l?此句是由how 引导的特殊疑问句， 询问别人做事的方式、方法。 句中的can 意为“能够”， 是情态动词，后面跟动词原形。 “learn to do something,”学习做某件事， 一般表示还没学或还没做的事情，含义将来的意思。Unit 4: I have a pen pal. 知识点归纳 一重点词汇dance (dancing) 跳舞 sing (singing ) 唱歌hobby play football (playing football) 踢足球（爱好） read a story (reading stories ) 看/讲故事 do kung fu (doting kun

24、g fu ) 练武术 live (lives) 居住，住 like (likes) 喜欢 teach (teaches) 教 study ( studies Chinese 学习汉语)第三人单数 go (goes) 去 goes hiking 去远足 read (reads) 读 cook (cooks Chinese food 制作中国食物) do (does) does word puzzles 猜字谜二按要求写单词 1. 名词单数形式变复数形式：hobby hobbies story stories puzzle puzzles2. 动词原形变为动词的第三人称单数:不规则变化：have

25、has 规则变化：一般情况下：like likes read reads live lives sing sings sleep sleeps dance dances cook cooks make makes love loves以o结尾： do does go goes以辅音+y结尾,把y变为i加es： study studies以ch结尾： teach teaches watch watches3. 否定形式: does doesnt do dont can cant 4. 动词-ing形式(现在分词): 单词末尾直接加ing: talk talking do doing sing s

26、inging go going listen listening teach teaching play playing learn learning fly flying把不发音的e去掉，再加ing:dance dancing write writing hike hiking “辅+元+辅”，双写最后一个字母再加ing:swim swimming run running(奔跑) shop shopping 其他：he ( 所有格形式) his also（同义词）too different（反义词）same pen pal笔友 三重点句型：1. 询问某人的爱好-What are Peters

27、 hobbies? 彼特有什么爱好？ -He likes reading stories. 他喜欢读故事。2. Does引导的一般疑问句：-Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？-No, he doesnt. 不，他没有。-Does he like doing word puzzles and going hiking? 他喜欢猜字谜和远足吗？-Yes, he does. 是的，他喜欢。四重点语法：1. 问：What are sbs(某人) hobbies? 某人的爱好是什么？（询问某人的爱好）答：主语 + like / likes +动词-ing形式（+其他）。例如：

28、-What are Peters hobbies? -He likes reading stories. （此处是对别 HYPERLINK 人的爱好提问及回答的句型，答句是一般现在时态的三单人称的句型。 当主语是第三人称单数时， 后面的动词要用它的第三人称单数形式， 同时like意为“喜欢”， 而喜欢做某事结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式。）2. -Does he live in Sydney? -No, he doesnt.此句是助动词doe HYPERLINK s开头的一般疑问句。 其回答要根据助动词和主语来决定。结构为“Does+ 三单人称(he/sh

29、e /某人名字)+ 动词原形？” 肯定回答结构： Yes, 主语+ does. 否定回答结构： No, 主语+ doesnt.总结：由助动词 Do / Does引导的一般疑问句： -Do you / they / we live in Sydney? -Yes, I / they / we do. No, I / they / we dont. -Does he / she / 某人名字live in Sydney? O -Yes, he / she does. No, he / she doesnt. -Does he / she / 某人名字like doing word puzzles

30、and going hiking? -Yes, he / she does. No, he / she doesnt.注意：助动词Do / Does引出的问句中一定有一个实义动词，为动词原形。助动词一出现，后面动词就要用动词原形。五其他句子：1. He lives on a farm, so sometimes he reads to the cows. 他住在农场里，所以有时他对牛讲故事。2. He also likes singing. 他也喜欢唱歌。3. I like read HYPERLINK ing stories. I also like singing and doing ku

31、ng fu. 我喜欢读书，我还喜欢唱歌和练功夫。4. Does he live in China, too? 他也住在中国吗？5. No, he doesnt. He lives in Australia, but he studies Chinese. 不，他住在澳大利亚，但他在学习中文。6. Im going to teach him the Chinese song” Jasmine Flower”. 我打算教他一首的中文歌曲。7. Im writing an email to my new pen pal in Australia. 我正给澳大利亚的新笔友写一封电子邮件。8. Can

32、I also be his pen pal? Sure. Why not ? 我也能成为他的新笔友吗? 当然。为什么不能呢？9. Do you want to learn about robots? 你想要学习关于机器人的事吗？10. He teaches students to make robots. 他教学生去制作机器人。11. Who does the dishes? 谁洗碗？ Who teaches math? 谁教数学？ Who cooks noodles? 谁煮面？12. There is a dancing class on Sunday at 1 p.m. 星期日下午一点有一

33、节舞蹈课。13. I like dancing, and I need a partner. 我喜欢跳舞，我需要一个舞伴。14. What do you do on Sundays? 周日你做什么？15. Join our football club! 加入我们的足球俱乐部吧！Unit 5: What does he do?知识点归纳一重点单词和短语 1. 四会词汇factory工厂 worker工人 postman邮递员 businessman商人（企业家） police officer警察 fisherman渔民 scientist科学家 pilot飞行员 coach教练 job工作 2.

34、 三会词汇teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 singer歌手 dancer舞者 cleaner清洁工 writer作家 taxi driver的士司机 farmer农民 think of考虑/有想法 go to work去工作 university大学 study hard努力学习 stay healthy保持健康 healthy life健康生活 go home 回家 lots of许多 go to the camp去度假营 be good at擅长 head teacher校长3. 表示职业的词：worker工人 postman邮递员 busines

35、sman商人 coach教练police officer警察 fisherman渔民 scientist,科学家 pilot飞行员 tamer驯服手 farmer农民 assistant助手接待员 teacher老师 cleaner清洁工 doctor医生nurse护士 dentist牙医 tailor裁缝 salespersons售货员 pianist钢琴家4. 表示地点的介词短语：at a university 在一所大学 in a gym在一个体育馆 at sea 在海上on a boat在船上 at the zoo在动物园 in a school 在一所学校in a car compa

36、ny在一家汽车公司 in a bank在一家银行5. 表示交通方式的词：by the No.15 bus乘15路公交车 on foot步行 by bus 乘公交车 by plane,乘飞机 by taxi 乘出租车 by ship乘船by subway 乘地铁 by train乘火车 by bike骑自行车 by ferry乘轮渡二、按要求写词语 do(三单) does work(三单) works he（主格）his（所有格）him（宾格） she（主格）her（宾格或所有格） business（名词）businessman(单数) businessmen(复数) fish（名词）fishe

37、r can （否定形式）cant drive （名词）driver teach （名词）teacher country（复数）countries clean（名词）cleaner write （名词）writer sing（名词）singer dancer （动词）dance player（动词） play worker（动词） work is（否定形式） isnt go（现在分词）going see(三单) sees big （反义词）small tall （反义词）short thin（反义词） fat/strong short （反义词）tall/long sea（同音词） see lo

38、ts of =a lot of has （原形）have healthy（名词）health life（动词）live hard（反义词）easy stay(三单) stays study (三单)studies science（名词）scientist university（复数）universities those（反义词）these different （反义词）same like(三单) likes go(三单) goes want(三单) wants run（现在分词）running report （名词）reporter use（现在分词）using quick（副词）quickl

39、y they（主格）them（宾格）their（形容词物主代词） children（单数）child didnt （否定形式）dont /doesnt unusual（反义词）usual dangerous （反义词）safe farm（名词） farmer test（名词） tester eat（现在分词）eating have(三单) has三、重点句型分析 1. What does he do? Hes a businessman.这是一个询问职业的句型， 它的构成是问: What do/ does+某（些）人+do?， 答：某人+ be+ a/an+职业名词 例如：-What do y

40、ou do? -I am a doctor.询问职业还有一个句型是“ What + be+某人？”。 例如：上面的句子还可以说“ What is he ?”。 2. -Where does he work?-He works at sea.当你想询问他人在哪儿工作时， 用“ Where do / does+ 某（些）人+ work?”这个句型。我们通常用一个表示地点的介宾短语来回答这个句型。 介宾短语是由介词加上名词或代词构成的。 3. -How does he go to work? -He goes to work by bike.要询问别人的上班方式， 可以用“ How do / doe

41、s+人物+ go to work?”句式来询问， 回答时要用到”by+交通工具的单词“或者是on foot。4. What a great job!此句是由“what”引导的 HYPERLINK t _blank 感叹句：“what”意为“多么”用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加 HYPERLINK t _blank 不定冠词a/an,复数可数名词或 HYPERLINK t _blank 不可数名词前不用 HYPERLINK t _blank 冠词。这类句子的结构形式是： What+(a / an)+形容词+名词+主语+谓语+(it is). 如： HYPERLINK / W

42、hat a clever girl she is! 多么聪明的姑娘呀！ Unit 6: How do you feel?知识点归纳一. 重点单词和短语1. 个人感受：angry生气的， afraid害怕， sad伤心的；难过的， ill有病；不舒服 worried担心的；发愁的， happy高兴的; 快乐的， worry担心；担忧2. 其他：wear穿， more,更多的， deep深的， breath呼吸， count数数 chase追赶， mice老鼠， bad 邪恶的；坏的， hurt（使）受伤 should应该， feel觉得；感到， sit坐， grass草坪， hear听见 ant蚂蚁， stuck陷住；无法移动， mud泥， pull拉；拽， everyone每人 wrong有毛病， well健康；身体好3. 情绪变化：a little worried有一点点担心， be angry with生的气， be afraid of 害怕， feel angry/ill感觉生气/不舒服4. 调节的方法：see a doctor看医生， take a deep breath深呼吸count