新疆博湖中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题_第1页
新疆博湖中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题_第2页
新疆博湖中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题_第3页
新疆博湖中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题_第4页
新疆博湖中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、新疆博湖中学2020-2021学年七年级上学期期中历史试题学校班级姓名学号一、选择题被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史。这里曾生活着我国境内目前已确认最早的古人类是元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人人类对火的认识、使用和掌握,是人类认识自然,并利用自然来改善生产和生活的第一实践。获知北京人会使用火是通过()大胆想象B.神话传说C.遗骨遗迹D.文献资料我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为A.选举制B.投票制C.世袭制D.禅让制秦朝末年,农民起义不断,导

2、致秦末农民大起义的原因是()赋税徭役繁重争夺皇位刑罚残酷秦二世统治残暴A.B.C.D.舌尖上的中国在国内外火了之后,为拍第二部,摄制组来到大西北,想以北方培植最早的农作物为主要食材来做一种粥,你会给他推荐A.水稻B高粱玉米粟春秋时期农业生产力迅速提升,推动了社会的大变革,其主要原因是()A.石器农具的推广B.铁农具牛耕的使用C.陶器的广泛使用D.占城稻的引入推广按时间的先后顺序排列我国的原始人类,正确的是()北京人山顶洞人元谋人半坡人河姆渡人B.C.D.中华民族被称为炎黄子孙的主要原因是()A因为炎帝和黄帝是传说中的英雄因为炎、黄两个部落走向了联合,形成后来华夏族的主体C因为炎帝和黄帝通过禅让

3、制和平推选部落联盟首领D.因为炎黄二帝带领人民治理了水患,发展了农业生产秦始皇是我国历史上第一位皇帝A.开创“百家争鸣”的学术繁荣局面“罢黜百家,独尊儒术”他最主要的历史功绩是开辟丝绸之路建立第一个统一的中央集权的封建国家小华在网页里输入“公元前209年”“大泽乡”“王侯将相宁有种乎”等字眼,出现的网页最有可能是()A陈胜、吴广起义B黄巾起义C王莽篡权D刘邦起义为巩固统治而大规模分封诸侯,实行分封制的是A.夏B.商西周D.东周由于它的修建,使成都平原成为了富饶的“天府之国”,“它”指的是我国古代的哪一项水利工程()A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.大运河)C.西周D秦朝我国有文字可考的历史开始于

4、(A.夏朝B.商朝为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”以纪念此人,两位伟人共同纪念的人物是A.黄帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹战国时期,在各国掀起变法运动中效果最显著的是:A商鞅变法B吴起变法C李悝变法D管仲改革二、简答题简述商鞅变法的影响。三、识图题17阅读图片,回答问题。图一图二请分别写出图一和图二两种建筑的名称。并指出图一和图二分别是哪里的先民居住的房屋?想一想,先民们为什么要创造图一这种模式的房屋?请回答,导致图一和图二两种建筑模式截然不同的原因?四、综合题18阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。材料一大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。材料二禹传子,家天下。材料三罢兵西归,封诸侯,班赐宗彝,于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。请回答:材料一反映我国原始社会时期那一项民主制度?材料二反映出古代实行什么政治制度?材料三反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?19阅读下列材料:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。明断自天启,大略驾群才。收兵铸金人,函谷正东开。请回答:秦国完成统一大业是在哪年?材料中的秦王指的是谁?秦的统一有什么意义?请你说出秦朝在中央设置负责掌管行政、军事和监察事务的官职是什么?秦朝开创了我国历代

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论