学校的发展源自于精神的壮大与内涵的丰富

1、Word - 3 -学校的发展源自于精神的壮大与内涵的丰富在上级主管部门的正确领导下，全校教职工凝心聚力、勤勉工作，顺当完成各项目标任务，推进了小学的进一步进展。小学的进展源自于精神的壮大与内涵的丰盛，归纳起来，有如下三点思量。第一，敬业与坚守是小学进展的重要基石。从小学办学规模和硬件设施上看，近几年来沪太外小不仅没有得到进展，反而在逐年萎缩。这是小学承受的体制变革和历史伤痛，无论谁都阻止不了它的无情变迁。但是，小学的生命不仅仅停歇于外在的扩张与浩大，更体现于内在的灵魂与精神。沪太外小的老师队伍富有理性，处事淡定，又不乏工作的激情，多少年不利环境的历练，锻造出我们沪太老师坚决沉着、宠辱不惊的品

2、行。不管外在的环境如何转变，我们的老师都能一如既往地做好自己的本职工作，心往一处想，劲往一处使，为了同学的欢乐成长而无怨无悔地辛勤耕耘，默默奉献，用自己的高尚人格和教导情智，丰盛着小学的办学内涵，奠定了小学进展的重要基石。其次，改革与创新是小学进展的不竭动力。沪太外小虽然三年没有招收新生，小学也变得不再完整与健康，但是，我们一刻都没有停止过改革与创新的步子。我校的省十一五重点资助课题，就是在小学最困难的三四年中深化讨论并取得丰硕成绩的。托管双凤学校、共建新塘学校、支教泗洪青阳学校、接管新区四小，我们碰到了很多的新状况和新问题，接受着很多的新挑战，但是我们敢于摸着石头过河，在这些崭新的领域中试探

3、出了许多鲜活的阅历，有力地带动了这些小学的进展。精美教导、激动沪太、沪太讲坛、微格讨论、德业双馨、管理月报表、出色童年五星乐乐等诸多小学文化品牌项目日益彰显出它强大的生命活力，为小学的文化品行建构提供了重要的载体，也为德才兼备的老师队伍成长提供了宽广的舞台。事实证实，一所小学只要有实质性的进展，就一定会陪同出台一系列改革与创新的重大举措，在我们的工作中，好的阅历和传统需要在一定时光里加以保持，但随着时光的推移，一定要对这些阅历与传统实施改造与突破，才干让小学焕发出新的生机。第三，团结与合作是小学进展的脆弱保障。孔子有句名言：君子和而不同，小人同而不和。在这里，我们可以解读为我们沪太外小的教师都

4、是君子，都有独特的人格魅力、独到的教导主见和自立的教导探究，但大家互相间又都从不居功自傲、从不自以为是、从不自以为大。小学是每一位老师工作和事业上赖以生存的温馨家园，大家苏醒地熟悉到，没有哪个人能够脱离这个集体而自立存在，更不行能脱离这个集体而独自制造事业的辉煌。所以，在我们沪太，一项工作任务大家分工合作，一名老师的比赛活动大家全力支持，一位老师碰到困难大家倾力相帮在我们沪太，每个人都乐于来换位思量，每个人都擅长去感同身受，由于大家心知肚明：协助他人不仅仅是协助了对方，大概还在协助着将来的自己，还在积攒着自己的正能量。每个人都有顺境和困境的时候，就连我们的小学也有顺境和困境的时候，但人定胜天，家和业兴，惟独团结与合作，才干让我们共同拥有一个光辉绚烂的明天。虽然我们小学仍然处于转型期中的低谷阶段，在将来若干年中还会碰到种种困难与挫折，但是，进展才是硬道理，只要我们多一份敬业与坚守的情怀，多一份改革与创新的