2022医院传染病信息报告管理制度范文

1、第PAGE17页共NUMPAGES17页2022医院传染病信息报告管理制度范文一、传染病疫情信息监测(一)我院承担责任范围内传染病疫情信息的监测、报告任务，我院执行职务的医务人员均为责任报告人。(二)传染病疫情报告执行首诊负责制。谁发现、谁报告，疫情管理实行责任追究。(三)医院在门、急诊设立预检分诊点，对发热、疱疹和腹泻病人进行预检、登记、分诊，及时监测、分诊传染病患者。(四)传染病专职员随时通过院内信息化系统进行传染病疫情主动监测，另设专人对疫苗针对传染病进行主动和被动监测。二、传染病疫情报告：(一)_传染病防治法规定报告的传染病。1、_传染病防治法规定报告的传染病分为甲类(_种)、乙类(_

2、种)和丙类(_种)。甲类。鼠疫、_。乙类。传染性非典型肺炎、艾滋病(艾滋病病毒感染者)、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、_、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染h7n9禽流感。丙类。流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除_、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病。2、国家卫生计生委决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传

3、染病和按照甲类管理开展应急监测报告的其他传染病。3、省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病：软下疳、性病性淋巴肉芽肿、尖锐湿疣、结核性胸膜炎等和其他爆发、流行或原因不明的传染病。4、不明原因肺炎和不明原因死亡病例。5、群体性疾病、疑似或确诊的罕见传染病及在同一单位、同一地点和同一家庭发现三例以上的传染病例。(二)报告时限1.报告时限的计算。以检验科(或放射科)阳性结果确定时间或门诊日志、病历等记录的诊断时间为起始时间，以网络直报系统的录卡时间为截止时间。2.甲类和乙类中按甲类管理的传染病患者、疑似患者或病原携带者(_中的肺_、传染性非典型肺炎)和新发传染病、不明原因肺炎、群聚性传

4、染病患者应立即电话报告疾病预防控制科，疾病预防控制科立即向主管处室领导和区疾病控制中心报告，在各级会诊后属报告范围者，应在_小时内完成网络直报。其他乙、丙类传染病于诊断当时通过医院内网规范填写传染病报告卡，经核对无误后上传，疾病预防控制科_小时内完成网络直报。(三)报告病例分类与分型传染病报告病例分为疑似病例、临床诊断病例、实验室确诊病例、病原携带者。_、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核应分型报告。(四)专病报告1.肺结核病报告发现活动性肺结核患者，责任报告人应立即填写传染病报告卡，根据传染病患者救治及转诊制度进行上报和联系转院，转院前完善相关病历资料，填写结核病患者转诊单，一联交传染病患者，另

5、两联随传染病报告卡上传疾病预防控制科。2.艾滋病报告hiv初筛试验阳性者报告为“疑似病例”，初筛后确认阳性者报告为“实验室确诊病例”。3.肝炎报告乙肝、丙肝分急、慢性诊断，首次接诊时填写传染病报告卡上传疾病预防控制科，复诊患者不再进行报告。4.性病报告发现初次确诊的性病患者，首诊医生要按时限填写传染病报告卡上传。尖锐湿疣、生殖器疱疹只报告初发病例。(五)节假日等非正常工作时间疫情报告夜间和非工作时间发现甲类和乙类中按甲类管理的传染病患者、疑似患者或病原携带者、不明原因肺炎病例、新发传染病、群聚性传染病、不明原因死亡病例等，首诊医生要立即电话报告医院总值班，总值班立即报告疾病预防控制科及区疾病控

6、制中心，同时临床首诊医生要立即采取就地隔离措施，防治传染病扩散。其他乙、丙类传染病应于发现当日填写传染病报告卡上传。(六)疫苗相关法定传染病的报告与监测首诊医生发现急性弛缓性麻痹(afp)、麻疹、乙脑等病例时，应立即电话报告疾病预防控制科预防接种门诊(2351)，预防接种门诊工作人员应前往流调。afp监测内容：脊髓灰质炎；格林巴利综合征(感染性多发性神经根神经炎，gbs)；横贯性脊髓炎(脊髓炎、脑脊髓炎、急性神经根脊髓炎)；多神经病(药物性多神经病，有毒物质引起的多神经病、原因不明性多神经病)；神经根炎；外伤性神经炎(包括臀肌药物注射后引发的神经炎)；单神经炎；神经丛炎；周期性麻痹(包括低钾性

7、麻痹、高钾性麻痹、正常钾性麻痹)；肌病(包括全身型重症肌无力、中毒性、原因不明性肌病)；急性多发性肌炎；肉毒中毒；四肢瘫、截瘫和单瘫(原因不明)；短暂性肢体麻痹。(七)传染病报告卡填写要求1.填卡医生要按照传染病报告卡所附“填卡说明”，对卡中的内容逐项认真填写，“_”号必填。注意字迹清楚、项目齐全、内容符合逻辑，报告及时准确，不得有漏项、缺项。2.报告卡中的“发病日期”是指本次传染病症状开始出现的日期或初检日期，不明确时填写就诊日期。“诊断日期”应为本次诊断传染病日期。3.卡片上没有列入的诊断名称，填写在“其他”一栏。_岁及以下儿童要填写家长姓名、联系电话，并详细填写现住址、所在学校或幼托机构

8、的名称及班级。城市准确到门牌号，农村准确到乡、村、组。5.对报告患者诊断变更、患者死亡或填卡错误时，应及时进行订正报告，报卡类别选择“订正报告”，并注明原报告病名。三、传染病信息管理1.任何人发现传染病患者、病原携带者、疑似患者不得瞒报、漏报、谎报，或授意他人隐瞒、谎报疫情。首诊医务人员对漏报的传染病应及时补报。2.疾病预防控制科通过内网传染病报告系统进行全院传染病报告卡的收集，并对患者姓名、性别、年龄、_号码、疾病名称、发病时间及诊断时间等逐一进行审核，确保上报信息准确无误；发现问题卡片时应及时与患者首诊医师联系，核对患者门诊或住院病历及其他相关登记信息后完善报告卡内容，同时应进行报告卡查重

9、并剔除重卡，最终完成网络直报工作，定期进行疫情资料分析。3.医护人员未经当事人同意，不得将传染病患者及其家属的姓名、住址和个人病史以任何形式向社会公开。医务人员要配合疾病预防控制机构专业人员进行传染病疫情调查、采样与处理。4.责任疫情报告人迟报、漏报、疾病预防控制科应督导相关人员在规定时限内进行补报，同时按照规定落实奖惩制度；对造成传染病传播和流行的给予行政处分，情节严重构成犯罪的，依照刑法规定，追究刑事责任。5.新入院的医务人员必须接受传染病疫情管理相关法律、法规及传染病防控知识培训，实行考核合格上岗制。2022医院传染病信息报告管理制度范文（二）健康教育工作制度一、医院健康教育工作由健康教

10、育领导小组主管，其主要职能是领导、规划、_、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和年终考核评比的内容之一。二、医务科兼管健康教育工作，设健康教育专干_名，其主要职能是具体负责全院日常的健康教育工作。三、各科室科主任总负责，并指定专人负责本科室健康教育工作。四、健康教育工作包括向门诊病人传播相关健康知识，对住院病人及家属进行入院教育、治疗过程中教育和出院教育，提高医务人员健康水平和生活质量等。五、设立便民服务台为健康咨询台，解答来询者提出的各种健康问题，帮助个人避免或消除不良心理因素，做出健康行为决策，以增进大众的身心健康，满足群众不断增长的健康需求，咨询要留有记录。六、

11、实行健康处方发放制度。有针对性制作疾病预防控制教育宣传资料，发给病人，增强病人健康知识知晓率。七、结合各时期防病工作重点，积极开展院外健康教育活动，利用宣传栏等载体，定期向市民传授身心发育发展知识和传染病、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识，同时，要通过送医下乡、医疗咨询等各种活动，提高社区居民健康意识和预防保健技能。八、加强反吸烟宣传活动，积极创建无烟医院，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式展开宣传，配合爱卫会做好环境整治宣传工作。九、做好对科室健康教育的检查指导和效果评价工作，通过对医务人员、病人健康知识知晓率的测试，进行评价与总结，并督促其整改，不断促进健康教育工作的提高与完善。十、规范

12、整理各种工作资料，做到条理分明，查阅方便，要有完整的健康教育活动记录，应及时收集、整理、妥善保管健康教育素材、记录、总结、评价等资料，包括文字、图片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完备的工作档案、以便工作考核和效果评价，提高健康教育质量。东营市_健康教育科工作职责一、提出本院健康教育的年度和阶段性工作计划，并参与_、实施。二、负责健康教育活动的_实施，及时完成记录和工作总结，健康教育资料、档案的整理和收存。三、负责本院各科室以及社区健康教育工作的业务技术指导，参与健康教育工作的检查、评比和_协调。四、_对本院医护人员进行健康教育业务培训和考核。五、购置、保管和合理使用健康教育器材、设备，编印

13、、制作和发放健康教育资料。六、与当地健康教育机构加强联系，争取业务技术指导和合作；负责健康教育的调查研究和效果评价。七、负责指导本院所属社区的健康教育工作。八、完成上级主管部门下达的其他任务。东营市_健康教育领导小组工作职责一、全面负责、协调全院的健康教育工作，研究、决策健康教育工作的重要事项。二、建立和完善本单位健康教育_网络，抓好辖区内各单位的健康教育网络建设。三、根据上级主管部门的要求，_医院职工积极参加健康教育活动，及时解决工作中出现的问题。四、制定健康教育工作的职责和工作制度。五、为开展健康教育活动筹集必要的工作经费。六、合理地购置健康教育设备，指导、安排健康教育资源的分布、配置等。

14、七、对全院的健康教育工作进行考核、评价，并制定相应的奖惩措施。东营市_岗位人员健康教育工作责任制一、导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料；二、门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏；三、门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方；四、病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预；五、责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实

15、施行为干预；六、医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作；七、药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作；八、挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊；九、其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作。东营市_健康教育培训考核制度一、健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批_各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训；二、医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平；三、医院_的岗前培训内容必须包括健康教育

16、理论与技能等；四、医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。东营市_健康教育宣传资料管理制度一、健康教育科负责全院健康教育资料发放汇总工作。二、各科按要求编写常见病的内容，健康教育科(室)统一审核；健康教育科(室)统一印制；健康教育科(室)统一存放。三、各科室到健康教育科(室)领取相关健康教育宣传资料；四、各科室做好健康教育资料的发放记录。五、首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，健康教育处方有发放医师的签名，病历上也有记载。在候诊区、输液区、住院病区设置健康教育资料架，放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，住院病人至少有_份健康教育资料

17、。东营市_健康教育工作信息管理制度一、应按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准归档；二、医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息，及时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结，宣传日活动报表，季度、年度报表，突发性公共卫生事件工作报表等；三、健康教育宣传资料按统一规定的格式，缩小分类入档，以年度装订成册保存。东营市_健康教育考核评价制度一、医院健康教育工作领导机构按照健康教育工作考核标准每年对各科室进行一次考核。二、将考核结果作为医院年终考核先进科室的一项重要指标。对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的科室和个人进行通报批评。三、医院对全

18、院健康教育工作每年至少进行_次综合性评价，各业务科室根据各科情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作。四、医院可以利用座谈会、问卷调查、个人访谈、日常健康教育信息资料的汇总分析等方法对全院或各科的健康教育工作项目效果、病人及家属健康教育效果、本院职工健康教育效果等进行评价。五、根据评价结果制定相应的整改措施和发布相关的决策。东营市_健康教育设备管理制度为加强健康教育设备管理，保证设备的安全和工作正常使用，发挥设备在健康教育与健康促进工作的作用，特制定本制度。一、各科室要对健康教育设备器械进行有效的管理，必须建立专门的健康教育设备登记档案，建立清单，纳入单位固定资产管理卡，每年进行一次盘点，

19、确定健康教育职能科室负责，安排专人保管，专人使用。二、设备保管责任人要定期对设备进行保养维护，确保设备完好，使用正常。三、设备使用人要熟练掌握使设备，以免使用不当造成损坏。充分发挥设备在健康教育与健康促进工作中的作用。四、为确保健康教育工作的顺利开展，健康教育设备原则上专用，首先必须满足健康教育工作的需要。五、如有因管理不善，使用不当造成设备丢失、损坏，将追究保管人、使用人的责任，必须照价赔偿或修复六、健康教育目标考核时将对各单位的健康教育设备的管理、使用一并进行检查。东营市_医学健康咨询制度一、根据省卫生_文件要求结合医院工作实际，为切实搞好医院医学健康咨询工作，特制定本制度。二、医院在门诊

20、部设立医学健康咨询门诊，由高年资副主任医师负责咨询工作。三、医院医学健康咨询门诊工作任务是做好所有来医院进行医学咨询、健康教育、预防保健、计划免疫等患者及家属的接待、解释和登记工作。四、值班时，须着装整洁，朴素大方，礼貌待人，热心服务，树立良好的职业形象。五、严守工作纪律，按时上下班，做好清洁及其它准备工作。如有特殊情况不能照常值班，必须提前做好请假换班工作。六、医务人员在与来访者交谈时，言行要得体，交流时不得涉及任何与咨询无关的情况。来访者的资料不得外借或透露。教育与健康促进工作例会制度一、医院每季度召开一次健康教育与健康促进工作例会，会议由主管领导主持，健康教育领导小组_，各科室科主任、护

21、士长参加。二、会议主要内容为总结上季度的健康教育与健康促进工作，通报存在的问题，提出整改意见，发出整改通知，安排落实下一步工作。三、总结经验，相互交流工作方式、方法，共同进步。四、树立健康教育典型科室和个人，以此带动全院健康教育工作的发展；五、与会的科主任、护士长负责将会议精神传达给科室职工，针对本科室存在的问题，提出整改措施。六、会议要留有记录，资料保存、归档。2022医院传染病信息报告管理制度范文（三）1、在分管院长的领导下，根据医院工作任务，制定健康教育工作年度计划、措施、工作总结，经批准后，_实施。2、加强医院健康教育阵地建设，利用各种形式，积极传播健康教育知识。3、开展院内健康教育活

22、动，将健康教育贯穿到门诊教育、住院教育、出院教育、随访教育、医护人员教育、控烟宣传传教育等。制作、发放健康教育处方及宣传资料。4、开展院外健康教育活动。利用健康教育网络向基层群众宣传健康教育知识，并_各专业卫生人员走向社会进行健康教育宣传活动。5、认真做好健康教育宣传设备的更新、维护及使用，做好健康教育宣传登记和资料存档工作。6、定期进行健康教育工作的检查指导和效果评价。2022医院传染病信息报告管理制度范文（四）医院作为防治疾病保护健康的重要机构要认真开展健康教育工作，不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动我院医疗事业的发展。一、加强领导，建立健全_

23、机构我院要加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育_机构。要有院长分管，确定具体科室负责；要有专人管理，且定职定岗定责。各科室、各病区要有健康教育责任人，负责实施我院各项健康教育工作。二、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并

24、实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相应的健康教育工作。三、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批_各科室健教骨干参加市级、县级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座二次，系统学习健康教育及相关

25、学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院_的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。四、健康教育及宣传资料管理制度：健康教育要有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施(板报、宣传栏等);每年开展活动不少于_次;有完整的活动记录。健康教育资料管理。各科室按要求编写常见病的内容、宣传资料(统一印制)、会议记录、图片资料等、统一交由健康教育办公室保管存档。2022医院传染病信息报告管理制度范文（五）1、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好

26、病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗

27、位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相关健康教育工作，医院健康教育工作制度。2、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批_各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座一次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院_的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。3、健康教育俱乐部管理制度：有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医

28、务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施;每年开展活动不少于_次;有完整的活动记录，管理制度医院健康教育工作制度。4、健康教育宣传资料管理制度：各科按要求编写常见病的内容，健康教育科(室)统一审核;健康教育科(室)统一印制;健康教育科(室)统一存放，各科室到健康教育科(室)领取相关健康教育宣传资料;各科室做好发放记录，健康教育科负责全院健康教育资料发放汇总工作。首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，健康教育处方有发放医师的签名，病历上也有记载。在候诊区、输液区、住院病区设置健康教育资料架，放置健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，住院病人至少有_份健康教育资料。5、健康教育工作信息管理制度：应按健康教育与健康促进规范化管理要求，严格按档案分类标准归档;医院应按要求收集汇总各科室的健康教育工作信息，及时向市或区健康教