2022年幼儿园大班环保活动教案

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页2022年幼儿园大班环保活动教案2022年幼儿园大班环保活动教案1活动目的：1、参观环城河受污染最严重的一段河流，理解保护环城河的重要性，逐渐形成保护的意识。2、能用连接的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进展积极的交流。3、能将心中美丽、清澈的环城河用绘画的形式描绘下来。活动准备：1、录像带(录有明晰、美丽的环城河)2、录音带(环城河的自述)3、幼儿作画用纸、水彩笔、油画棒等人手一份。设计意图：水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了

2、我们人类的安康，甚至还影响到了经济的开展。近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿理解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。整个活动安排合理，层次明晰，动静交替，给幼儿营造了良好的气氛，使之更好的到达教学目的。活动一实地参观环城河1、带幼儿来瑞安环城河受污染最严重的一段流域。2、让幼儿通过各种感官来感受环城河受污染的情况。看：你在环城河上看到了些什么?(河上有很多垃圾，有

3、很多污水排放到环城河里等等)闻：闻闻环城河所发出的气味，有什么感觉?活动二一、让环城河水变清1、师：刚刚，我们一起去参观了环城河，如今我们来说说环城河，如今我们来说说环城和是什么样子的，你们喜欢这样的环城河吗?2、师：如今的环城河又黑又臭又脏，其实以前的环城和可不是这样的，如今就让我们来看看以前的环城河是什么样子的?二、观看录像带1、观看影片清澈、美丽的环城河。2、师：以前的环城河美吗?美在哪里?3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是如今的环城河却变得又黑又脏又臭。环城河为什么会变成这个样子呢?4、师：原来污水的排放，乱仍垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让

4、我们大家一起听听环城河是怎么说的?5、听录音：我是受污染的环城河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉!我真难过呀!三、保护环城河1、我们有什么方法使环城河的水变清?2、师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都参加到治理环城河的活动中。活动三我心中的环城河1、我们能用什么方法发动自己周围的人一起参加保护治理环城河这个活动中来?2、我们将自己心中的环城河画下来，用我们的画来告诉大家，让他们参加到保护环城河这一活动中来。3、你心中的环城河是什么样子的?4、幼

5、儿用手中的画笔将自己心中的环城河描绘下来。5、活动延伸将自己的绘画作品“我心中的环城河”送给周围的人，请人们共同参加这一活动中来。2022年幼儿园大班环保活动教案2活动背景：随着社会的开展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进展环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。活动目的：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，理解垃圾对我们生活的影响。2、养成幼儿良

6、好的卫生习惯，初步理解垃圾的处理方法。3、激发幼儿保护环境的情感。活动准备：假设干照片(随地扔垃圾的照片)，图片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子活动过程：一、情景表演请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随意一扔的情景。师：1、小朋友你们看他做了什么呀?2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊?3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)师：“老师也很讨厌随地扔垃圾的人，可是我在回家的路上却总是能看见这样的人

7、。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)师：(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)(2)、看到这些照片，你们心里高不快乐，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)(3)、这些垃圾假如一直放在这里会怎么样啊?幼：假如下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。师：(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?出示局部小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)你们喜欢这些动物吗?为什么?2、出示很脏的水和干净的水，进展比拟。师：你们看这是什么?出示脏的

8、水(与干净的水进展比照)这样的水你们要喝吗?为什么?它怎么会这么脏呢?幼：(河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。师：你们看这图上是什么?幼：(假如不小心踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。)三、引导幼儿知道怎样处理垃圾师：1、原来垃圾这么不好啊，那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎么做呢?配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士，让

9、我们生活的环境更加的美丽。4、那你们知道垃圾袋，垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。5、出示环卫工人扫地的照片师：(1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。(2)、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，可以用来烧饭、烧水，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。(3)、我们还可以把垃圾怎么样?幼：烧掉师：烧掉也行，不过烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，可是污染了空气。四、活动延伸引出垃

10、圾可以的回收介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后搜集材料知道哪些是可以回收的。2022年幼儿园大班环保活动教案3一、活动要求：1.开展幼儿的平衡才能，增强幼儿的体质。2、培养幼儿的粗浅的环保意识。二、活动准备：1、场景布置：娃娃城里有许多垃圾、三根不同高度的平衡木。2、一样高度的平衡木、小积木假设干。3、垃圾袋、垃圾箱。三、活动过程：(一)准备活动：韵律操1、听好音乐跟着老师做运动。2、动作有力，有精神。3、指导个别幼儿动作到位。(二)游戏活动：捡垃圾1、老师带幼儿去娃娃城玩，让幼儿在活动中发现脏的环境，激发幼儿的情感。2、这么脏，怎么办呢?3、提出捡垃圾的规那么。(1)老师这里有许多垃

11、圾袋，请你们把垃圾捡好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。(2)记住废纸放在一起，垃圾罐放在一起。(3)幼儿活动老师检查幼儿是否按照规那么活动。(三)感知讨论：1.今天，我们来玩平衡木，谁能告诉我，这平衡木是怎么玩的?2、请个别幼儿示范。3、讨论：(1)看看他是怎么走的?(2)他的手是怎么放的?为什么要伸手?(3)仔细看看脚是怎么站的?(四)操作练习：1、幼儿分散练习，老师指导。2、老师根据幼儿的才能调节幼儿选择不同高度练习。3、进步幼儿不断增加练习难度。4、鼓励胆小的幼儿大胆地参加活动。5、提醒幼儿擦汗。(五)稳固游戏：1、如今我们把这些垃圾都运走。2、提出游戏规那么：每次只能运12袋垃圾;去的时

12、候“独木桥”上走，回来的时候从“小石头”上走;运垃圾的时候注意动作，要两侧举手才走得稳。3.幼儿开场活动，老师指导。(六)延伸活动：(1)你们知道这些垃圾运到垃圾厂后有什么用?(2)废纸，饮料罐它们又会变成什么呢?2022年幼儿园大班环保活动教案4活动目的1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。3、感知与环境的关系，保护环境活动一：小手环境的小卫士活动目的：1、愿意在老师的带着下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。3、懂得小手是环境的小卫士，要保护环境。活动准备：1、选择有落叶、

13、废纸、塑料袋等垃圾的环境2、人手一只塑料袋活动过程：1、老师带着幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。“这里美吗?为什么?”老师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么?塑料袋到处扔好吗?你有什么感觉?让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊?2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢?引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、老师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。2022年幼儿园大班环保活动教案5一、活动目的通过幼儿亲自动手实验，发现香烟中含有有毒物质，理解香烟对水的污染，

14、培养幼儿对科学实验的兴趣。二、活动准备香烟、金鱼、鱼缸。三、活动过程1.做一做(1)金鱼在鱼缸中快乐地游动。(2)把香烟泡在水中。(3)把金鱼放入泡有香烟的水里。(4)金鱼死了。2.想一想、说一说金鱼放入泡有香烟的水里，数分钟后金鱼死了。请幼儿通过讨论得出：香烟中含有有毒物质，吸烟对身体有害。四、活动建议1.本篇活动中的实验两人一组进展，结果由幼儿观察说出，老师可做简单小结。2.可用蚂蚱做实验：在玻璃缸里放入蚂蚱，用在泡香烟的水中泡过的青菜叶喂它，发现蚂蚱会避开菜叶，并远离菜叶进入睡眠状态(时间需用20分钟左右)。3.活动延伸(1)创编一个表演游戏，让幼儿进展表演。(2)幼儿可在家与父母一起用

15、小蝌蚪做实验。可用小草鱼、小虾等其它小水生动物代替金鱼。香烟水的浓度越大，实验效果越好。(3)幼儿可在家里观察、比拟吸烟和不吸烟的人，如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。谈话活动：我是桃园小主人不乱扔垃圾设计意图：在围绕我园探究性主题“我是桃园小主人”的施行过程中我和孩子们在园内观察漫步时发如今幼儿园的草地上、小树林里、大型玩具下有各种各样的垃圾糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多?”“这些垃圾都是哪里来的?”指南中提出老师应擅长将幼儿在一日活动中自发生成的具有开展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在施行过

16、程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因此适时调整方案，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经历的互动，知道作为桃园的一份子，我们都有责任关心桃园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们桃园幼儿园更加美丽、更加整洁。让孩子在这种经历互动中，思维得到开展。2022年幼儿园大班环保活动教案6活动目的：1、让幼儿在不断地探究中感知空气的存在、压力、作用等，并在活动中浸透环保意识。2、鼓励幼儿质疑，发现问题，解决问题。3、培养幼儿严谨的科学态度，并在活动中让他们推理、判断，表达探究方法。活

17、动准备：1、大水盆每组一个。2、吸管、毛线、透明胶、塑料袋、泥工板3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛活动过程：集中活动谈话：空气在那里?1、引题：老师出示透明塑料袋，请幼儿说说里面有什么?(幼儿答复：什么也没有)。老师把塑料袋随意一装，捏紧问幼儿?;鼓鼓的塑料袋里有什么?“(请幼儿答复并感知)。2、引导：假如塑料袋里没有东西为什么鼓鼓的?按不下去，里面到底有什么呢?为什么有东西，我们看不见呢?塑料袋里到底有什么?3、游戏：找空气老师：空气看不见摸不着，就象一个隐身娃娃，在和小朋友们捉迷藏，它到底躲在哪里?请小朋友们找一找。老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，并说说在哪里找到的。幼儿游戏交流发现，老师小结：”到处都有空气。&;分组探究：1、老师：空气到处都有，空气还有许多机密，谁知道?老师为小朋友准备了许多东西，有气球、瓶子、杯子、手帕等等，我们